автор: Ермакпаева Татьяна Владимировна
педагог дополнительного образования высшей квалификационной категории Муниципальное казенное учреждение дополнительного образования детей Центр дополнительного образования Усть-Кутского муниципального образования
Конспект мероприятия по теме: «Нам вместе веселей»
Муниципальное казенное учреждение
дополнительного образования детей
Центр дополнительного образования
Усть-Кутского муниципального образования
Конспект мероприятия по теме: «Нам вместе веселей»
| Ермакпаева Татьяна Владимировна
педагог дополнительного образования высшей квалификационной категории |
Усть- Кут, 2019
Цель мероприятия: приобщение к русским народным традициям, через популяризацию народных игр среди детей дошкольного и младшего школьного возраста, а также детей с ограниченными возможностями развития и детей — инвалидов.
Задачи:
- формировать навыки толерантности;
- развивать коммуникативные навыки;
- воспитывать интерес к народным играм, чувство доброты, внимания к ближнему.
Оборудование: музыкальный центр.
Материалы (раздаточные, демонстрационный, вспомогательные инструменты): набор для игры в «Городки», канат, обруч с лентами, маска козлика, разметчик для спортивных игр, народные костюмы для педагога и детей (помощников), 6 деревянных ложек, бубен, коробка коробейника, маска чудовища, колпачок, сладкие «петушки» (сюрпризный момент), 2 «лошадки» на палочке.
Используемые технологии: социоигровая технология.
Ход мероприятия:
- Подготовительный этап.
Педагог дополнительного образования: здравствуйте, гости дорогие, гости званные, да желанные. В нашей стране дети имеют право на игры и развлечения. А вы готовы поиграть, свою удаль показать!
Примерные ответы детей: да, готовы!
Педагог дополнительного образования: а играть мы будем в игры русские, народные, хороводные.
- Основной этап.
Педагог дополнительного образования:
Мы сегодня не скучаем.
С вами дружно поиграем.
Ждёт нас первая игра
«Золотые ворота»
- Игра «Золотые ворота».
2 человека — это ворота. Дети – «ворота» поворачиваются лицом друг к другу, держаться за руки и поднимают их вверх, образуя, таким образом ворота. Остальные дети берутся за руки и выстраиваются цепочкой у ворот. Направляющий в цепочке проходит через ворота, а за ним и все остальные, проговаривая слова. Как только произносятся последние слова, дети – «ворота» опускают руки и ловят того, кто остался внутри. Теперь и этот игрок становится «воротами». Цепочка соединяется, игра продолжается.
Золотые ворота
Пропускают не всегда:
Первый раз прощается,
Второй – запрещается,
А на третий раз
Не пропустим вас!»
Педагог дополнительного образования:
Шёл козёл по лесу,
Нашёл себе принцессу.
Ты, дружочек, не зевай,
Быстро в круг и поиграй.
- Игра «Шёл козёл по лесу, по лесу».
Один ребёнок у нас будет козликом (одеть на ребёнка маску). Дети делают движения в соответствии со словами игры.
Шел козел по лесу, по лесу, по лесу,
Нашел себе принцессу, принцессу, принцессу.
Давай, коза, попрыгаем, попрыгаем, попрыгаем
И ножками подрыгаем, подрыгаем, подрыгаем,
И ручками похлопаем, похлопаем, похлопаем,
И ножками потопаем, потопаем, потопаем.
Педагог дополнительного образования: ах вы, гости дорогие, гости званные да желанные, присаживайтесь на стульчики. Нужно малость пособить, да капусту нарубить (пальчиковая игра «Мы капусту рубим, рубим»). В это время помощники готовят всё к игре «Городки».
Мы капусту рубим, рубим.
Мы морковку трём, трём.
Мы капусту солим, солим.
Мы капусту жмём, жмём.
Педагог дополнительного образования:
С давних пор на Руси
Проводились городки.
