автор: Леонова Эльвира Насиховна
воспитатель МДОУ №18 «Улыбка» города Нерюнгри
Организованная образовательная деятельность «Красная книга Якутии»
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
№ 18 «Улыбка» города Нерюнгри
Конспект
непосредственной образовательной деятельности
«Красная книга Якутии»
для детей 4-5 лет
Воспитатель
группы компенсирующей направленности для детей с ЗПР
Леонова Э. Н.
г. Нерюнгри
2019 г.
Цель: дать детям представление о Красной книге Якутии, знакомство с некоторыми редкими животными и птицами, формирование у воспитанников представлений об охране природы.
Образовательная область «Познавательное развитие»
Задачи:
- познакомить детей с Красной книгой Якутии; редкими и исчезающими животными;
- расширять элементарные экологические представления дошкольников;
- содействовать развитию у детей устойчивого внимания в процессе выполнения последовательных заданий на наглядной основе.
Образовательная область «Социально-коммуникативное развитие»
Задачи:
- воспитывать доброе, милосердное отношение к природе; формировать у детей убеждение, что красота природы бесценна, поэтому ее надо охранять;
- совершенствовать у детей навыки игрового взаимодействия.
Образовательная область «Речевое развитие»
Задачи:
- воспитывать у детей коммуникативную культуру: умение вести разговор на заданную тему;
- продолжать работу над обогащением, закреплением и активизацией словаря;
Словарная работа: Красная книга, стерх, горбуша, бабочка, питомник, водоём.
Материал: Макет Красной книги, мультимедийная презентация, картинки редких и исчезающих животных; кубики с картинками, детский бассейн с разными предметами; палочки Кюизенера, схемы «питомников», коллаж с рыбами, палочки, вилочки для рисования, гуашь.
Ход НОД
Педагог: Ребята, вы слышите, звучит музыка? Интересно, что там происходит? Давайте заглянем и посмотрим. Здравствуй девочка, как тебя зовут и что ты здесь делаешь?
— Я — Якутяночка. Я пришла к вам в гости и принесла с собой книгу. Я хочу познакомить Вас с ней.
Педагог: Какая необычная книга.
Якутяночка: В мире есть очень много книг, они разные по форме, по содержанию. Но есть одна необычная книга. Она называется Красная книга Якутии.
Педагог: А почему у книги обложка красного цвета?
Якутяночка: Красный цвет тревоги и опасности, сигнал SOS.
Педагог: Кто же подает этот сигнал?
Якутяночка: Этот сигнал подают животные и растения. Книгу назвали красной, чтобы привлечь внимание людей. В нее попадают растения и животные, которые живут давно, а в настоящее время, по вине человека, исчезают с лица Земли.
Педагог: Якутяночка, давай вместе с детьми отправимся в путешествие по Красной книге. (Педагог показывает детям Красную книгу и рассказывает о ее предназначении, рассматривает с детьми иллюстрации, на которых изображены знакомые детям животные и растения).
Педагог: Из-за неумеренных сборов в Красной книге оказались многие виды растений.
— Многих птиц тоже осталось мало в природе, поэтому они занесены в Красную книгу: беркут, ушастая сова, розовая чайка, белый гусь. А также в Красную книгу попал стрех. Стерх – это один из видов цапли. Этих птиц осталось очень мало в природе.
Звучит музыка. Выходит стерх.
Мы грациозны и красивы,
Но в то же время и пугливы.
Нас тоже надо охранять –
Питомники нам создавать.
Чтобы птенцов своих растить,
Летать и жить их научить.
И чтобы небу голубому
Никогда не быть пустому.
— Для того, чтобы помочь выжить редким растениям и животным, люди создали для них специальные парки и заповедники, питомники. В них категорически запрещается охотиться. Давайте, ребята построим для стерхов питомник (воспитанники работают с палочками Кюизенера).
Стерх: Спасибо Вам ребята, теперь мы сможем спокойно воспитывать своих стершат.
Педагог: В результате деятельности человека и браконьерства, в Красную книгу занесли и рыб. Среди них оказалась горбуша.
Звучит музыка. Выходит рыбка.
Рыбы стало в реках мало, их редеют косяки.
Разным мусором и хламом реки все загрязнены.
На горбушу вы взгляните, в тот же миг вы помогите
Реку, озеро, ручей, очистить от мусора скорей.
Педагог: Давайте очистим водоем от посторонних предметов, чтобы рыбки спокойно плавали и им ничего не угрожало.
— Молодцы, водоем мы очистили, а теперь давайте нарисуем рыбок, которые плавают в чистой воде. Перед работой подготовим наши пальчики:
Рыбки в озере живут,
Вверх и вниз они снуют.
По команде «Раз, два, три»,
Выпускают пузыри.
И кружатся, и шалят,
И хвостами шевелят.
Дети рисуют.(Обсуждаем рисунки)
— Вы нарисовали очень красивых рыбок.
Педагог: Ребята, давайте продолжим путешествие по Красной книге. Из-за пагубного отношения к насекомым, они попали в Красную книгу Якутии.
Звучит музыка. Выходит бабочка.
Бабочка-красавица в воздушном легком платьице
По цветкам летала, нектар свой собирала.
А теперь беречь нас надо!
Встречи очень редки стали
Будут нас все охранять — будем чаще мы порхать.
Педагог: Ребята, давайте вспомним правила поведения в природе: как нужно себя вести, чтобы не погибали животные и растения (Обсуждение ситуаций, изображенных на кубиках).
Педагог: Растения и животные — это наша природа. Красота, которую дарит природа бесценна.
Если деньги накопить,
Можно многое купить-
Дом, одежду и завод.
Самолет и пароход.
— А есть ли что-нибудь такое, чего нельзя купить?
(читаем следующее четверостишие, чтобы помочь детям правильно ответить на вопрос).
Но нельзя купить росу,
Птичье пение в лесу
И не спрятать в кошелек
Родничок и тополек.
— Ни за какие деньги нельзя купить большое красивое дерево, дуб или березу, его надо посадить и приложить немало усилий, чтобы оно выросло. Как редко мы задумываемся над этим.
Якутяночка: Дерево, трава и птица
Не всегда сумеют сами защититься
Если будут уничтожены они
На планете мы останемся одни.
Педагог: Нужно не только самому бережно относится к природе и ее богатствам, но и останавливать других, тех, кто не бережет лес, животных, растений, птиц.
-Давайте друзья в любую погоду
Будем беречь родную Природу!
И от любви заботливой нашей
Станет земля богаче и краше!
Якутяночка: Ребята, вы запомнили, для чего нужна Красная книга? Наши гости приготовили для вас подарки на память, чтобы вы не забывали о том, что природу нужно беречь. (Раздают поделки: стерхов, бабочек, рыбок).
