автор:
Есенкова Ирина Александровна
музыкальный руководитель МБДОУ д/с № 60 г. Белгорода
Цепюк Мария Владимировна
музыкальный руководитель МБДОУ д/с № 60 г. Белгорода
Сценарий праздничного мероприятия «Ты живи, моя Россия! Славься, русская земля!» для детей старшего дошкольного возраста.
Сценарий праздничного мероприятия патриотической направленности
«Ты живи, моя Россия! Славься, русская земля!»
для детей старшего дошкольного возраста.
Задачи.
- продолжать знакомить детей с символами России, закрепить имеющиеся у детей знания по теме;
- воспитывать чувство любви и гордости к своей Родине;
- воспитывать в детях доброжелательность, чувство товарищества, умение сопереживать и поддерживать друг друга;
- формировать способность эмоционально откликаться на добро, умение создавать радостное настроение у детей.
Оборудование:
- флаг России, флажки маленькие (российские); ленты по цветам флага;
- конверты с флагами разных стран, 2 стола;
- герб России;
- фонограммы.
- Презентация о России, символах — флаге, гимне и гербе.
В зал входят дети под красивую песню о России и рассаживаются на места.
Музыкальный руководитель. Здравствуйте, ребята!
Сегодня у нас замечательный праздник — День России! День нашей любимой Родины!
Дети.
В этот день вокруг красиво: всюду флаги и цветы.
День России! День России! Веселимся я и ты.
Почему? Да праздник это! Отдыхает вся страна!
В этот день в начале лета — именинница она!
Пусть восходит солнце над Россией нашей.
Нет ее любимей, и милей, и краше!
Дети исполняют песню «Родина» музыка и слова Н. Орловой,
м/р, 2012 г., с.58
Музыкальный руководитель (далее М.Р.). Ребята, вы любите свою Родину? (ответы детей). Сегодня мы поговорим о нашей необъятной Родине. Все вы знаете, что мы живем в России. Наша страна большая и очень красивая.
М.Р. . Я предлагаю вам сегодня узнать о Родине много нового и интересного.
Ребята, когда вы слышите слова «Родина», «Россия», что вы представляете? Какой видите Россию в своём воображении?
Ответы детей: красивые города, горы, реки, моря, люди, красивые дома и т.д.
Ребята, послушайте красивое стихотворение, которое называется «Родина у каждого своя»
Дети читают стихотворение Е. Пономарёвой «Родина у каждого своя», фоном звучит музыка из к/ф «Свой среди чужих, чужой среди своих».
На экране — презентация стихотворения.
Родина у каждого своя —
Шелест трав и пенье соловья,
Тихий дождь, сияние луны,
Аромат садов и плеск волны.
Родину мы любим всей душой:
Детства колыбель — наш дом родной…
Мама на ступеньках у крыльца,
И не страшно на плечах отца.
Родина — наш славный городок,
Залитый пшеницей хлебный ток,
Вышитая скатерть на столе,
И поклон за каравай родной земле.
Родиной мы Белгородчину зовём,
Где родились мы, где отчий дом,
Где родные люди, — стар и млад,
Честь хранят, живут с душою в лад.
Нет счастливей девочки, чем я,
Ведь Россия — Родина моя.
Ты звени колоколами, Русь,
Я тобой, Отечество, горжусь!
М.Р. Спасибо, ребята, за чудесно прочитанное стихотворение. Я думаю, дружные аплодисменты будут лучшей похвалой нашим чтецам. Ребята, а что вам больше всего понравилось в этом стихотворении, поделитесь, пожалуйста, вашими мыслями (ответы детей)
М. Р. Родина — очень ёмкое, значимое, многогранное понятие. Наша Родина, прежде всего, сильное государство со своей самобытной историей и культурой.
Наша Родина — Россия имеет свои государственные символы. Отдавая почести этим символам, мы, тем самым, проявляем любовь и уважение к своей Родине, гордимся, что мы — граждане России.
Давайте рассмотрим их и поговорим о каждом из них. Назовите, какие вы знаете символы Родины? (флаг, герб, гимн).
Взгляните на экран, вы видите флаг России.
(Далее следует беседа с детьми в форме свободного общения по закреплению знаний детей о флаге России.)
Примерные вопросы
- Сколько полос на флаге России? (три)
- Как по-иному называется трёхцветный флаг? (триколор)
- Назовите цвета флага сверху вниз? (белый, синий, красный)
- Что обозначает каждая из полос флага?
Ребенок.
Белый — облако большое, синий — небо голубое,
Красный — солнышка восход, новый день Россию ждет.
Символ мира, чистоты — это флаг моей страны.
М.Р. Во все времена цвету флага придавали особый смысл. Белый — означает мир, чистоту совести, благородство. Синий — небо, веру, духовность. Красный — огонь, отвагу, героизм. А где можно встретить государственный флаг?
(Дети отвечают: на здании административных зданий, вывешивают флаг и при проведении спортивных соревнований, правительственных встречах, на демонстраци и т.д.).
М.Р. А сейчас мы с вами послушаем песню, посвящённую российскому триколору.
Песня «Белый, синий, красный» музыка и слова С. Смирновой,
м/р, 2010 г., с.55
М.Р. Очень важно не перепутать порядок цветов флага. Вверху — белый, посередине — синий, внизу — красный. А если случайно кто-то перевернет полотнище, то получится флаг другого государства — Сербии. Поэтому надо быть очень внимательным.
М.Р. А сейчас мы с вами поиграем. Я для вас приготовила конверты, в которых лежат флаги разных стран. Вам нужно выбрать их них флаг нашей Родины. Подойдите к столам и возьмите любой конверт. Сейчас мы посмотрим, кто из вас самый внимательный и сообразительный.
Игра «Найди флаг своей Родины».
М.Р. Ребята, вы молодцы! И сейчас у нас с вами музыкальная пауза.
Дети исполняют песню Владимира Шаинского «Мир похож на цветной луг»
М.Р. Второй символ нашего государства — это государственный гимн.
Слово Гимн означает «торжественная песнь»
Государственный гимн — один из главных символов страны. Музыка гимна неторопливая и величавая. В словах текста отражается любовь к Родине, к её истории, поется о красоте её природы. Исполнение гимна сопровождается знаками наивысшего уважения. Все присутствующие встают, а военные отдают честь или салютуют оружием. Гимн всегда поют и слушают стоя. Давайте и мы сейчас встанем и послушаем главную песню нашей Родины.
Дети слушают «Гимн РФ» муз. А.В. Александрова
М.Р. А знаете ли вы, когда исполняется Государственный Гимн?
(Дети отвечают: на торжественных праздниках, на военных парадах, при награждении спортсменов-победителей, при встрече президентов)
М.Р. Третий символ государства — это Герб (показывает). Герб — это официальная эмблема государства. Посмотрите, что изображено на Гербе России?
(Дети отвечают: двуглавый орел, всадник на коне, скипетр, и держава)
М.Р. Правильно, ребята. Герб России символизирует красоту, справедливость, победу добра над злом.
Я знаю, что вы выучили стихотворение о гербе, прочитайте для всех детей.
Стихотворение «Герб России»
Герб страны – орел двуглавый, гордо крылья распустил,
Держит скипетр и державу, он Россию сохранил.
На груди орла — щит красный, дорог всем: тебе и мне.
Скачет юноша прекрасный на серебряном коне.
Развевается плащ синий, и копье в руке блестит.
Побеждает всадник сильный, злой дракон у ног лежит.
Подтверждает герб старинный независимость страны.
Для народов всей России наши символы важны.
М. Р. Рассмотрев герб России, я хочу рассказать вам историю возникновения герба.
Герб впервые появился на рыцарских турнирах. Рыцари были хорошо экипированы. Они были одеты в железные доспехи, голова защищена шлемом, и даже лицо закрыто железной маской — забралом. Поскольку соперники не могли узнать друг друга, на помощь приходил герб, изображенный на щите.
Герб содержал информацию о том, из какой страны прибыл рыцарь, королевского ли он рода, богат или беден. Времена рыцарских турниров прошли, а герб остался.
