автор: Дунайцева Виктория Анатольевна
педагог-психолог ГБОУ Школа №2129
Конспект занятия профориентационной направленности с обучающимися 5-го класса (9.1)
Конспект открытого занятия с обучающимися 5-го класса.
Конспект составлен для обучающихся по программе 9.1
Тема: Мир профессий
Цели: просвещения, профориентация
Задачи:
- Формирование общих представлений о дальнейшем образовательном маршруте
- Коррекция и развитие произвольной сферы
- Коррекция и развитие операций мышления на основе доступных сведений об окружающем мире
- Расширение кругозора
- Информирование о мире профессий
| № | СОДЕРЖАНИЕ | время | примечание |
| 1 | Организационный момент№ 1
Приветствие, рассадка, сообщение темы и формата занятия |
2-5 мин. | Слайд№1 |
| 2 | Организационный момент № 2
Разминка «Здесь и сейчас». Вопросы: время года, дата, месяц, номер месяца в году и в сезоне; Местоположение: город, название улицы, номер дома, что за дом (школа), этаж, номер кабинета. Местоположение в классе: ряд, номер парты, кто сидит слева, справа, сзади, спереди. Представится: ФИО. |
4-6 мин. | |
| 3 | Теоретическая часть: склонности и способности.
Повторение определение. Проверка понимания |
Слайд №2 | |
| 4 | Практическая часть: угадай профессию по ее атрибутам.
Атрибуты выводятся по очереди. Каждый раз обучающиеся имеют возможность угадать профессию. В конце выводится изображение профессии. 1). Нож, ложка, кастрюля……….(повар) 2). Ткань, нитки, иголки……………(швея) 3). Журнал, ручка, тетради………..(учитель) 4). Река, швабра, палуба……………( матрос) 5). Книги, журналы, полки………….(библиотекарь) 6). Вата и бинт, халат, шприц……….(врач, медсестра) 7). Молоток, гвоздь, верстак …….(столяр) 8). Зеркало, расчёска, ножницы……..(парикмахер) 9). Разводной ключ, форма и каска, ремонтный цех…..(ремонтник подвижного состава) |
17-20 мин. | Слайд №3-20 |
| 5 | Рефлексия: заполнить пропущенное в знаменитой фразе из стихотворения В. Маяковского: «Я бы в… пошел, пусть меня научат.»
Каждый из обучающихся высказывает в этом предложении свои желания и намерения о будущей профессии. |
4-6 мин. | Слайд № 21 |
| 6 | Итог занятия:
Информирование о возможном образовательном маршруте после окончания 9-го класса:
|
2-3 мин. | Слайд № 21 |
| 7 | Организационный момент №3
Спасибо за внимание. До свидания, все свободны. |
1 мин. | Слайд № 22 |
