автор: Пыльнева Ирина Владимировна
учитель начальных классов МБОУ гимназия № 14
Правила пожарной безопасности
Тема. Правила пожарной безопасности.
Цель: воспитывать культуру пожарной безопасности у учащихся 1 классов.
Задачи:
* научить детей видеть опасности обычных домашних вещей и соблюдать осторожность при обращении с ними;
* выучить правила пожарной безопасности и меры по защите от огня жизни и здоровья детей;
* воспитывать чувство ответственности.
Оборудование: интерактивная доска.
Ход занятия.
- Организационный момент.
Мы с вами о работе сейчас поговорим:
Я расскажу немного о службе «ноль один».
- Выявление темы классного часа.
СЛАЙД № 2
— Ребята, отгадайте ребус. (Пожар)
СЛАЙД № 3
— Что такое пожар?
— Кто помогает в тушении пожара? (Пожарные)
СЛАЙД № 4
— А Вы знаете, когда День рождения пожарной охраны?
— Пожарной охране исполняется 367 лет со Дня образования.
СЛАЙД № 5
30 апреля 1649 г. царь Алексей Михайлович подписал указ о создании
первой российской противопожарной службы.
СЛАЙД № 6, 7
— Так выглядели первые пожарные дружины.
СЛАЙД № 8
— В нашем городе здание пожарной каланчи построено в 1877 году по решению городской Думы купцами В. Чернокаловым и И. Струцким. Теперь это памятник архитектуры конца XIX в.
СЛАЙД № 9
— А так выглядит пожарная часть города Ейска в наши дни.
— Отгадайте загадку.
Вот огромный шумный мир,
В нем четыреста квартир,
Пять подъездов, домофоны,
Остекленные балконы. (Дом) СЛАЙД № 10
— Что такое дом? ( Дом – жилое строение, это то место, где каждый из нас чувствует себя спокойным, уверенным в своей безопасности).
— Как вы думаете, можем ли мы чувствовать себя полностью защищёнными у себя в доме? (Нет).
— Почему? (В доме есть электрические розетки, бытовая техника, электроприборы, газ)
СЛАЙД № 11
— Какие вещи человек создал для своего удобствa?
— Почему же они могут принести беду? (Ответы детей)
— Отгадайте загадки. СЛАЙД № 12.
— Почему их объединили в одну группу? (Это относится к пожарной опасности).
— Что такое пожар? СЛАЙД № 13
Пожар – пламя, широко охватившее и уничтожающее что-нибудь… И поэтому это всегда огромная беда!
— Почему возникает пожар?
-Правильно. Чаще всего это происходит по вине человека (неосторожное обращение с огнём, грубое нарушение правил пожарной безопасности). Но бывают и другие причины, где человек не виноват.
— А вы знаете, при каких причинах человек не виноват, что возник пожар? (Пожар может возникнуть из-за молнии).
СЛАЙД № 14
— Молодцы. А что такое молния?
МОЛНИЯ – это гигантский электрический искровой разряд в атмосфере. Обычно он происходит во время грозы, проявляющийся яркой вспышкой света и сопровождающим её громом. Во время грозы не укрывайтесь возле одиноких деревьев, не находитесь возле водоёмов и костра, в доме не используйте электроприборы, не держитесь за металлические предметы. Если вас застала молния на улице, сразу отключите мобильный телефон!
— Отгадайте загадку:
В глубине родной земли
Клад геологи нашли.
Это вовсе не алмаз,
А природный чудо-… (газ).
— Для чего он нужен?
Газ – чудесный материал.
Все игрушки из пластмассы,
Вёдра, тазики, паласы,
Да и много кое-чего
Получают из него.
— Что такое газ?
Он безвкусен и бесцветен,
Легче воздуха порой,
Но зато на нашей кухне
Он помощник, он герой!
— О какой помощи на кухне идёт речь? (Приготовление еды)
— На чём готовят еду? ( На газовой плите)
СЛАЙД № 15
— Что такое газовая плита? (Устройство для приготовления пищи)
— Газовая плита – источник опасности. Неправильное обращение с огнём может привести к несчастному случаю.
