автор: Жданов Валерий Федоровна
Учитель-начальных классов г Раменское
Аналитическая справка по итогам мониторинга реализации программы наставничества за 1 полугодие 2023-2024 учебный год
Аналитическая справка по итогам мониторинга реализации программы наставничества за 1 полугодие 2023-2024 учебный год
Мониторинг реализации программы наставничества в МОУ СОШ № 22 с УИОП проведен на основании следующих документов:
- Распоряжение Минпросвещения от 25.12.2019 № Р-145. О внедрении программы наставничества в общеобразовательные организации
- Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».
Целью мониторинга является получение регулярной достоверной информации о реализации программы наставничества и определения степени эффективности Целевой модели наставничества.
Мониторинг программы наставничества состоит из двух этапов:
- Оценка качества процесса реализации программы наставничества.
- Оценка мотивационно-личностного, компетентностного, профессионального роста участников, динамика образовательных результатов.
Программа наставничества реализуется в МОУ СОШ 22 с УИОП с 01.09.2023г по 01.09.2024г.
Критерии оценивания педагогической деятельности студента-практиканта учителем-наставником.
1.Теоретическая готовность к практике преподавания:
1) Уровень теоретической подготовки по предметам;
2)Умение использовать на уроке результаты современных исследований в области преподаваемых предметов.
2.Методическая готовность к практике преподавания:
1) Умение самостоятельно составлять план и конспект урока;
2) Умение вызвать у учащихся интерес к теме урока, к изучаемой проблеме;
3) Умение осуществлять контроль за качеством освоения учебного материала учащимися;
4) Умение объективно оценивать ответы учащихся;
5) Умение применять разнообразные методы и приёмы изложения нового материала;
6) Умение использовать современные педагогические технологии;
7) Умение поддерживать обратную связь с учащимися в течение всего урока;
8) Умение организовать творческую самостоятельную работу учащихся на уроке;
9) умение стимулировать учащихся к выполнению домашнего задания.
3.Психологическая и личностная готовность к преподавательской деятельности:
1)Умение анализировать свою педагогическую деятельность;
2) Умение свободно общаться на уроке;
3) Владеть вербальными и невербальными средствами общения;
4) Наличие чувства уверенности в себе.
Отчет о выполнении работы на период первого полугодия 2023-2024 учебного года
| Содержание работы в рамках реализации программы наставничества | Срок исполнения | Результат выполнения работы |
| 1.Нормативно- правовая база школы (программы, ФГОС, методические записки), правила внутреннего распорядка, устав школы. | 04.09.2023г
-09.09.2023г. |
Инструктаж учителя-наставника студенту-практиканту |
| 2.Знакомство с положениями о ведении дневников учащихся, о едином орфографическом режиме к ведению тетрадей и внешнем виде учащихся. | 04.09.2023г
-09.09.2023г. |
Инструктаж.
Практическое занятие: студент-практикант ознакомилась с ведением дневников и тетрадей учащихся. |
| 3. Разработка и изучение рабочих учебных программ и календарно-тематических планов по учебным предметам и программы воспитательной работы. Организация работы в ЭЖ «Моя школа» | 11.092023г. -16.09.2023г. | Практическое занятие. Студент практикант изучила рабочие программы, КТП, программу воспитательной работы и работу в ЭЖ «Моя школа» |
| 4. Посещение молодым специалистом уроков педагога-наставника и других педагогов, преподающих в начальных классах. | По графику практики | Обмен опытом.
Студент –практикант посетила уроки: учителей нач. классов: |
| 5.Проектирование содержания родительского собрания. | 10.09.2023г | Посещение классного родительского собрания по теме: Организация учебно- воспитательного процесса. Возрастные особенности учащихся начальных классов» |
| 6.Воспитательная деятельность. Методика проведения внеклассных мероприятий и праздников. | 15.12.2023г.
20.12.2023г. 25.12.2023г. |
Практическое занятие:
Участие в общешкольном конкурсе: «Новогодней игрушки», Онлайн-конкурсах: Лучшая кормушка для птиц, проект: «Зимующим птицам- наша забота» Конкурс: номинация: Мой безопасный интернет, исследовательская работа «Телефон для ребенка: все «за» и «против» Конкурс: номинация: Мой дед Победитель, Презентация: «Путешествие по Нижнему Новгороду» |
| 7.Консультация «Организация индивидуальных занятий с различными категориями учащихся» | 12.11.2023г
19.11.2023г. 26.11.2023г. |
Консультация-практикум. |
| 8.Психолого-педагогические требования к проверке, учёту и оценке знаний учащихся | 20.11-24.2023г. | Практическое занятие. Проверка самостоятельных и контрольных работ. |
| 9.Домашнее задание: как, сколько, когда. Виды контроля и оценки. | 20.11-24.2023г. | Практическое занятие ЦДЗ и способы проверки |
| 10.Обучение составлению отчётности по окончанию триместра | 18.11.2023г-20.11.2023г. | Практическое занятие. Составление отчета учебно-воспитательного процесса на период 1 триместра. |
Выводы по итогам мониторинга на первое полугодие 2023-2024 учебный год.:
- Программа наставничества в МОУ СОШ №22 с УИОП отвечает требованиям Целевой модели наставничества, утвержденной распоряжением Минпросвещения от 25.12.2019 № Р-145.
- Эффективность внедрения программы наставничества в школе – средняя.
- В результате внедрения Программы наставничества улучшились условия социального и профессионального благополучия в образовательной организации.
Справку составила: ____________________(
Со справкой ознакомлены:
