автор: Савельева Юлия Михайловна
Учитель-логопед ГБОУ СОШ пос. Просвет СП Детский сад «Мишутка»
Конспект занятия «Айболит»
«Айболит»
Цели:
Образовательные: Познакомить детей с отрывками из произведения К. Чуковского «Айболит».
Познакомить детей с буквой «А».
Развивающие: Формировать элементарные представления о медицинской помощи.
Развивать мышление, мелкую моторику, фантазию.
Учить детей внимательно слушать стихотворение и выполнять задания, связанные с его содержанием.
Воспитательные: Воспитывать эмоциональную отзывчивость и гуманные чувства.
воспитывать интерес к художественному творчеству, любознательности.
побуждать подбирать и размещать необходимые инструменты для лечения больных (трубка, бутылочки с микстурой, градусник и т.д.);
Воспитатель: Ребята, подойдите поближе. Я рада вас видеть. Давайте возьмемся за руки и громко скажем «Добрый день», а теперь тихо скажем.
Ребята, к нам сегодня пришли гости. Давайте поздороваемся.
Наши умные головки
Будут думать много, ловко.
Ушки будут слушать,
Ручки будут хлопать,
Ножки будут топать.
Спинки выпрямляем,
Друг другу улыбаемся.
В: Сегодня я хочу вам рассказать о докторе. Давайте сядем на стульчики.
Добрый доктор Айболит!
Он под деревом сидит.
Ребят, а вы болели? Что у вас болело?
— Я тоже болела, у меня болело горлышко. Я ходила к доктору и он смотрел мое горлышко. Вот так. Давайте все вместе покажем горлышко. АААААА
— Приходи к нему лечиться
И корова, и волчица,
И жучок, и червячок,
И медведица!
Всех излечит, исцелит
Добрый доктор Айболит!
(Выкладывайте фигуры больных зверей на их тени) (рис 1)
(Кого лечил доктор Айболит? Всех вылечил?)
— А вы хотите помощь Айболиту вылечить всех зверей. Тогда одеваем холаты и приступим.
Лиса:
И пришла к Айболиту лиса:
«Ой, меня укусила оса!»
Дети ватную палочку окунают в зеленую краску и замазывают красные точки-укусы на лисе.
Барбос:
И пришёл к Айболиту барбос:
«Меня курица клюнула в нос!»
Дети прикладывают кусочек пластыря к носу игрушек-собак.
Зайчик:
Зайку бросила хозяйка —
Под дождем остался зайка.
Со скамейки слезть не мог,
Весь до ниточки промок.
Давайте зайчику померим температуру и дадим микстуру.
Мишка:
Уронили мишку на пол,
Оторвали мишке лапу.
Все равно его не брошу —
Потому что он хороший.
Давайте дадим таблетку ему и обнимем потому что он хороший.
Кукла
Тихо. Тихо. Тишина.
Кукла бедная больна.
Кукла бедная больна,
Просит музыки она.
Спойте, что ей нравится,
И она поправится.
Давай померим таблеточку.
Все наши игрушки поправились, мы всех вылечили. А вот и музыка, как просила наша кукла. Давайте станцуем под музыки.
Стук в дверь. Заходит доктор.
Вот и вылечил он их,
Лимпопо!
Вот и вылечил больных,
Лимпопо!
И пошли они смеяться,
Лимпопо!
И плясать и баловаться,
Лимпопо!
— Здравствуйте. Спасибо, ребята. Вы вылечили всех игрушек. А чтобы вы не болели, я дам вам витамины. И передайте своим друзьям. До свидания.
И нам пора прощаться с гостями и идти ко всем ребятам.