— Что готовят на газовой плите?
— Если кастрюля или чайник очень полные, то при закипании вода выливается и заливает огонь. Из газовой горелки идёт утечка газа. Им можно отравиться.
— Если вы почувствовали запах газа, то
* не зажигай свет, не чиркай спичками;
* немедленно открой окна, двери, форточки;
* закрой газовый кран на плите и газовой трубе;
* вызови службу по телефону «04»;
* покинь квартиру, забрав домашних животных, если они есть.
— Перед уходом из дома всегда проверяйте, закрыты ли краны на газовых трубах. Не пользуйтесь газовой плитой для обогрева помещения.
СЛАЙД № 16
— Какие ещё бывают плиты? … (электрическими)
— А ещё есть наши помощники – микроволновые печи.
— Для чего нам нужны микроволновые печи?
— Кто из вас знает, как правильно её использовать?
— Какую посуду можно применять для неё?
СЛАЙД № 17
— Внимательно рассмотрите картинку на слайде.
— Какую ошибку допустил мальчик?
— Конечно, нельзя оставлять в ней металлические предметы.
— Почему? (Они искрят).
— Можно ли носом касаться во время работы дверцы?
— Почему?
— У микроволновой печи нет открытого огня, но нажимать кнопки, играть с ней — не стоит. Электричество не любит баловства.
— А ещё электрические приборы не любят соседства с водой. Это надо знать и никогда не трогать их мокрыми руками.
— Электрический ток поступает в наши квартиры.
— Какие приборы работают от электричества?
— Ребята, а какой электроприбор помогает нам согреться в зимние морозные дни? (Электрокамин, обогреватель)
СЛАЙД № 18
-А как правильно с ними обращаться?
— Что может случиться, если эти правила нарушить?
— Что ещё неправильно сделал мальчик? (Повесил полотенце).
— А что может произойти? (Пожар).
— Ребята, а ещё этот обогреватель находится слишком близко от окна, на котором висят шторы. Шторы очень лёгкие и при малейшем движении могут загореться.
— Ваши действия в этой ситуации?
СЛАЙД № 19
— О чём забыли наши ребята?
— Правильно ли поступил мальчик?
— Почему?
— Что сделала девочка?
— Почему она воткнула спицу в розетку?
— Почему этого делать ни в коем случае НЕЛЬЗЯ?
— Можно ли маленьких детей оставлять дома без присмотра взрослых?
— Если в доме есть маленькие дети, электрические розетки должны быть закрыты специальными заглушками.
— Ребята, давайте повторим ещё раз все правила:
* не оставляй без присмотра включённые электроприборы, особенно утюги, обогреватели, телевизоры, светильники;
* никогда не тяни электрический провод руками, может случиться короткое замыкание;
* ни в коем случае не подходи к оголённым проводам и не дотрагивайся до них. Тебя может ударить током;
* самостоятельно не пробуй отремонтировать электрические приборы. В этом могут помочь специалисты, имеющие знания по электротехнике;
* никогда не засовывай в розетки посторонние предметы;
* включай и выключай электроприборы только сухими руками.
— Дети, только ли от неправильного использования электрических приборов может возникнуть пожар? (Нет. Пожар может возникнуть, если баловаться со спичками.) СЛАЙД № 20
Не играй, дружок, со спичкой,
Помни ты, она мала,
Но от спички-невелички
Может дом сгореть дотла.
Младшим братьям и сестричкам
Дошколята говорят:
«Крепко помните, что спички
Не игрушка для ребят!»
(Б. Миротворцев)
— Ребята, нужны ли нам спички?
— Зачем?
— Кто может пользоваться спичками? (Только взрослые)
— А что происходит, если спички попали в руки к детям?
— Давайте пройдём обучение (на всякий случай…). СЛАЙД № 21
ЗАГОРЕЛАСЬ ОДЕЖДА.
