автор: Кирсанова Ольга Николаевна
воспитатель Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение г.Астрахани «Детский сад №116»
Разработка конспекта занятий по теме: «Красный, жёлтый, зелёный»
Конспект спортивно-музыкального развлечения
для детей 2-3 лет
«Красный, желтый, зеленый»
Выполнила воспитатель:
Кирсанова О.Н.
«Красный, желтый, зеленый.»
Цель:
Создание условий, оптимально обеспечивающих процесс обучения дошкольников правилам дорожного движения и формирования у них необходимых умений и навыков, выработке положительных, устойчивых привычек безопасного поведения на улицах.
Задачи:
- сформировать представления детей о правилах дорожного движения;
- Закрепить умение бегать, ходить друг за другом, бегать на встречу друг другу;
- Развивать внимание, ловкость, быстроту, координацию, чувство ритма.
Ход занятия:
Дети парами заходят в зал, и строятся вдоль стены.
(Звучит песня « Когда поют светофоры»)
Ведущий: «Здравствуй осень золотая
Осень славная пора!
С осенними деньками, друзья,
Всех вас поздравляю я!
«Ребята, а давайте покажем с вами как кружатся листья, когда летят с веток»
(Звучит песня про осень: « Листик желтый, листик красный»)
Дети на своих местах кружатся под музыку как осенние листья.
Ведущий:
« Молодцы ребята! А теперь мы поиграем с вами в игру «Мяч в корзину»
«Мяч в корзину»
В 2-3 шагах от игроков (воспитанников) ставят три корзинки: зеленого, желтого и красного цветов. По сигналу воспитателя, ребенок должен взять мяч и бросить его, например, красный мяч в красную корзину, желтый – в желтую, зеленый – в зеленую.
Ведущий:
«Молодцы ребята, все справились с заданием, а теперь покажите о каком транспортном средстве идет речь»
Воспитатель читает детям стихотворение, затем просит ребенка найти картинку с изображением этого транспортного средства.
ПАРОВОЗ
Загудел паровоз
И вагончики повез.
Чу-чу, чу-чу!
Я далеко укачу!
(Т. Волгина)
ГРУЗОВИК
Нет, напрасно мы решили
Прокатить кота в машине:
Кот кататься не привык –
Опрокинул грузовик.
(А. Барто)
САМОЛЕТ
Самолет построим сами,
Понесемся над лесами.
Понесемся над лесами,
А потом вернемся к маме.
(А. Барто)
КОРАБЛИК
Матросская кепка, веревка в руке.
Везу я кораблик по быстрой реке
И скачут лягушки за мной по пятам,
И просят меня: «Прокати, капитан!».
(А. Барто)
МАШИНА
В машине, в машине
Шофер сидит.
Машина, машина
Идет, гудит.
Би-би-би! Би-би-би!
В машине, в машине
Детей полно.
Поехали дети.
Глядят в окно.
Би-би-би! Би-би-би!
Вот поле, вот речка,
Вот лес густой…
Приехали дети. Машина, стой!
Би-би-би! Би-би-би!
(Н. Найденова)
Ведущий:
« Молодцы ребята, а теперь мы с вами будем учиться переходить дорогу правильно»
«Идем, идем, стоп!»
Дети с воспитателем начинают движение, после взрослый показывает определённый сигнал светофора, дети реагируют соответственно: зелёный – идут, красный -останавливаются, жёлтый – хлопают в ладоши (воспитатель совместно с детьми выполняет движения).
Ведущий:
«Вот молодцы ребята, сегодня мы с вами вспомнили все цвета светофора, научились переходить через дорогу и поиграли в интересные игры, всем спасибо».
Дети парами выходят из зала.
