автор: Лаврухин Егор 8 класс
Руководитель: Ситникова Наталья Юрьевна
Педагог дополнительного образования ГБОУДО МДЮЦ ЭКТ
Природное удобрение для картофеля
Проект
«Природное удобрение для картофеля»
авторы: Романова Екатерина,
Гончаров Алексей, Лаврухин Егор
8 класс
ГБОУДО МДЮЦ ЭКТ,
руководители:
Ситникова Наталья Юрьевна,
Леонов Сергей Витальевич,
Бражник Вера Сергеевна
ПДО ГБОУДО МДЮЦ ЭКТ
2016 г.
Оглавление:
- Введение. Актуальность исследований. Практическая значимость. стр. 3
- Цель и задачи проекта. Привлекаемые ресурсы стр. 4
- Ход проекта. Этапы реализации стр. 5-7
- Результаты эксперимента стр.8
- Выводы стр. 9
6.Социальная значимость проекта стр. 10
- Используемые материалы стр. 11
Ботаническое название картофеля – паслён клубненосный.
Картофель появился в России благодаря царю Петру I, и с тех пор, люди каждый день едят блюда из картофеля. А на дачных участках, посадки картофеля занимают главные места. Наша семья каждый год сажает картофель, но не всегда урожай нас радует. Актуальность проекта.
Мы поставили перед собой гипотезу: получение отличного и экологически чистого урожая картофеля с применением природных удобрений. Это для многих людей сейчас актуально и практически значимо.
Агрономы рекомендуют проводить подкормку смесью из азотных, калийных и фосфатных удобрений. Дело в том, что картофель очень требователен к содержанию в почве калия, азота и фосфора. Калий и азот отвечают за размер клубня, а фосфор за их количество.
Фермеры чаще используют минеральную подкормку, в виде готовых комплексных химических удобрений.
Мы будем использовать естественные органические удобрения. Узнаем, какие удобрения лучше использовать при посадке картофеля, чтобы получить отличный результат.
В работе представлены материалы исследований, проведенных в период май-сентябрь 2016 года на земельном участке в городе Ивантеевка Московской области, Ярославское направление.
Цель проекта:
Оценка результативности использования различных природных удобрений при выращивании картофеля.
Задачи проекта:
— Узнать какие бывают виды органических удобрений;
— Посадить картофель, с различными видами удобрений;
— Собрать урожай;
— Оценить результаты урожая (качественные и количественные);
– Провести анализ соотношения использования органических удобрений и урожайности.
— Предложить людям результаты нашей работы.
С давних времён люди используют органические удобрения при посадке картофеля: навоз, куриный помёт, растительный компост, солому, золу, рыбу и т.д. Мы подобрали ряд органических удобрений, которые будем вносить при посадке картофеля.
Привлекаемые ресурсы.
Для проведения эксперимента использовался земельный участок в г. Ивантеевка Московской области. При посадке картофеля привлекались друзья и родственники, как помощники. А также небольшая техника в виде мотокультиватора. Использовался садовый инструмент, семенной картофель сорта Невский, удобрения.
Ход проекта, этапы реализации.
Была поставлена гипотеза, что урожай картофеля с природными удобрениями будет лучше, чем без них. Нам нужно выяснить какие удобрения лучше влияют на рост картофеля. Для посадки картофеля выбрали траншейную посадку. То есть, выкопали траншею, уложили картофель с удобрением, закопали.
Наши грядки мы расположили по направлению север-юг. Так растения получат больше солнца.
Подготовили картофель под посадку 10 апреля, вынесли из подвала в теплое и светлое помещение. Разложили в один слой. За несколько недель клубни позеленели и проросли примерно на 1-2 см.
2 мая, когда на березе распустились почки, термометром измерили почву — прогрелась на 10 градусов (на глубине 10 см).
Землю перекопали культиватором, граблями выровняли и почистили от сорняков. В прошлом году на этой земле росли тыква, кабачки, морковь и свёкла.
