автор: Маркелова Юлия Евгеньевна
Воспитатель МБДОУ «Детский сад №55 «Истоки»
«Что такое доброта?»
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«ЦЕНТР РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА – ДЕТСКИЙ САД № 55 «ИСТОКИ»
города Рубцовска Алтайского края
Конспект беседы в подготовительной группе по социально — коммуникативному воспитанию детей.
Тема: «Что такое доброта?»
Подготовила: Воспитатель первой
квалификационной категории
Маркелова Ю.Е.
Рубцовск, 2022
Цель: Обобщение представлений детей о доброте как о ценном качестве человека, развитии социальных чувств, взаимопомощи.
Дети стоят в кругу, воспитатель читает стихотворение.
Придумано кем-то
Просто и мудро
При встрече здороваться:
— Доброе утро!
— Доброе утро!
Солнцу и птицам
Доброе утро!
Улыбчивым лицам.
И каждый становится
Добрым, доверчивым…
Пусть доброе утро
Длится до вечера!
Воспитатель: Ребята как вы думаете, о чем мы с вами будем разговаривать?
Ответы детей: о доброте, о добрых поступках.
Воспитатель: Правильно ребята о доброте. Предлагаю вам сесть в круг.
Ребята ответьте мне пожалуйста, как вы считаете какому человеку легче жить на свете? Доброму или злому? (Дети отвечают)
Воспитатель: Послушайте стихотворение
Быть легче добрым или злым?
Наверно, легче злым.
Быть добрым – значит отдавать
Тепло свое другим.
Быть добрым – значит понимать
И близких, и чужих
И радости порой не знать,
Заботясь о других.
Конечно, доброму трудней,
И все же посмотри:
Как много у него друзей!
А злой всегда один…
(Л. Полякова)
Воспитатель: Ребята скажите, есть ли у добрых людей друзья? Много или мало?
А как вы думаете что такое «добро», «доброта»? (Дети отвечают)
Знаете, а добро бывает разное. Одно добро – это сокровища: книги, картины, игрушки, драгоценности. Такое добро можно увидеть и даже руками потрогать. Другое добро можно услышать – это музыка, задушевные стихи, нежные слова. Но есть такое добро, которое должен иметь каждый человек: и вы, и я, и ваши родители. Как вы думаете, что это за добро? (Дети отвечают)
Воспитатель: Каждый человек должен иметь доброе сердце, добрую душу, уметь говорить добрые слова. Всем помогать, желтеть тех, кто попал в беду, и конечно всех любить. Я уверена, вы то же учитесь быть добрыми и вежливыми людьми, и знаете добрые слова? (Дети отвечают)
А как их нужно произносить? (ласково, нежно, глядя в глаза).
Воспитатель: Ребята а теперь я вам предлагаю поиграть в игру «Волшебные очки». Надев волшебные очки, вы должны сказать своему другу с лева только добрые, хорошие слова доставляющие радость другу. Пусть каждый из вас примерит эти очки, посмотрит на других ребят и постарается увидеть как можно больше хорошего и доброго в каждом, может быть даже то, что раньше не замечал.
Воспитатель: Как здорово, что нас окружают такие замечательные добрые люди.
Физкультминутка (под музыку)
Воспитатель: Встали в круг, взялись за руки. Представьте, что мы одна большая звезда. Сердце у звёздочки доброе, как оно может стучать? ( Отбивание хлопками ритм биения сердца).
Как звездочка может дышать? (На вдох – присели, на выдох – встали).
Как она может сиять? (Поднять руки вверх и потрясти ими). Молодцы ребята.
Воспитатель: Оказывается, совсем нетрудно быть добрым. Доброта это качество, без которого мир не может существовать. Давайте никогда не будем забывать добрые и вежливые слова. Будем чаще говорить их друг другу. Говорить ласково, нежно, негромко, глядя в глаза человеку и улыбаясь, потому что от улыбки хмурый день становится светлей.
