автор:
Ленина Екатерина Валерьевна
музыкальный руководитель г. Северодвинск, МАДОУ Црр «Детский сад №20 «Дружный хоровод»
Порядина Любовь Делийевна
воспитатель г. Северодвинск, МАДОУ Црр «Детский сад №20 «Дружный хоровод»
Осень в гости к нам пришла
Сценарий осеннего утренника в старшей группе «Зайчата»
Осень в гости к нам пришла.
Цель: создание радостной, праздничной атмосферы.
Задачи:
- Закреплять вокально-хоровые и музыкально-ритмические навыки;
- Расширять знания детей о приметах осени;
- Развивать творческое воображение, память, внимание, речь, артистизм;
- Развивать эмоциональную отзывчивость, коммуникабельность.
Атрибуты:
- У центральной стены три дерева: берёзка, рябинка, осинка – с пришитыми к ним пуговками, комплекты листочков на петельках к ним (по 12 штук);
- Четвёртое дерево – ёлка – за ней спрятаны яблоки в корзинке;
- Шапочка медведя;
- Большая расписная ложка;
- Металлофоны (10 шт.)
- Шейкеры (яйца от киндер-сюрпризов с крупой внутри, 12 шт.);
- Большие картонные «лужи» (6 шт.);
- Шапочки овощей: морковь, чеснок, свекла, капуста, огурец, помидор;
- Осенние веточки жёлтого и красного цвета (44 шт.: по 2 в каждую руку).
Герои:
Осень – взрослый;
Ворона – взрослый;
Морковь, Чеснок, Свекла, Капуста, Огурец, Помидор — дети
Ход утренника
Дети заходят парами под песню «Осень золотая», исполняют танец. В конце танца выстраиваются в полукруг.
Ведущая: На гроздья рябины дождинка упала,
Листочек кленовый кружит над землей.
Ах, осень, опять ты врасплох нас застала
И снова надела наряд золотой!
1 реб.: Ходит осень по лесам,
Ходит, улыбается.
Точно в сказке тут и там,
Все цвета меняются!
2 реб.: Заглянула осень в сад,
Птицы улетели,
Целый день в саду шумят
Жёлтые метели.
3 реб.: Осень красит золотом
Рощи и леса,
Слышатся прощальные
Птичьи голоса.
Песня «Осенние подарки» (В Шестакова)
По окончании песни дети садятся на стулья.
Ведущая: Ребята! Давайте позовём осень-красавицу! Запоминайте слова:
Осень, осень! В гости просим!
С листопадом и дождём,
С перелётным журавлём!
Под музыку заходит Осень.
Осень: Вы обо мне? А вот и я!
Привет осенний вам друзья!
Не виделись мы целый год,
За летом следом мой черед!
Вы рады встретиться со мной?
Вам нравится наряд лесной?
Дети: Да!
Осень: Ребята, я вам приготовила подарки! Они вот в этой корзине! Чтобы узнать, что за подарки такие, послушайте загадку!
Круглое, румяное,
Я расту на ветке.
Любят меня взрослые
И маленькие детки! (яблоко)
Конечно же, это яблочки! (поднимает салфетку, а в корзине пусто)
Ой, ребята, что же это такое? Кто же яблочки мои румяные без спроса взял?
Как же так? Что я детям теперь подарю? (начинает звучать музыка) Слышите! Сюда кто-то идёт!
В зал входит Ворона
Ворона: Каррр-карррр! Здрррравствуйте, ребятишки, девчонки и мальчишки!
Ведущая: Ой, ребята, да это же ворона!
Ворона: Воррона, ворррона! Что расшумелись-то? Будто ворон никогда не видели! Конечно, на других птиц все любят посмотреть: на красивых синичек, на забавных уточек! Голубей кормят постоянно! А нас, ворон, никто не любит! Никто корки хлебной не даст! А мы, между прочим, умнейшие птицы! Да-да! Самые умные птицы – это вороны! Вот спроси меня, сколько будет два плюс два (обращается к ребёнку)? Четырррре! Хоть один голубь так посчитать сможет? (ответ детей) То-то же! (поднимает горделиво голову)
Осень: Мы знаем, воронушка, что ты очень умная птица! Может, ты знаешь, кто забрал угощение для ребят из моей корзинки?
