Календарно-тематическое планирование 5 класс

автор: Обедина Ирина Николаевна

учитель технологии МБОУ «СОШ №22» город Абакан

Календарно-тематическое планирование 5 класс

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение города Абакана

«Средняя общеобразовательная школа № 22»

КАЛЕНДАРНО – ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

по  предмету     «Технология»

учителя Обединой И.Н.

для      5 классов

2019-2020 уч. год

По завершении учебного года обучающийся научится:

• характеризовать рекламу как средство формирования потребностей; 
• характеризовать виды ресурсов, объясняет место ресурсов в проектировании и реализации технологического процесса;
• называть предприятия региона проживания, работающие на основе современных производственных технологий, приводит примеры функций работников этих предприятий;
• разъяснять содержание понятий «технология», «технологический процесс», «потребность», «конструкция», «механизм», «проект»; 
• объяснять основания развития технологий, опираясь на произвольно избранную группу потребностей, которые удовлетворяют эти технологии;
• приводить произвольные примеры производственных технологий и технологий в сфере быта;
• объяснять, приводя примеры, принципиальную технологическую схему, в том числе характеризуя негативные эффекты технологий;
• составлять техническое задание, памятку, инструкцию, технологическую карту; 
• осуществлять сборку моделей с помощью образовательного конструктора по инструкции;
• осуществлять выбор товара в модельной ситуации;
• осуществляет сохранение информации в формах описания, схемы, эскиза, фотографии; 
• конструировать модель по заданному прототипу; 
• осуществлять корректное применение/хранение произвольно заданного продукта на основе информации производителя (инструкции, памятки, этикетки).

Получит возможность научиться:

• получать и анализировать опыт изучения потребностей ближайшего социального окружения на основе самостоятельно разработанной программы; 
• получать и анализировать опыт проведения испытания, анализа, модернизации модели; 
• получать и анализировать опыт разработки оригинальных конструкций в заданной ситуации: нахождение вариантов, отбор решений, проектирование и конструирование, испытания, анализ, способы модернизации, альтернативные решения; 
• получать и анализировать опыт изготовления информационного продукта по заданному алгоритму;
• получать опыт освоения материальных технологий (технологий обработки конструкционных и текстильных материалов, кулинарной обработки пищевых продуктов, сельскохозяйственных технологий);
• получать и анализировать опыт изготовления материального продукта на основе технологической документации с применением элементарных (не требующих регулирования) рабочих инструментов;
• получать опыт разработки и реализации творческого проекта.

Тематическое планирование 5 Д класс