Бросил биту, посмотри,
Разлетелись городки.
- Игра «Городки».
Игроки стоят за контрольной чертой. По одному из команды выходят к линии, бросают биты, стараются сбить городки (кегли).
Педагог дополнительного образования:
А теперь не зевай,
Пальчик быстро убирай.
- Игра «Цапки»
Водящий ставит руку ладонью вниз, другие участники приставляют к его ладони указательные пальцы: «На горе стояли зайцы и кричали: «Прячьте пальцы!» — тот, кто не успеет убрать пальцы, выбывает из игр.
Педагог дополнительного образования:
Игра на быстроту и внимание
Покажем всем наше старание!
- Игра «Ерыкалище»
Очерчивается круг (ложат обруч). По считалке выбирается Ерыкалище. На него надевают маску страшного чудовища. Он становится в круг. Остальные бегают вокруг и припевают:
Эко диво, чудо – юдо,
Морская губа – Ерыкалище!
Эко диво, чудо – юдо,
С горынова дуба – хромое поганище!
Неожиданно игрок, изображающий Ерыкалище, выскакивает из круга, и прыгая, на одной ноге, ловит бегающих вокруг детей. Кого он поймает, того уводит в плен в круг и отдыхает. Затем его снова дразнят, и Ерыкалище уже вместе с пленным игроком прыгают на одной ноге, ловят оставшихся. Игра продолжается, пока Ерыкалище с помощниками не переловят всех детей.
Педагог дополнительного образования:
Сейчас мы будем вместе, весело играть.
Силу молодецкую сможем показать.
- Игра «Перетягивание каната» (Звучит народная песня «Эх ухнем…»).
Педагог дополнительного образования:
А у нас опять игра,
Веселитесь, детвора!
- Игра «Колпачок».
Выбирается водящий, надевается на голову колпачок, затем садится на корточки в центре круга. Остальные играющие ходят вокруг него, взявшись за руки, и поют:
Колпачок, колпачок,
Тоненькие ножки,
Красные сапожки.
Мы тебя поили,
Мы тебя кормили,
На ноги поставили,
Танцевать заставили.
После этих слов все подходят к центру, приподнимают водящего, ставят его на ноги и снова образуют круг. Хлопают в ладоши. Водящий начинает кружиться с закрытыми глазами. Все поют:
Танцуй, танцуй, сколько хочешь,
Выбирай, кого захочешь!
Водящий танцует под музыку, выбирает кого-нибудь и меняется с ним местами.
Педагог дополнительного образования:
На лошадку я вскочу,
«И-го-го!» — закричу.
Чуть сожму её бока,
Поскакали, всем пока!
- Игра «Лошадка»
2 команды, проскакать «верхом» на палочке вокруг препятствия и вернуться на место.
Педагог дополнительного образования:
А теперь не зевай.
Ленту быстренько поймай.
- Игра «Заря – Заряница»
Один из ребят держит обруч с прикрепленными на нём лентами. Каждый играющий берется за ленту. Один из играющих – водящий. Он стоит вне круга. Дети идут по кругу и запевают песню:
Заря — Заряница, красная девица,
По полю ходила, ключи обронила.
Ключи золотые, ленты голубые.
Раз, два – не воронь
А беги, как огонь!
С последними словами игрового припева водящий дотрагивается до кого – нибудь из игроков, тот бросает ленту, они вдвоем бегут в разные стороны и обегают круг. Кто первым схватит оставленную ленту, тот победит, а неудачник становится водящим. Игра повторяется.
- Итоговый этап, Рефлексия:
Педагог дополнительного образования:
Вот и закончилась наша игра.
Если понравилась,
Крикни: «Ура!»
Хоть нам и жаль.
Расставаться пора.
В конце мероприятия сюрпризный момент. Выходит коробейник со сладкими «Петушками».
Коробейник:
Я товар не продаю,
А за даром отдаю!
Коробейник раздаёт «Петушки» детям.
