автор:
Зимнухова Алена Олеговна ученица 9 класса
Шувалова Галина Евгеньевна
учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ № 19 г. Тулун, Иркутская область
Сочинение – рассуждение по теме «В.П. Астафьев. Слово о писателе»
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение г. Тулуна
«Средняя общеобразовательная школа №19»
Сочинение – рассуждение
по теме «В.П. Астафьев. Слово о писателе»
Автор: Зимнухова Алена
ученица 9б класса
Руководитель: Шувалова Галина Евгеньевна,
учитель русского языка и литературы
Не найти такого яркого, ясного, как у Астафьева,
понимания национальных, моральных норм,
которые, никогда не устаревая, входят в нашу душу,
формируют её, учат ценить абсолютные ценности.
(В.М. Ярошевская)
Виктор Петрович Астафьев – известный современный писатель. Родился он в Сибири на великой русской реке Енисее. В его жизни было и беспризорное детство, и трудный солдатский путь, и тяжелое ранение, и широкое читательское признание. В1951 году В.П. Астафьев написал свой первый рассказ.
Виктор Петрович начал писать очень рано. Когда работал корреспондентом в разных газетах, он заявил о себе как прозаик в 1953 г., выпустив сборник рассказов «До будущей весны». Следом вышли книги для детей: «Огоньки» (1955), «Васюткино озеро» (1956), «Дядя Кузя, лиса, кот» (1957), «Теплый дождь» (1958).
С творчеством Виктора Петровича я впервые познакомилась в пятом классе, когда читала рассказ «Васюткино озеро». Я очень переживала за главного героя – Васютку, который отправился в тайгу за кедровыми орехами для рыбаков и, сам того не замечая, заблудился. Он преодолел все испытания и поразил меня своим мужеством и бесстрашием. Природа полюбила нашего героя. На протяжении всего пути она вела его, помогала, укрывала от опасностей. Мальчик бережно и с любовью относился ко всему живому. И тайга вознаградила его — он нашел озеро, в котором было много рыбы. Писатель на примере данного рассказа показал нам, что нужно не падать духом в сложных жизненных ситуациях, а действовать собранно и решительно.
Позже, в шестом классе, я прочитала рассказ о ребятне «Розовый пряник». Это произведение о жизни двух семей. Прочитав его, я по – другому взглянула на себя. Ведь у меня тоже есть бабушка, и она любит меня так же как бабушка Катерина своего внука. Хоть иногда она ругает его, отчитывает, но любит его без условий и требований, понимает и воспринимает его таким, какой он есть.
Недавно я прочитала рассказ Виктора Петровича Астафьева «Жизнь прожить». В этом рассказе показано, как человек относится к природе, показана война — величайшее зло для всего человечества. Автор размышляет о добре и милосердии, призывает нас задуматься о душе, о жизни. Что мы оставим на земле после себя? Он передает нам от лица природы призыв: «Люди! Люди! — напоминает вроде бы желтым просверком береза. — Осень скоро… Пора бы и оглянуться, задуматься…» Писатель предостерегает нас от черствости и жестокости: «Не вникая в жизнь ближнего своего, не разучимся ли мы чувствовать чужую радость, чужое горе, боль… И не утратим ли мы насовсем то, что зовется древним добрым словом— сострадание?». Меня тронуло это произведение. Мы, подростки, часто не можем понять близких нам людей, а иногда и не вникаем в их жизнь. Нам сложно бывает ощутить чужую радость и боль. Мы как будто черствеем душой и не всегда умеем сострадать другим.
Главный герой рассказа – Иван Тихонович Заплатин. Он и его жена – простые люди. Они связаны с природой, в своей речи используют поговорки и пословицы. («Одна кудря стоит рубля, а друга — тысячу», «В тесноте, да не в обиде»), диалектных слов («руки отерпли», «не базлай»), просторечий («дуреет», «брехня», «потрафлять»), погружает нас в мир простого человека. Употребляемые Иваном выражения: «жить-поживать», «легко ли сказка сказывается», «из-за моряокияна» — делают его исповедь народной и мелодичной.
В рассказе повествуется о нелегкой судьбе главного героя. Он пережил тридцатые годы, войну, смерть родных людей, но не озлобился и остался человеком, которому не безразлична судьба других людей. Он готов всегда прийти на помощь в трудную минуту. Он часто вспоминает войну, страшный бой. Он волнуется за судьбу внучки. Ему страшно становится от мысли, что это может повториться. Иван не может смириться и протестует против войны. Он думает над поведением дезертира, который дожил до амнистии и приспособился к жизни. Иван не может понять, почему смерть выбирает чаще всего хороших людей.
Так же автор показывает единство человека и природы. В рассказе отведено место экологической проблеме. Не только война губит природу, но и человек своей деятельностью приносит ей вред. Строительство Гидроэлектростанции в Красноярске стало причиной затопления больших площадей земли. Люди вынуждены навсегда оставить родные места, природу, могилы близких. Вся тайга повреждена. Людям, выросшим в тайге, тяжело прижиться в городе.
В произведении «Жизнь прожить» Виктор Петрович Астафьев призывает нас к ответственности за все, что происходит на земле, к борьбе с бездуховностью: «Землю можно разрушить, цивилизацию и жизнь истребить, сотворив самое грандиозное самоубийство в мироздании, но останется дух наш, который будет витать в безмерности времён, пространств, искать приюта на какой-нибудь живой планете, в чей-то живой душе».
Прочитав рассказ, я снова убедилась в том, что невозможно жить без корней, без памяти предков, памяти земли, которая взрастила нас. Страшно становится, когда связь нарушается, когда калечат природу и людей с ней связанных. Никто из нас не может в полной мере называться человеком, если мы не сможем научиться ценить, любить и жалеть ни других людей, ни родной земли, ни самой жизни.
Я считаю, что сегодня книги и статьи Виктора Петровича особенно актуальны. Они входят в нашу душу, формируют ее, учат нас ценить доброту, порядочность и уважение к старшим. Читая их, мы испытываем разные чувства: счастье, грусть, негодование и слезы. Мы учимся ценить родной край, где проходит наше детство и юность.