Ворона: Угощение?.. Кто же знал, что это – угощение! Хмммм… Да это я их взяла! Взяла и спрятала. Про запас, на зиму. Вон белки постоянно запасы себе на зиму делают! А я что, хуже что ли? Смотрю – яблочки бесхозные в корзинке лежат. Не пропадать же добру?
Осень: Отдай ты нам яблочки эти, Ворона! Ведь мы на осенний праздник к ребятам пришли, это для них подарок был приготовлен!
Ворона: Я бы отдала с радостью! Да вот одна проблема…
Ведущая и Осень вместе: Какая???
Ворона: Забыла я, куда их припрятала!
Осень: Ты ведь умная птица, ворона! Как ты могла забыть?
Ворона: Так ведь одно другому не мешает! Ум есть, а память иногда подводит…
Ведущая: Ладно, не расстраивайся, Осень. Будем мы праздник продолжать. А ты, Ворона, оставайся, может быть, вспомнишь, куда яблочки спрятала!
Осень: Хорошо! Ребята, я очень люблю загадывать загадки! Послушайте ещё одну загадку:
Зимой спит, летом улья ворошит (медведь) Конечно, это медведь!
Ведущая: Ты, Серёжа (или другой ребёнок), покружись и в медведя превратись! Становись, честной народ, вокруг медведя в хоровод!
Ведущая надевает «Медведю» шапочку, даёт в руки большую расписную ложку. Игра повторяется 2 раза.
Игра «Медведь, медведь, мы к тебе пришли»
Осень: ХорошА игра у вас! Ворона, может быть, ты в медвежьей берлоге яблоки спрятала?
Ворона: Да вы что! Я – птица умная! Разве ж я буду в берлоге у самогО медведя что-то прятать? Тем более, яблочки! Он же их съест за один присест! (звучит мелодия дождя) Ой! Кажется, дождь начинается!
Ведущая: И правда, дождик закапал! (берёт зонтик, подает Осени) Возьми зонтик, Осень, посиди да послушай, как ребята оркестром сыграют!
Оркестр под песню «Кап-кап на дорожки»
Дети-металлофонисты ставят по центру стулья, берут металлофоны. За ними встают те, кто играет на шейкерах.
Когда дети относят инструменты обратно, Ведущая и Ворона раскладывают лужи.
Осень: Замечательный оркестр! Спасибо, ребята! Вот и дождик кончился!
Ворона: Оррррркестр-то замечательный! Только в нашем зале после дождя теперь лужи повсюду!
Ведущая: Это ничего страшного! Мы от дождя не унываем, а с лужами мы поиграем! Объявляю эстафеты «Перепрыгни лужу»!
Эстафеты «Перепрыгни лужу»
Дети выстраиваются в две команды. Перед каждой командой – препятствия из трёх нарисованных луж. Первый ребенок бежит, перепрыгивая все лужи, возвращается обратно бегом мимо луж и встаёт в конец команды.
Взрослые помогают детям-овощам надеть шапочки.
Осень: Ворона, может быть, ты в огороде яблоки спрятала? Среди грядок?
Ворона: Может быть, может быть! Давайте пойдём да проверим!
Ведущая: Друга за руку возьмём, в огород скорей пойдём! Урожай собирай и на зиму запасай!
Хоровод «Урожай собирай»
Дети берутся у стульев за руки, выходят в хоровод. Поют, танцуют. В конце хоровода садятся на стулья. В центре остаются дети-овощи (6 чел.)
Ведущая: Вы послушайте, ребятки: разразился спор на грядках! Сколько разных овощей спорят: кто кого важней?
Морковь. Главный овощ я – морковка!
В ротик прыгаю я ловко!
Содержу я витамин,
Очень нужный каротин!
Чеснок. Не хвались ты каротином,
Я — от гриппа и ангины,
От простуды, разной хвори,
Съешь меня – не будет боли!
Свекла. Чесноку не верьте, дети,
Самый горький он на свете.
Я – свеколка, просто диво,
Так румяна и красива!
