Воспитание: Искусство быть рядом, а не над.

Автор: Савинова Ирина Ивановна советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями МКОУ Тойдинская СОШ Свидетельство о публикации в электронном СМИ: СТ № 12829 Воспитание: Искусство быть рядом, а не над. Воспитание: Искусство быть рядом, а не над. Когда мы

«Воспитание Искусство быть рядом, а не над».

Автор: Савинова Ирина Ивановна советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями МКОУ Тойдинская СОШ Свидетельство о публикации в электронном СМИ: СТ № 12828 «Воспитание Искусство быть рядом, а не над». Воспитание: Искусство быть рядом, а не над. Когда мы

Обобщение опыта работы по развитию познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей обучающихся при изучении учебного курса «ОРКСЭ» (модуль «Основы православной культуры»)

Автор: Гурьянова Елена Сергеевна учитель начальных классов МБОУ «Средняя школа №2 г. Навашино» Свидетельство о публикации в электронном СМИ: СТ № 12827 Обобщение опыта работы по развитию познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей обучающихся при изучении учебного курса «ОРКСЭ» (модуль «Основы православной

Рабочая программа внеурочной деятельности по литературному чтению на родном (якутском) языке «РАСКРЫВАЕМ СЕКРЕТЫ ТЕКСТА (ТИЭКИС КИСТЭЛЭҤИН АРЫЙЫЫ)»

Автор: Данилова Елизавета Петровна учитель начальных классов МБОУ «Сунтарская НОШ им. В.Г. Павлова», с.Сунтар, РС(Я) Свидетельство о публикации в электронном СМИ: СТ № 12826 Рабочая программа внеурочной деятельности по литературному чтению на родном (якутском) языке «РАСКРЫВАЕМ СЕКРЕТЫ ТЕКСТА (ТИЭКИС КИСТЭЛЭҤИН АРЫЙЫЫ)» МИНИСТЕРСТВО

«Развитие и совершенствование музыкальной памяти на уроках сольфеджио»

Автор: Козлова Елена Анатольевна Преподаватель МУДО «Катав-Ивановская ДШИ» Свидетельство о публикации в электронном СМИ: СТ № 12825 «Развитие и совершенствование музыкальной памяти на уроках сольфеджио» «Развитие и совершенствование музыкальной памяти на уроках сольфеджио» Развитие музыкальной памяти у учащихся детских музыкальных школ и