Конспект мастер-класса на тему: «Изготовление розы для мамы»

• Организационно-мотивационный момент

-Ребята, вы сегодня все такие красивые, славные и веселые. Давайте покажем всем, какие мы веселые:

Солнце на небе проснулось,

Нам, ребята, улыбнулось,

Глазки тихо закрываем,

Руки к небу поднимаем.

Лучи солнышка возьмем

И к сердечку поднесем.

Посмотрите друг на друга, улыбнитесь друг другу, я надеюсь, что хорошее настроение сохранится у вас в течение всего дня.

Выполняют движения

• Актуализация знаний и постановка учебной проблемы

-Какие вы знаете праздники?

-А за что вы любите праздники?

-Ребята, а вы знаете, что скоро у нас праздник? Это 8 марта международный женский день. В этот день мамам, бабушкам, сестренкам дарят подарки.

-Закройте глаза и представьте, что вы садоводы. Вы посадили зернышко в землю, поливали его, ухаживали за ним и вот из него вырос большой пребольшой цветок. Он был красивый, ароматный, изящный (открывают глаза). А вот что это за цветок вы узнаете, если угадаете загадку:

Как прекрасна королева –
королева всех цветов!
Но на стебле справа, слева –
ну, везде полно шипов!
Наклонять цветок не буду –
полюбуюсь им отсюда!

-Правильно, ребята. Этот цветок называется роза.  А давайте попробуем сделать такой цветок в форме брошки? Это будет прекрасным подарком для наших мам и бабушек.

Ответы детей.

Слушают воспитателя.

Закрывают глаза, слушают.

Отгадывают загадку.

• Совместное открытие новых знаний

Я буду вам  называть правила техники безопасности с ножницами — если утверждение верно — то вы хлопаете, если нет — топаете.

1.Не играй с ножницами, не подноси их к лицу, используй ножницы только по назначению;

2.Оставляй ножницы в раскрытом виде;

3.Передавай ножницы товарищу только в закрытом виде, кольцами вперед;

4.Режь ножницами на ходу;

5. Клади ножницы на стол так, чтобы они  выступали за край стола, кольцами от себя;

6.Храни ножницы в указанном месте в определенном положении.

Молодцы ребята!

Пальчиковая гимнастика
Только уставать начнём, 
Сразу пальцы разожмём, 
Мы пошире их раздвинем, 
Посильнее напряжём. 

Воспитатель демонстрирует готовый образец розы и пошагово объясняет ее выполнение:

1. Обводим на ткани шаблон цветка 6 раз и вырезаем его.
2. Обводим на ткани шаблон листочка 2 раза и вырезаем.
3. Складываем цветы в одинаковой последовательности (демонстрация воспитателем)
4. Сложенные цветы склеиваем в одну розу между собой
5. Добавляем листочки
6. Роза готова!

Делают пальчиковую гимнастику.

Изготавливают розу, повторяя за алгоритмом воспитателя

• Физкультминутка

Наши чудные цветки (Дети сидят на корточках)
Распускают лепестки (Начинают медленно вставать)
Ветерок чуть дышит (раскрывают руки над головой)
Лепестки колышет (раскачиваются) 
Наши чудные цветки
Закрывают лепестки
Головой качают (раскачиваются)
Тихо засыпают (и медленно принимают исходное положение)

• Итог урока

-Кому вы подарите такую брошку?

-Понравилось ли вам делать такой подарок?

-Молодцы, все отлично поработали, научились изготавливать розочку из картона.

-Спасибо за занятие!