Литературно – образовательный кружок «Страна Чукляндия» ( по произведениям К.И.Чуковского) (средняя группа) - "Академия педагогических проектов Российской Федерации"

автор: Смирнова Виктория Геннадьевна

Воспитатель МБДОУ » ДСОВ №111″

Литературно – образовательный кружок «Страна Чукляндия» ( по произведениям К.И.Чуковского) (средняя группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

« Детский сад общеразвивающего вида №111»

муниципального образования города Братска Иркутской области

Литературно – образовательный кружок

«Страна Чукляндия»

( по произведениям К.И.Чуковского)

(средняя группа)

подготовила воспитатель

Смирнова Виктория Геннадьевна

г.Братск 2019 г.

Дошкольное детство – очень важный этап в воспитании внимательного, чуткого читателя, любящего книгу, которая помогает ему познавать окружающий мир и себя в нём, формировать нравственные чувства и оценки, развивать восприятие художественного слова.

Цель:

Познакомить детей с творчеством К.И.Чуковского

Задачи:

Познакомить детей с жизнью и творчеством К.И.Чуковского

Углубить знания детей о животном мире через произведения К.И.Чуковского

Формировать у детей эмоционально – образное восприятие произведений через художественное описание образов

Воспитывать способность наслаждаться художественным словом

Развивать умение договариваться, делиться, помогать, оказывать поддержку в работе, проявлять интерес к выполненному заданию

Расширять представление родителей о детской литературе

Приобщать родителей к семейному чтению

Создавать условия для поисково – исследовательской деятельности

Планирование и организация деятельности кружка.

№п\п	Мероприятие	Цели	Ответственные	Сроки реализации
1	Круглый стол с участием родителей.	Обсудить цели и задачи кружка. Сформировать интерес у родителей по созданию условий для реализации кружка.	Воспитатель Родители	Октябрь
2	Формирование родительского уголка: размещение статей, консультаций.	Просвещать родителей.	Воспитатель	Октябрь
3	Подбор наглядно-дидактических пособий, наборов игрушек,масок и т.д.	Создать условия для инсценировок произведений К.И.Чуковского.	Воспитатель Родители	Октябрь
4	Акция « Подари книгу группе»	Пополнить библиотеку группы.	Родители Воспитатель	Октябрь
5	Оформление книжного уголка	Создать условия для реализации кружка.	Воспитатель	Октябрь
6	К.И.Чуковский.	Познакомить детей с биографией писателя.	Воспитатель	Октябрь

№п\п	Мероприятие	Цели	Ответственные	Сроки реализации
1	Чтение сказки « Телефон»	Продолжать знакомить детей с произведениями К.И.Чуковского.	Воспитатель	Ноябрь
2	« Зоопарк» Лепка по произведению « Телефон»	Развивать умение создавать образы крупных животных.	Воспитатель	Ноябрь
3	« Мир загадок»	Учить детей отгадывать запоминать загадки К.И.Чуковского, понимать смысл образных выражений в загадках.	Воспитатель	Ноябрь
4	Подготовить картотеку упражнений «Расскажи стихи руками»(Е.А.Алябьева)	Развивать мелкую моторику, координацию движений, речь.	Воспитатель	Ноябрь
5	Просмотр мутьтфильма « Федорино горе».	Продолжать знакомить детей с творчеством писателя.	Воспитатель	Декабрь
6	« Спешим на помощь сказочной посуде».	Познакомить детей с нетрадиционной формой лепки:лепка из соленого теста.	Воспитатель	Декабрь

№п\п	Мероприятие	Цели	Ответственные	Сроки реализации
1	« Посуда для бабушки Федоры» ( аппликация)	Познакомить детей с названием посуды, ее функциональностью.	Воспитатель	Декабрь
2	«Книга-лучший путник мой и друг»	Воспитывать любовь к художественной литературе,бережное отношение к книгам.	Воспитатель	Декабрь
3	« Поможем бабушке Федоре»	Воспитывать чувство сопереживания чужой беде,желание прийти на помощь,осторожное и бережное отношение к посуде.	Воспитатель	Декабрь
4	Оформление картотеки « Игры парами»	Развивать диалогическое общение.	Воспитатель	Декабть
5	Оформление картотеки « Загадки к произведениям К.И.Чуковского»	Развивать память, мышление, речь.	Воспитатель	Декабрь
6	« Будь здоров»	Закрепить знания детей о здоровом образе жизни. ( по сказке « Мойдодыр»)	воспитатель	Январь