* Облить горящего холодной водой;
* или набросить на него одеяло, пальто или покрывало;
* горящий должен кататься по земле, гася пламя…
* запрещается бежать горящему человеку, так как это увеличивает пламя.
КОГДА ОГОНЬ ПОГАС…
* Осторожно разрезать одежду и снять с пострадавшего;
* не сдирать прилипшие к телу части одежды.
После оказания первой помощи немедленно вызывайте врача!
— Как надо действовать, если пожар всё-таки случился? (Позвонить в пожарную службу и быстро покинуть квартиру) СЛАЙД № 22
СЛАЙД № 23 — Ребята, объясните произошедшую ситуацию. (произвести сначала один щелчок).
— Почему возник пожар? (От использования хлопушек, бенгальских огней, фейерверков).
— Ещё мы должны помнить, что при установлении елки, должен быть достаточный проход на случай эвакуации.
( 3 щелчка)
— Расскажите о действиях мальчика.
— Кто из вас может назвать номер телефона пожарной службы? (01)
СЛАЙД № 24
— Правильно.
— А когда мы должны воспользоваться этим номером? (Только тогда, когда возникнет пожар)
— А есть дети, которые в качестве баловства, звонят в пожарную часть и сообщают о пожаре, которого НЕТ.
— Можно ли так поступать? Почему?
— Правильно. В то время, как дети, балуясь, звонят по номеру 01, другие люди, у которых случился пожар, не могут дозвониться до пожарной команды. Упущенные минуты могут привести к большой беде. Может сгореть дом, в котором находятся беспомощные старики и дети.
— Все вы помните несчастные случаи, которые произошли этой зимой. В пожарах погибли дети.
— Ребята, я хочу предложить вам несколько заданий.
СЛАЙД № 25
— Найдите на рисунке все опасности, которые подстерегают жителей этой квартиры в спальне и на кухне.
СЛАЙД № 26
— Дети, найдите пример, который будет полностью
соответствовать правилам пожарной безопасности.
МУЛЬТФИЛЬМ СЛАЙД № 27 (ЗАСТАВКА)
— Ребята, посмотрите мультфильм «Спасик и его друзья». После просмотра, ответьте на вопрос:
— Правильно ли поступили герои этого мультфильма?
— Перечислите правила, которые вы запомнили?
* Чтобы не допустить распространение огня и дыма, нужно плотно закрыть дверь.
* Чтобы не получить отравления от дыма, необходимо намочить полотенце или носовой платок и дышать через них.
* Во время пожара нельзя пользоваться лифтом.
* Надо позвонить в пожарную службу и сообщить, в какой квартире вы находитесь, чтобы вас спасли.
* Если телефона нет, надо позвать на помощь из открытого окна или балкона.
- Итог.
СЛАЙД № 28
— Огонь – друг и враг человека. Он может быть очень опасен и коварен.
— Отчего чаще всего страдают люди при пожаре?
— Назовите номер телефона для сообщения о пожаре?
— С чем нельзя играть детям?
— Чего нельзя делать, если загорелась одежда?
— Что надо делать, чтобы не отравиться дымом?
— Что необходимо отключить, когда уходишь из дома?
— Как называют людей, которые тушат пожары?
— Что делают дети, испугавшись огня?
— Покидая при пожаре дом, о ком надо позаботиться?
СЛАЙД № 29
— Ребята, запомните номера телефонов пожарной службы разных мобильных операторов.
Знать правила нам надо,
Чтобы огонь из Ада
Не вырвался случайно,
Ведь это же — беда!
Но помощь всё же будет!
Давайте, скажем, люди:
«Как здорово, что на посту
Пожарные всегда!»
СЛАЙД № 30
Ресурсы:
- Детский журнал СПАСАЙкин.
- Материалы сети интернет:
Загадки (дом, газовая плита) http://riddle.su/zagadki_pro_tehniku.html
Картинки https://yandex.ru/images/search?text
