Автор: Соловьева Нина Николаевна
воспитатель МАДОУ детский сад № 25 г. Павлово
Конспект ООД по ознакомлению с окружающим в средней группе на тему: «Знакомство с профессией врача»
Конспект ООД по ознакомлению с окружающим в средней группе на тему:
«Знакомство с профессией врача»
Подготовила: воспитатель Соловьева Н.Н.
Цели:
Образовательные:
-формировать у детей интерес к профессии врача;
-обогатить представления детей о труде врача, его значимости в жизни человека;
-уточнить некоторые трудовые действия врача;
-ввести в словарь детей существительные, прилагательные и глаголы, характеризующие работу врача, и активизировать употребление их в речи.
-создать интерес к самостоятельному воплощению игровых замыслов по теме «Больница»
Развивающие:
-упражнять детей в умении вызывать по телефону врача;
-развивать творчество в инсценировке стихотворения;
-развивать воображение;
-развивать умения детей классифицировать предметы по назначению.
Воспитательные:
-воспитывать ценностное отношение к труду врача;
-вызвать чувство сопереживания, сострадания к больному, желание помочь ему;
-формировать навыки добрых взаимоотношений со сверстниками.
Способы: игровой прием, проблемная ситуация, показ игровых действий врача, дидактическое упражнение, гость группы, словесная игра, художественное слово, игра –инсценировка.
Средства: кукла, кукольная кровать, игровые наборы разных профессий, предметы-заместители, игровые ширмы-панно, аудио запись пьесы «Болезнь куклы»; атрибуты для инсценировки стихотворения, модель медицинского чемоданчика.
Ход ООД:
Фоном звучит пьеса композитора П.И. Чайковского «Болезнь куклы».
Воспитатель:
Ребята, сегодня к нам в гости пришла кукла Алиса. Но она не веселая, потому что заболела. Вчера на прогулке она застудила ноги, сапожки оказались недостаточно теплые, а носочки забыли одеть. Поэтому у нее поднялась температура, заболело горло, появился насморк. Как мне грустно и жалко ее, а вам?
Дети: И нам
Воспитатель: Что же теперь делать?
Дети: Надо ее полечить, дать ей лекарство.
Воспитатель: Но я не знаю какое лекарство нужно ей дать. А вы знаете?
Дети: Нет.
Воспитатель: Что же нам с вами делать? К кому обратиться за помощью?
Дети: Надо вызвать врача.
Воспитатель: Правильно ребята, давайте вызовем врача.
(воспитатель ведет диалог по телефону)
«Алло, Вероника Владимировна, здравствуйте, у нас заболела кукла Алиса, вы не могли бы к нам прийти? Ой, ребята у меня телефон разрядился, значит Вероника Владимировна ничего не услышала. Сашенька, я вижу у тебя есть телефон, не могла бы ты позвонить и вызвать врача?
(ребенок вызывает по телефону врача)
Приходит врач.
Врач: Здравствуйте, ребята. Я пришла по вызову. Вы мне звонили? У вас заболела кукла Алиса?
Дети: Да. Помогите нам ее вылечить.
Врач: Давайте я ее осмотрю. (осматривает, слушает) Да, действительно ваша кукла заболела. Но это не беда. Нужно напоить больную настоем из лекарственных трав и уложить в теплую постель, и еще я выпишу ей лекарство. А чтобы больше не болеть, нужно одеваться по погоде и закаляться (заниматься физкультурой, делать зарядку, есть фрукты и овощи).
Воспитатель: Спасибо Вам, Вероника Владимировна, за помощь, за заботливое и внимательное отношение, за доброту. До свидания.
Физкультминутка: А сейчас минутка здоровья
Чтоб головка не болела, ею вращаем вправо – влево. (Вращение головой)
А теперь руками крутим — и для них разминка будет. (Вращение прямых рук вперед и назад)
Тянем наши ручки к небу, в стороны разводим. (Потягивания руки вверх и в стороны)
Повороты вправо – влево, плавно производим. (Повороты туловища влево – вправо)
Наклоняемся легко, достаем руками пол. (Наклоны вперед)
Потянули плечи, спинки.
А теперь конец разминке.
Воспитатель: Ребята, профессия врача очень нужная и ответственная. А скажите, каким должен быть врач?
Дети: трудолюбивым, заботливым, добрым, внимательным, чутким, умным.
Воспитатель: Все правильно. Вот послушайте стихотворение про врачей.
Заботливые руки
И белые халаты.
В любое время суток
Врачи спешат куда- то.
И взрослые и дети
Прекрасно понимают:
Профессии на свете
Важнее не бывает!
Воспитатель: А где работают врачи?
Дети: В больнице, поликлинике, на станции «Скорая помощь», в детском саду, в школе.
Воспитатель: Правильно. Посмотрите, что я приготовила вам для игры в больницу и поликлинику.
(показывает детям ширмы-панно с больницей и поликлиникой).
Воспитатель:
Да, мы с вами тоже любим играть в больницу. А давайте сейчас соберём чемоданчик врача для игры.
Задание для мальчиков: выбрать из инструментов для разных профессий, только инструменты для работы врача.
Задание для девочек: собрать чемоданчик из предметов, которые могут заменить инструменты врача в игре «Больница». (на столе лежат предметы- заместители)
Воспитатель: Молодцы, все справились с заданием.
Давайте посмотрим, какие предметы девочки положили в чемоданчик?
Платочек чем может быть? (бинтом, салфеткой)
Карандаш чем может быть? (градусником)
Палочка от мороженого чем может быть? (шпателем)
Трубочка чем может быть? (шприцом)
А сейчас я предлагаю вам игру «Для чего он нужен?». Кому я дам сумочку врача, тот отвечает, для чего нужен предмет, который я назову.
Шприц (делают уколы)
Градусник (измеряют температуру)
Бинт (перевязывают)
Фонендоскоп (прослушивают биение сердца)
Вата (смазывают царапины)
Шпатель (смотрят горло)
Воспитатель: А сейчас давайте представим, что мы врачи «Скорой помощи» и расскажем, и покажем про них стихотворение.
(Инсценировка стихотворения)
«Скорая помощь»
Посторонитесь! Дорогу! Дорогу!
Скорая помощь летит на подмогу.
Приказ постового: «Стоять! Хода нет!
Только для «Скорой» Зеленый свет!»
Где-то случилась большая беда,
Скорая помощь мчится туда.
Успели! Приехали! Вот этот дом.
Встречайте машину с красным крестом.
Мама в отчаянье, бабушка плачет:
Лежит – еле дышит их маленький мальчик.
То ли объелся, то ль простудился,
А, может быть, чем-нибудь он заразился?!!
— Что с ним?! — В истерика папа кричит.
— Спокойно! Сейчас разберутся врачи.
— Так. Всё понятно, — врачи говорят, —
Это во всем виноват шоколад.
Бедный Андрюша — любитель конфет —
Нечаянно скушал целый пакет!
Если его аппетит не унять,
Скорая помощь приедет опять.
Воспитатель: Ребята, что вас удивило или обрадовало на занятие? Чем понравилось заниматься больше всего? (ответы детей). Может кто-то из вас захотел стать врачом? А пока вы не стали взрослыми и для работы врача вам нужно немного подрасти, вы можете поиграть в больницу в нашей группе.