Будешь ты свеклой питаться,
Кровь вся будет очищаться!
Ведущая. Вот и огурец-пострел к нам нежданно подоспел.
Огурец. Что, огурчик вам не нужен?
Без него ну что за ужин!
И в рассольник, и в салат,
Огуречку каждый рад!
Капуста. Я – капуста, всех вкусней! Без меня не будет щей!
Борщ, салат и винегрет любят кушать на обед.
И при том учтите, дети, главный овощ я в диете!
Помидор. Прекращайте глупый спор!
Всех главнее – помидор!
Раскрасавец — хоть куда!
Я не овощ, я звезда!
Осень: Овощ каждый очень нужен!
Все полезны вы, друзья!
И в обед, да и на ужин
Нам без овощей нельзя!
Каждый овощ так хорош!
Кто главней – ты не найдешь!
Дети кланяются, садятся на стульчики
Ворона: Походила я, поглядела… Нет тут моих, ой, то есть ваших! – яблочек… В лесу, что ли, поискать? Может, там я их куда запрятала?
Ведущая ставит 3 дерева
Осень: Смотрите, какие деревья на этой полянке! А вы знаете, как они называются? (ответ детей) А у меня, ребятки, для вас приготовлены листочки от них! Сейчас мы поиграем! (осень объясняет правила, ведущая вызывает 3 детей)
Игра «Прикрепи листочки к деревьям»
На большом подносе разложены три вида листьев: рябины, берёзки и осины. Каждому ребёнку даётся задание прикрепить листья к определённого вида дереву (на каждом дереве висит один листочек – для примера).
Осень: Ребята, отгадайте ещё одну загадку:
Ветер листьями играет,
Их с деревьев обрывает.
Всюду листики кружат-
Это значит… (листопад) Правильно!
Ведущая: Ребята! Выходите! Про листопад стихотворенья расскажите!
14-й реб.:
Закружился надо мной
Дождь из листьев озорной.
До чего же он хорош!
Где такой еще найдешь?
16-й реб.:
Опустел скворечник,
Улетели птицы,
Листьям на деревьях
Тоже не сидится.
17-й реб.:
Целый день сегодня
Всё летят, летят…
Видно, тоже в Африку
Улететь хотят.
Ворона: Смотррррите, смотррррите, сейчас осенние листочки закружатся в вальсе!
Дети берут веточки со стульчиков, строятся в 3 колонны, исполняют танец
Вальс с осенними веточками
По окончании вальса дети кладут веточки на место и садятся на стульчики.
Ворона: Хожу, хожу, яблок я не нахожу! Но вспомнила, что точно где-то здесь, в лесу, их спрятала! Там еще дерево было такое… (задумывается, как будто что-то припоминает) Такое пушистое!
Осень: Может, берёзка?
Ворона: Нет! Не берррреза точно!!
Осень: Какого цвета дерево было, помнишь? Красное, жёлтое?
Ворона: Зеленое! как кактус! На ежа похожее!
Ведущая: Что же за дерево такое? На ёжика похожее, зеленое, как кактус!
Дети: Ёлка!
Ворона: Точно!!! Ёлка!!! Под ёлкой я яблочки спрятала!!! (подходит к ёлке) Вот и корзиночка!!! (берёт корзинку с яблоками, выносит, показывает детям) Спасибо вам, ррребята!!!
Осень: Ну что, ребята, нашлись наши яблочки наливные! Вы подарок получайте, красавицу- Осень вспоминайте!
Ведущая: Спасибо тебе, дорогая Осень! Ребята, давайте вместе скажем!
Дети: Спасибо!
Осень: И вам, ребята, спасибо за такой замечательный праздник!
Ворона: Спасибо, рррребята! Я теперь без спроса ничего не буду бррррать! А лучше бюрррро находок открою! Чтобы любая пропавшая вещь могла веррррнуться к хозяину!
Осень и Ворона: До свидания, ребята! (машут ребятам, под красивую музыку обходят зал по кругу и уходят)
Ведущая: Наш праздник подошёл к концу. Пора нам в группу возвращаться да сладкими яблочками полакомиться!
Дети строятся парами за воспитателем и под музыку выходят из зала