№п\п	Мероприятие	Цели	Ответственные	Сроки реализации
1	«Путешествие в страну здоровья»	Формировать ценностное отношение детей к соблюдению культурно гигиенических привычек.	Воспитатель	Январь
2	Оформить картотеку релаксационных упражнений.	Снятие психоэмоциональногонапряжения.	Воспитатель	Январь
3	Оформить картотеку дыхательных упражнений.	Развитие речевого аппарата.	Воспитатель	Январь
4	Оформить картотеку стихов о животных, насекомых.	Развитие речи.	Воспитатель	Январь
5	«Полечим к«нигу»	Воспитывать бережное отношение к книгам.	Воспитатель	Январь

№п\п	Мероприятие	Цели	Ответственные	Сроки реализации
1	« Мой любимый литературный герой»	Развивать умение передавать образ сказочного героя, подбирать соответствующую цветовую гамму для передачи характера героя.	Воспитатель	Февраль
2	Экскурсия в библиотеку	Познакомить детей с библиотекой, с правилами поведения в общественных местах. Развивать интерес к печатному слову.	Воспитатель Библиотекарь Родители	Февраль
3	« Сказочная птица».	С помощью сказки « Айболит и воробей» развивать фантазию детей.	Воспитатель	Февраль
4	« В гости к доктору Айболиту».	Через познавательно-исследовательскую деятельность дать детям представление о здоровом образе жизни.	Воспитатель	Февраль
5	С.р.игра «Ветеринарная лечебница»	Воспитывать у детей желание заботиться о животных.	Воспитатель Родители	Февраль
6	Оформить картотеку «Игры на развитие коммуникативных способностей»	Развитие внимания, памяти, коммуникативных и аналитических способностей, наблюдательности.	Воспитатель	Февраль

№п\п	Мероприятие	Цели	Ответственные	Сроки реализации
1	« Жучки-паучки»	Познакомить детей с новой техникой создания объемных образов: папье-маше.( по сказке « Муха-Цокотуха).	Воспитатель	Март
2	«Волшебный зонтик»	Обогощать читательский опыт детей, поддерживать стремление детей к постоянному общению с книгой.	Воспитатель	Март
3	« Муха-Цокотуха». Весенняя сказка на новый лад.	Инсценировка сказки.	Воспитатель родители	Март
4	«Муха-Цокотуха-именинница».	Познакомить детей с новым видом создания аппликации-мозаика.	Воспитатель	Март
5	Оформить картотеку пальчиковых игр.	Развивать мелкую моторику.	Воспитатель	Март
6	Оформить картотеку пословиц и поговорок о животных, насекомых.	Развивать речь.	воспитатель	Март

№п\п	Мероприятие	Цели	Ответственные	Сроки реализации
1	«Путаница»	Создать положительный эиоциональный настрой на совместную деятельность.	Воспитатель Родители	Апрель
2	« В гостях у дедушки Чуковского»	Обобщить знания детей о творчестве К.И.Чуковского.	Воспитатель	Апрель
3	Оформить картотеку игр по мотивам произведений К.И.Чуковского	Развивать память, внимание, речь.	Воспитатель	Апрель
4	Игра-викторина по сказкам К.И.Чуковского	Совместная деятельность с родителями	Воспитатель Родители Дети	Май
5	Коллаж « Наше Чудо-дерево»	Совместная деятельность с родителями	Воспитатель Родители	Май
6	Выставка детских творческих работ « Страна Чукляндия»	Отчет о проделанной работе	Воспитатель	Май

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

Чуковский К. И. Айболит. Бармалей / К. И. Чуковский ; худож. О. Ю. Горбушин. – М. : САМОВАР, 2004. – 47 с. : ил. – (Любимые книги детства).
Чуковский К. И. Бармалей : сказка / К. И. Чуковский. – М. : ОСМЭН, 2001. – 12 с. : ил. – (Книжка-игрушка).
Чуковский К. И. Мойдодыр; Путаница / К. И. Чуковский ; худож. О. Ю. Горбушин. – М. : САМОВАР, 2003. – 48 с. : ил. – (Любимые книги детства).
Чуковский К. И. Муха-Цокотуха ; 25 загадок, 25 отгадок / К. И. Чуковский ; худож. О. Горбушин. – М. : САМОВАР, 2003. – 47 с. : ил. – (Любимые книги детства).
Чуковский К. И. Телефон ; Тараканище / К. И. Чуковский; худож. О. Ю. Горбушин. – М. : САМОВАР, 2003. – 47 с. : ил. – (Любимые книги детства).

Литературно – образовательный кружок «Страна Чукляндия» ( по произведениям К.И.Чуковского) (средняя группа)