автор: Крайчикова Олеся Владимировна
Воспитатель МДОБУ детский сад 1, р.п.Чунский, Иркутская область
«Мы память бережно храним», информационно-познавательный, проект посвященный подготовке к 75-летию Победы в Великой Отечественной войне
«Мы память бережно храним»,
Паспорт проекта
| Возрастная группа |
старший дошкольный возраст. 5-7 лет. |
| Интеграция образовательных областей | Речевое развитие, Познавательное развитие, Социально- коммуникативное развитие, Художественно – эстетическое развитие, Физическое развитие. |
| Участники проекта | В реализации проекта участвуют дети старшего дошкольного возраста, родители (законные представители), педагоги ДОУ, творческая группа, музыкальный руководитель. |
| Сроки реализации проекта | Проект реализуется с 01.09.2019г. по 01.06.2020г. |
| Вид проекта |
Познавательный, социально — значимый |
| По степени участия | Групповой |
| Виды детской деятельности | Игровая, коммуникативная, восприятие художественной литературы, изобразительная, познавательно – исследовательская, двигательная. |
| Гипотеза | Если мы привлечем внимание старших дошкольников и их родителей к детальному изучению знаменательных дат Великой Отечественной войны 1941-1945 годов и участию их в мероприятиях по подготовке и празднованию 75-летия Победы, то подробнее узнаем весь ход военных действий на всех территориях Советского Союза во время Великой Отечественной войны, городах – героях и их победителей. |
| Актуальность | В 2020 году исполняется знаменательная дата – 75-летие Победы в Великой Отечественной войне. Патриотическое воспитание подрастающего поколения всегда являлось одной из важнейших задач современного общества. Детство – самая благодатная пора для привития священного чувства любви к Родине. Под патриотическим воспитанием понимается постепенное формирование у детей любви к своей Родине, постоянная готовность к её защите. Создание проекта Мы память бережно храним направлено на работу по воспитанию у дошкольников чувства гордости за свой народ, уважения к его свершениям и достойным страницам истории, предполагает привлечение детей и родителей к изучению знаменательных дат Великой Отечественной войны 1941-1945 годов и участию в мероприятиях по подготовке и празднованию 75-летия Победы. |
| Цель | Цель: Формирование представлений о Великой Отечественной войне (воспитание патриотических чувств у детей дошкольного возраста) на основе уже имеющихся представлений о войне, сохранению преемственности поколений, формированию у дошкольников уважения к военной истории России, гражданских позиций, воспитанию патриотизма и чувства гордости за свою Родину. |
| Задачи | Образовательные: — Формировать представление об истории ВОВ, используя различные виды деятельности; — Пробуждать интерес к прошлому нашего города, района, страны; — Познакомить с ходом военных действий во время Великой Отечественной войны, с городами — героями; — Показать мужество и героизм людей в ходе Великой Отечественной войны; Развивающие: — Развивать восприятие произведений литературы, живописи, музыки; — Учить выражать свои чувства, обогащать словарный запас; — Развивать чувство коллективизма; Воспитательные: — Воспитывать духовно-нравственные и патриотические чувства, гордость за свою страну, любовь и заботливое отношение к старшему поколению. бережное отношение к семейным фотографиям и наградам |
| Этапы реализации проекта | 1 этап: Подготовительный: (информационно – накопительный, организационный) — разработка проекта определение гипотезы и проблемы проекта; — постановка цели и задач; — определение основных форм работы; — сбор информации, литературы, дополнительных материалов; — работа по составлению этапов и плана по реализации проекта; 2. этап: Основной (практический) — реализация проекта 3.этап Заключительный (обобщающий) Экскурсия: к обелиску, возложение цветов павшим героям ВОВ защита проекта в детском саду; Проведение развлечения для детей старших групп |
| Проблема проекта: |
Современное поколение мало что знает о Великой Отечественной войне и патриотическое чувство не возникает само по себе. Это результат длительного, целенаправленного воспитательного воздействия на человека, начиная с самого детства. В связи с этим проблема нравственно – патриотического воспитания детей дошкольного возраста становится одной из актуальных. |
| Основные формы реализации проекта | Экскурсии; НОД, беседы; просмотр презентаций и видео роликов о войне; мини-выставки; составление рассказов; физкультурные досуги; консультации для родителей. |
| Взаимодействия с родителями |
|
| Предполагаемый результат проекта | Воспитанники: 1 . Расширены знания детей о Великой Отечественной войне. 2. Сформировано уважительное отношение к участникам войны, труженикам тыла, бережное отношение к семейным фотографиям и реликвиям (медали, ордена и др.) 3. Продолжать формировать нравственно – патриотические качества воспитанников. 4. Реализация данного проекта предполагает обновление и обогащение старших групп методическими материалами, мультимедийными продуктами, посвященными 75-летию Победы в Великой Отечественной войне. Родители: Активные и заинтересованные участники проекта; Ориентированы на развитие у ребенка потребности к познанию, общению со взрослыми и сверстниками, через совместную – проектную деятельность. Педагоги: Осуществляют инновационную деятельность, Повышают профессиональный уровень. |
План мероприятий по реализации проекта Мы память бережно храним, посвящённого 75-летию Победы в Великой Отечественной войне.