Длина грядки 8 метров. Грядки по ширине, примерно 50 см, проход между ними 50 см. Делали траншеи, клали картофель и удобрение, (примерно по две горсти, кроме золы), расстояние между картофелинами 30 см. В каждой грядке посадили по 26 клубней, то есть на каждой грядке было по 26 кустов. Сорт картофеля в каждой грядке одинаковый – Невский. Это среднеранний сорт, пригоден для многих регионов России. Состав почвы тоже везде одинаковый – смесь торфа, чернозёма и песка. Полив – естественный в виде дождя.
Вели дневник погоды. В мае месяце средняя дневная температура была +20 градусов, ночная температура +12 градусов. В июне месяце средняя дневная температура +24, ночная +19. В июле дневная +25,ночная +20. В августе дневная +20 , ночная +17
Защита от вредителей не проводилась, т.к. вредителей картофеля в нашем районе нет.
При посадке картофеля мы насыпали по две пригоршни удобрений в бороздки, рядом с клубнями. Только золы клали меньше – по 1 столовой ложке. В течение весенне-летнего сезона ухаживали за растущим картофелем: прополка и окучивание, по мере необходимости. Полив – естественный в виде дождя.
Первая экспериментальная грядка была со свежей рыбой .
Перегнившая рыба, это источник микроэлементов, так сажают огородники в Японии. В почве рыба достаточно быстро разлагается. Мы использовали свежую рыбу – салаку, которую разрезали пополам. На грядку ушло 2 кг.
Вторая – с конским навозом, это источник азота, калия, фосфора, необходимых картофелю для роста.
То есть при недостатке азота картофель будет некрупный, а при недостатке фосфора уменьшится количество клубней, а масса останется прежней.
Третья – с куриным помётом, который полезнее, чем навоз, так как содержит гораздо больше азота и фосфора. Улучшает состояние почвы. Сосед по участку нам принёс бесплатно куриный помёт, который пролежал год, и уже превратился в перегной.
Куриный помет содержит: азот, фосфор, калий, кальций, магний, серу.
Четвёртая – с соломой, которая кладётся в борозду (слой 4-5 см.), сверху картофель и накрывается снова соломой (3-4 см.). Солома перегнивает и удобряет картофель. Мы брали прошлогоднюю солому. Солома при попадании в почву обогащает ее микроэлементами: азотом, фосфором, калием, кальцием, магнием.
Пятая – с золой, которая является источником кальция, калия, магния и натрия. Азота в золе нет. Взяли золу после сгорания берёзовых дров. Не рекомендуется брать пепел от сжигания газет, журналов. Золы взяли немного – 1 столовую ложку на ямку, так как избыток золы плохо влияет на рост растений. Зола нейтрализует кислотность в торфе и компосте.
Шестая – с растительным компостом, который является источником азота, калия, фосфора. Состав компоста каждый год получается разный. В этом году наш компост состоял из перегнивших соломы злаков, бобовых культур, овощных очистков, яичной скорлупы и опавших листьев. Он пролежал год под черным укрывным материалом.
Следующие грядки пошли с комплексным удобрением.
Седьмая – конский навоз и зола.
Восьмая — компост и зола.
Девятая — компост, зола и рыба.
Десятая — компост, куриный помёт, конский навоз.
Одиннадцатая и двенадцатая грядки, контрольные, т.е. без удобрений.
РЕЗУЛЬТАТЫ проекта.
В начале сентября мы собирали урожай картофеля.
С первой грядки (с рыбой), мы собрали 9,5 кг, картофель средних размеров и мелкий.
Со второй грядки (с конским навозом), собрали – 10,5 кг, картофель – крупный, мелкого почти нет.
С третьей грядки (с куриным помётом), собрали 15 кг, картофель очень крупный, мелкого почти нет.
С четвёртой грядки (солома), собрали 10 кг, картофель средний и мелкий.
С пятой грядки (зола), собрали 10 кг, средних размеров картофель.
С шестой грядки (компост), собрали 12 кг, картофель крупный и средний, мелкого нет.
