автор: Кожукарь Виктория Анатольевна
Воспитатель МДОУ ЦРР Д/с 132 г.Магнитогорска Челябинской области
«Влияние игры в «шахматы» на всестороннее развитие детей»
Статья «Влияние игры в «шахматы» на всестороннее развитие детей дошкольного возраста»
Автор: Кожукарь В.А., воспитатель
МДОУ «ЦРР-д/с№132»г.Магнитогорска
Я хочу рассказать об удивительной игре – «Шахматы».
Этой увлекательной игрой с древнейшей историей увлекаются миллионы человек во всех уголках земли, а появились шахматы в Индии 1500 лет назад.
Сегодня шахматы самая распространённая настольная игра, сочетающая в себе элементы спортивного мастерства, науки просчитывать многоходовые комбинации, искусства психологического владения игрой и молчаливого воздействия на противника.
Но нужно ли учить дошкольников этой игре?
В наши дни шахматы – это не только спорт, но и верный метод в воспитании детей. Многие великие гроссмейстеры начинали играть в шахматы в очень юном возрасте. Эта игра благотворно влияет на подготовку к школе и способствует гармоничному развитию ребенка. Люди, умеющие играть в шахматы, как правило, становятся выдающимися специалистами, учеными и руководителями большого государственного масштаба.Шахматы – это спорт, но не физический, а умственный, значит, он подойдет для детей, имеющих противопоказания для занятий активными видами спортивных игр.
Ученые и педагоги в разные времена сделали выводы, что обучение игре в шахматы является одной из новых весьма перспективных форм всестороннего развития и воспитания детей.
Шахматы — это битва умов. Игрокамнадо найти подходящую стратегию, которая приведет их к победе. Необходимо быстро оценить ситуацию, подобрать варианты, просчитать возможные ходы противника, взвесить все за и против. С каждой партией дети все быстрее начинают анализировать свои действия и принимать рациональные решения, это способствуетразвитию логического мышленияи пространственного воображения.В процессе игры происходит синхронная работа сразу двух полушарий мозга. Левое полушарие мозга, отвечает за логический компонент, построение грамотных и последовательных цепочек, а правое полушарие, отвечает за моделирование и создание возможных ситуаций, что влияет на развитие пространственного воображения.
Во время занятий шахматами вырабатывается усидчивость, так как внимание концентрируется на одном процессе. Проводились исследования, которые показали, что рассеянность детей резко снижается, после того, как они приобщаются к шахматам. Гиперактивные дети, которые с трудом могут усидеть даже пять минут на одном месте становятся спокойнее и уравновешеннее.
Шахматы очень помогают в развитии оперативной памяти. Игроку необходимо рассчитывать различные варианты и удерживать в голове информацию. Это отличная тренировкаоперативной память. Также игра способствует развитию долговременной памяти. Уже обладая небольшими практическими знаниями, шахматист использует предыдущий опыт.
Юный шахматист получает мощный толчок развития как в интеллектуальном, так и в личностном плане. Шахматы закаляют характер. У ребёнка формируются такие черты как: эмоциональная устойчивость, твёрдая воля, решимость, желание побеждать и стремление к победе. Поражения учат стойко и достойно переживать проигрыш, относиться к себе самокритично и анализировать собственные поступки, извлекая нужный и ценный опыт.
Игра способствует развитию целеустремленности. Игроку необходимо разработать стратегический план, который приведет его к победе, и разделить его на множество мелких тактических задач, которые помогут воплотить задуманную идею. Поэтому умение идти к цели вырабатывается у ребенка от игры к игре и в конечном итоге формирует целеустремленность и настойчивость в достижении поставленной задачи.
В процессе игры ребенок учится самостоятельно мыслить логически и принимать решения. Даже простые (какой фигурой сделать ход) приучают детей к самостоятельности и ответственности. У них формируются общие навыки планирования действий, которые необходимы уже в дошкольном возрасте, чтобы дети учились правильно планировать свое время, стратегически мыслить и достигать целей.
Шахматы учат мыслить системно и нестандартно. Регулярные шахматные партииучат мыслить системно, выстраивая стройные логические цепочки в зависимости от обстоятельств.
В наши дни шахматы стали не только спортом, но и верным методом в воспитании детей. Шахматы являются уникальным инструментом для развития творческого мышления, мощным средством для гармоничного развития интеллекта ребёнка. Шахматные правила достаточно просты и доступны, а играть в них можно где угодно. На доске сражаются два войска — белые и чёрные, а дети становятся ихкомандирами.Дети сами начинают тянуться к получению знаний, желая не просто играть, а выигрывать.
Обучайте ребенка шахматам и «игра мудрецов» щедро вознаградит вас за правильный выбор и за преданность этому увлекательному и полезному виду спорта.
Список литературы:
Сухин И. Шахматы, первый год, или Учусь и учу: Пособие для учителя — Обнинск: Духовное возрождение, 1999.