| № | Мероприятие | Сроки проведения | Ответственные |
| Подготовительный этап | |||
| 1 | Разработка проекта и плана мероприятий по подготовке к 75-летию Победы в Великой Отечественной войне | Август 2019 |
Творческая группа |
| Работа с детьми | |||
| 1 | Выставка художественной литературы о ВОВ. Д/ игра Что нужно артиллеристу, танкисту, летчику, разведчику и т.д Цель: Закрепить знания детей о военных профессиях; развивать зрительное внимание; воспитывать гордость за нашу Армию. |
сентябрь | Педагоги ДОУ старших групп |
| 2 | Чтение художественной литературы о ВОВ Д/игра: Найди флаг Цель: закрепление представлений детей о государственном флаге. |
октябрь | Педагоги ДОУ старших групп |
| 3 | Дидактические игры Чья форма, Что изменилось, Военный транспорт | ноябрь | Педагоги ДОУ старших групп |
| 4 | Беседа Боевая слава героев с демонстрацией иллюстративного материала. Получение информации о наградах героев. | декабрь | Педагоги ДОУ старших групп |
| 5 | Просмотр видео фильмов: Минута памяти, Д/ игра Как прадеды мир отстояли Цель: Закрепление понятий: водный, наземный, воздушный военный транспорт; развитие зрительного и слухового внимания; воспитание чувства гордости за наших прадедов, которые отстояли мир для нас. |
январь | Педагоги ДОУ старших групп музыкальный руководитель |
| 6 | Беседы о войне, о подвигах наших воинов Армии, партизан, людей, которые трудились в тылу. Сюжетно-ролевая игра На границе |
февраль | Педагоги ДОУ старших групп |
| 7 | Прослушивание музыкальных произведений: Священная война, День Победы. Организация выставки рисунков на военную тему |
март | Педагоги ДОУ старших групп музыкальный руководитель |
| 8 | Квест – игра Дорогами бессмертного полка |
апрель | Педагоги ДОУ старших групп Творческая группа Музыкальный руководитель |
| 9 | Тематический вечер памяти Дети и война с участием детей старшего дошкольного возраста, с приглашением ветеранов ВОВ и детей войны.
Трансляция результатов проекта: презентация альбома: Великая Победа – 75 лет. |
май | Педагоги ДОУ старших групп Творческая группа Музыкальный руководитель |
| Работа с педагогами | |||
| 1 | Консультации по организации мероприятий проекта | сентябрь | творческая группа |
| 2 | Сбор методического материала о Великой Отечественно войне | В течение года |
Педагоги ДОУ старших групп |
| 3 | Участие в Акциях: Весенняя неделя добра
|
март апрель май |
Педагоги ДОУ старших групп Творческая группа |
| 4 | Оформление альбомов:
|
апрель май |
Педагоги ДОУ старших групп родители |
| Работа с родителями | |||
| 1 | Работа с интернет ресурсами, презентации Военная техника. Получение информации о военной технике. | январь | Творческая группа |
| 2 | Подборка фотографий и иллюстраций для оформления альбома: Наши деды-славные Победы, Герой в моей семье. |
февраль | Творческая группа |
| 3 | Помощь в организации и подготовке к Квест – игре Дорогами бессмертного полка |
март | Творческая группа Музыкальный руководитель |
| 5 | Участие в акциях:
Весенняя неделя добра
|
апрель май |
Творческая группа |
| Оформление в ДОУ | |||
| 1 | Оформление стенда в ДОУ: Мы память бережно храним |
октябрь | Творческая группа |
| 2 | Оформление уголков памяти на военную тематику в старших группах ДОУ | февраль | Педагоги ДОУ старших групп |
Список используемой литературы к проекту
- Веракса Н.Е. От рождения до школы Примерная общеобразовательная программа дошкольного образования (пилотный вариант) / Н.Е. Веракса, Т.С. Комарова, М.А. Васильева – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2015. – 352с.
- Антонов Ю.А. Великой Победе посвящается / Антонов Ю.А. – М.; ТЦ Сфера, 2010. 128с. – (Библиотека воспитателя) (5).
- Голицына Н.С. Конспекты комплексно-тематических занятий. Старшая группа. Интегрированный подход. / Голицына Н.С. – М.: Скрипторий 2003, 2013. – 224с.
- Губанова Н.Ф. Развитие игровой деятельности: Старшая группа / Губанова Н.Ф. – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2014. – 160с.
- Дыбина О.В. Ознакомление с предметным и социальным окружением. Старшая группа / Дыбина О.В. — М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2014. – 96с.
- Комарова Т.С.
- Степаненкова Э.Я. Сборник подвижных игр для детей 2-7 лет / Степаненкова. Э.Я. — М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2012. – 144с.
- Тарабарина Т.И. Оригами и развитие ребёнка / Тарабарина Т.И. – М. Академия развития, 1997. – 106с.
- Торопцев А.П. Чтобы знали и помнили / Торопцев А.П. – М.о. Подмосковье, 2014. – 220с.
Интернет ресурсы:
- Видеоролики http: //www. youtube. com/
- Картинки https://yandex. ru/images/? clid=1872363&win=138&redircnt=1428259088. 1&uinfo=sw-1093-sh-614-ww-1093-wh-514-pd-1. 25-wp-16x9_1366x768
- Стихи для детей о ВОВ http: //tanyakiseleva. ru/stixi-dlya-detej-o-vojne/
- Детские песни о войне http: //allforchildren. ru/songs/vov. php