С седьмой грядки (зола и навоз), собрали 5 кг. Нельзя смешивать навоз и золу, происходит химическая реакция, азот улетучивается, растение страдает без азота, плохо развивается.
С восьмой грядки (компост и зола) собрали крупную картошку 15 кг.
С девятой грядки (компост, зола и рыба) собрали 14 кг крупной картошки.
С десятой грядки (компост, куриный помёт, конский навоз) собрали 15 кг крупной картошки, но она была вся в парше, из-за избытка азота.
С одиннадцатой и двенадцатой , контрольных грядок собрали по 9 кг. среднего и мелкого картофеля.
По результатам нитрат-теста, можно сказать, что на 10 грядке показал 45 мг/л нитратов, это больше, чем на других грядках.
Выводы.
Проделав данную работу, мы:
— узнали, какие органические удобрения люди используют при посадке картофеля;
— посадили картофель с удобрениями и без них;
— собрали урожай картофеля, увидели разницу. Картофель, посаженный с удобрениями, дал урожай больше, чем картофель без удобрений;
— оценив результаты урожая с каждой экспериментальной грядки, мы увидели, что:
1) на первом месте по урожайности – 16 кг была грядка картофеля, посаженная с комплексным удобрением: с куриным помётом, конским навозом и компостом, крупные клубни, но из-за переизбытка азота на клубнях была парша и через месяц клубни начали гнить;
2) на втором месте – грядка с растительным компостом и золой, а также грядка с куриным помётом (по 15 кг.). Зола (щелочная) нейтрализует кислотность компоста и торфа, обогащает землю, а на грядке с куриным помётом — минус – сорняки;
3) на третьем месте – грядка с компостом, золой и рыбой, (14 кг), один минус у грядки – заплатили за рыбу;
4) на четвёртом месте – грядки с конским навозом (10,5 кг), минус у грядки – сорняки в виде овса.
5) на пятом месте – грядки с золой и грядки с соломой (по 10 кг), минус у соломы – сорняки;
6) на шестом месте – грядка с рыбой (9,5 кг), много мелкой картошки, минус – заплатили за рыбу;
7) на седьмом месте контрольные грядки (по 9 кг) со средней картошкой;
8) на последнем месте грядки с навозом и золой (5 кг) – картошка средняя и мелкая.
Итак, наша гипотеза проверена. Если правильно удобрить картофель при посадке, он даст отличный урожай: крупный, с отменными кулинарными качествами и оптимальным сроком хранения.
На нашей земле (чернозём, торф, песок) картофель лучше сажать с комплексным удобрением в виде растительного компоста и золы. Урожай хороший, лёжкость картофеля хорошая, удобрение бесплатное. Также можно использовать удобрение в виде куриного помёта.
Обобщая результаты данной работы, можно сказать, что внесение органических удобрений при посадке картофеля, благоприятно действует на урожайность этой культуры, но самое главное – не переусердствовать с удобрениями и знать какие удобрения в комплексе дают отличный результат.
Социальная значимость проекта.
В кадетском корпусе, где мы учимся, мы провели, лекцию об использовании удобрений при выращивании картофеля, рассказали о проделанной работе. Предложили слушателям распечатанную таблицу с результатами использования удобрений. Слушатели: педагоги, воспитатели, ученики и их родители. Информация оказалась нужная для тех, кто занимается огородничеством.
Используемые материалы:
- http://udobreniya.info/rasteniya/kartofel/
- http://agroflora.ru/vyrashhivanie-kartofelya-vse-tonkosti/
- http://vasha-teplitsa.ru/virashivanie/udobreniya-dlya-kartofelya-pri-posadke.html
- http://ovosheved.ru/kartofel/udobreniya-dlya-kartofelya.html
5.http://polzavred.ru/kartofel-posadka-uxod-vyrashhivanie-i-sbor-urozhaya-kartofelya.html
- http://legkovmeste.ru/ogorod/vyirashhivanie-kartofelya-pod-solomoy-urozhay-bez-zatrat.htmlПриложение.