Герб есть у каждой страны, есть он и у России. Взгляните на экран. На гербе России изображен двуглавый орёл, взор которого обращен на запад и на восток. Наше государство открыто для сотрудничества со всеми странами. На голове орла изображена большая корона, символизирующая независимость России, а малые короны свидетельствуют о независимости её частей. В лапах орёл держит символ государственной власти — шар (держава) и жезл (скипетр). Грудь орла закрыта щитом, на котором изображен Георгий Победоносец, серебряным копьём поражающий змея, что означает победу света над тьмой, добра над злом.
М.Р. Ребята, сегодня мы поговорили о государственных символах — флаге, гимне, гербе. Ко всем символам надо относиться с уважением. Все мы граждане большой страны. Мы гордимся её достижениями, переживаем
вместе с ней и горе и радость, стараемся сделать её сильной и богатой. Давайте споем песню о нашей Родине.
Исполнение песни «Моя Россия» Г. Струве
М.Р. Ребята, пока вы еще маленькие и не можете ничего сделать для России. Но вы можете сделать нашу страну крепкой и могучей, если будете любить своих друзей, родных и близких и не будете ссориться. Давайте посмотрим, друг на друга, улыбнемся, и не будем забывать, что мы с вами — россияне, народ мудрый, терпеливый, добрый и веселый.
Давайте споём красивую песню, которая называется «Мы хотим, чтоб птицы пели» Е. Гомоновой
М. Р. У каждого из нас есть малая Родина, край, где мы родились.
- Как называется наш край?
- Назовите по-иному Белгородский край.
- Что вы можете рассказать о Белгородчине?
- Чем занимаются люди на Белгородчине?
М. Р. Ребята, как не восхищаться своим родным городом, в котором вы родились, где в уютном доме вы живёте с мамами и папами, дедушками и бабушками. В каких местах нашего города вы особенно любите отдыхать всей семьёй (ответы детей).
М. Р. Наши предки завещали нам сохранить и сберечь нашу Родину. Ведь Россия – самая гордая, самая сильная, самая красивая страна в мире. А завещание предков нам прочитают дети старшей группы.
Стихотворение «Нет России другой» Е. Синицына
Берегите Россию — нет России другой,
Берегите её тишину и покой,
Это небо и солнце, это хлеб на столе.
И родное оконце в позабытом селе.
Берегите Россию, чтобы сильной была.
Чтобы нас от беды в трудный час сберегла.
Ей неведомы страхи, и крепка её сталь,
И последней рубахи ей для друга не жаль.
Берегите Россию — без неё нам не жить.
Берегите её, чтобы вечно ей быть!
Нашей правдой и силой, нашей гордой судьбой.
Берегите Россию – нет России другой.
М. Р. Мальчики, вы — наши будущие защитники. И юные, хрупкие девочки, и наши взрослые гости гордятся вами и надеются, что вы проявите себя мужественными и ответственными людьми, станете достойными гражданами великой России.
Наша встреча подошла к завершению. Ребята! Вам было интересно на занятии? Я надеюсь, что вы узнали очень много нового о своей Родине. Кто хочет поделиться своими впечатлениями?
Следуют развернутые ответы желающих детей. Приводим один из ответов. Сережа Б.: «Я люблю свою Родину, потому, что она сильная и красивая. И когда я вырасту, то буду защищать нашу Родину от врагов»
Ребята, ваши новые знания помогут вам без затруднений рассказать о России своим друзьям и родителям.
М.Р. На этом наш торжественный праздник подошёл к концу. А на память я хочу подарить вам вот эти маленькие флажки (раздает флажки). До свидания!
Дети выходят из зала.
Музыкальный материал.
- С. Михалков, А. Александров. Государственный гимн Российской Федерации;
- Песня «Родина» музыка и слова Н. Орловой, м/р, 2012 г., с.58;
- Песня «Белый, синий, красный» музыка и слова С. Смирновой,
м/р, 2010 г., с.55;
- Песня «Моя Россия» Г. Струве;
- Песня «Россия-матушка» А. Семёнова;
- Песня «Мы хотим, чтоб птицы пели» Е. Гомоновой;
- Песня «Мир похож на цветной луг» Вл. Шаинского.
