автор: Ныхрикова Наталья Юрьевна
Воспитатель МБДОУ «ЦРР -д/с «Сказка» ОП «ЦРР — д/с «Улыбка»
«Формы работы с родителями в условиях дистанционного обучения»
«Формы работы с родителями в условиях дистанционного обучения»
Большинство дошкольных учреждений на сегодняшний день имеют собственные сайты, на которых знакомят родителей с большим спектром важной информации.
Эта форма общения позволяет быстро обмениваться контентом (полезными статьями, видео- и фотоматериалами) прямо на страницах сайта.
На сайтах детских садов в том числе и в нашем детском саду имеется возможность получить консультацию и узких специалистов (логопед, психолог).
Сегодня я хочу рассказать о формах работы с родителями нашей группы, когда мы находились на дистанционном обучении.
Формой дистанционного взаимодействия с родителями является СМС рассылка.
СМС рассылка для детского сада — это форма постоянного оперативного взаимодействия воспитателей и родителей, что предоставляет дошкольному учреждению дополнительные возможности в работе.
СМС информирование позволяет быстро оповестить родителей о важной информации.
Электронная почта — технология пересылки и получения электронных сообщений (называемых «письма» или «электронные письма») по распределённой (в том числе глобальной) компьютерной сети.
Данный вид связи с родителями:
— позволяет обмениваться сообщениями или документами без применения бумажных носителей;
— позволяет моментально обмениваться сообщениями, документами, ссылками, фото и видеоматериалами.
Одной из главных форм работы с родителями на дистанционном обучении это «Чаты» при помощи программы ватсап и вайбер. При помощи этих программ и приложений мы обменивались с родителями информацией: консультации, рекомендации. Большую работу проводили в обучении детей. Обменивались документами, ссылками, фото и видео отчетами.
Дистанционные формы взаимодействия с родителями находят широкое применение в практике детских садов, т. к. позволяют родителям быстро, интересно и комфортно знакомиться с жизнью группы, экономят время, позволяют делиться актуальной информацией, соответствуют современным требованиям ФГОС ДО.
