автор: Туктина Татьяна Николаевна
воспитатель
МБОУ «Новоахпердинская ООШ» Батыревского муниципального округа Чувашской Республики
Сценарий утренника, посвящённый «Году защитника Отечества» в России и «Году Победы и патриотизма» в Чувашии для детей разновозрастной группы
МБОУ «Новоахпердинская ООШ»
Батыревского муниципального округа Чувашской Республики
Сценарий утренника, посвящённый «Году защитника Отечества» в России и «Году Победы и патриотизма» в Чувашии для детей разновозрастной группы
Выполнила:
Туктина Татьяна Николаевна
воспитатель
1 квалификационной категории
с.Новое Ахпердино,2025г.
Сценарий утренника, посвящённый «Году защитника Отечества» в России и «Году Победы и патриотизма» в Чувашии для детей разновозрастной группы
Цель: Воспитание патриотизма, любви к Родине, чувства гордости и уважения к нашим героическим предкам и сегодняшним защитникам Отечества.
Задачи:
Образовательные: Продолжать знакомство с традицией празднования Дня Защитника Отечества в России.
Развивающие: Формировать у детей и родителей основы здорового образа жизни. Прививать детям потребность в физической культуре и спорте, способствовать закреплению полученных на занятиях умений.
Воспитательные: Воспитывать чувство уважения к Российской Армии, любви к Родине.
Формировать волевые качества, целеустремленность, чувство ответственности выдержку; поддерживать в детях желание и умение преодолевать препятствия.
Ход мероприятия:
Дети (в руках флажки)заходят в зал десантники под песню «Москва-золотые купола» делая круг -маршируя, встают около стульчиков-потом моряки (под песню «Бескозырка белая» )
1 ребёнок :
Чтоб была Отчизна
Твёрдой, как гранит,
Армия родная
На посту стоит.
2 ребёнок
Самолёты в небе,
В море корабли
Стерегут просторы
Русской земли.
3 ребёнок:
Армия родная
Славна и сильна.
Мирную державу
Бережёт она.
4 ребёнок:
Здравствуй, праздник! Здравствуй, праздник! Праздник мальчиков и пап! Всех военных поздравляет Наш весёлый детский сад
1Ведущий : Дорогие дети! Уважаемые гости! Сегодня мы отмечаем замечательный праздник – День защитника Отечества. Это праздник всех защитников нашего Отечества, защитников мира, свободы и счастья. Солдаты и командиры нашей армии, стоят на службе и днем и ночью.
И поздравить не только — ваших пап, братьев, дедушек с днем рождения нашей армии, но и наших мальчиков, будущих защитников нашей Родины.
От всей души поздравляем всех отважных российских воинов и благодарим их за ратный труд и верность Отечеству. Желаем им богатырского здоровья и огромного счастья.
2 Ведущий. Наши славные воины — это сильные и смелые артиллеристы, летчики, моряки, танкисты, пограничники, кавалеристы.
Ну-ка, смелые бойцы,
Ребята-молодцы,
Все вместе
Спойте веселую песню!
Дети средней подгруппы исполняют песню «Наша Родина сильна»
1Ведущий: Сегодня, накануне праздника День Защитника Отечества, мы поздравляем пап и дедушек, поздравляем наших мальчиков – будущих защитников Отечества. И наш праздник сегодня для вас, песни, танцы, стихи и конкурсы – всё для вас.
2Ведущий. Ребята, как вы думаете, наша армия большая? (Дети отвечают). А какие рода войск вы знаете? (Ответы детей).
1Ведущий:
Кто важней в войсках Российских?
Лётчик или же танкист?
Может быть, артиллерист?
Может, всё-таки связист?
Но ребята говорят:
«Что важней всего моряк!» (Дети средней подгруппы.)
А ребята справа спорят:
«Что важней пехота в поле». (Дети подготовительной .подгруппы.)
Разберёмся мы сейчас,
Кто, ребята, прав из вас? …
1Ведущий. Многие мальчики мечтают, когда подрастут, станут защитниками нашей Родины, то есть солдатами. Пехота – это важные войска. Они выполняют любую задачу, поставленную командирами. Сейчас мы проведём эстафету (среди детей средней подгруппы)
2Ведущий. Ребята, ответьте на мой вопрос, наша страна состоит из одной земли или нет? (Дети отвечают). Правильно. Нашу Россию омывает несколько морей. Какие войска защищают наши моря? (Ответы детей). Правильно, военные моряки. Поэтому эти войска называются Военно-Морской флот
1 Ведущий. Все матросы на корабле подчиняются боцману. Он обучает моряков морскому делу: как правильно ухаживать за кораблём, как связывать тросы морским узлом. Боцман следит за чистотой и дисциплиной на палубе, присматривает, чтобы у корабля всегда был аккуратный вид. Сейчас проверим, какие наши матросы аккуратные. Сможете ли вы ни капли воды не пролить?
Эстафета : « Не расплескай воду».
(Дети стаканом переносят воду из одного ведра в другое.)
2Ведущий девочки старшей группы для всех пап приготовили поздравленья
девочки — песня «Папа может»
1Ведущий. А сейчас мы проверим, кто из вас самый меткий.
Игра «Попади в мишень»
Играют по 2 ребёнка, выстраиваются в условленном месте. Каждый
ребёнок получает по три снаряда (мячика). Перед ними стоит задача –
поразить мишень, попав мячиком в корзину.
2Ведущий:
Пускай Мальчиш малыш ещё,
Мал ростом – не беда!
Трус взрослым может сделаться,
А смелым – никогда!
конкурс «Расскажите, где вы были, как вы в армии служили?».
1Ведущий: По волнам корабль плывёт,
Капитан его ведёт.
Нестрашны ему туманы,
Мели, льдины, ураганы…
Он моряк отважный
Это знает каждый.
2Ведущий:
А теперь вас приветствуют
Ребята-моряки,
Плясуны, весельчаки.
Исполняется танец «Яблочко «.(старшая подгруппа) остаются на местах
1 Ведущий: Вот это молодцы наши моряки! А ребята хотят плыть по морям, да по волнам на корабле? Конечно, все очень хотят! Сейчас мы поиграем в игру.
Нужно пробежать с корабликом между кеглями и бегом вернуться назад.
2Ведущий: А сейчас следующий конкурс на проверку самого ловкого.
«Конкурс самый ловкий» (2 команды ).
1Ведущий: вот, какие наши мальчики смелые и ловкие, и все это благодаря папам, кто, как не папы учат своих детей быть храбрыми и мужественными.
стихи про пап (Дети встают полукругом)
2Ведущий: вот такие талантливые и храбрые ребята ходят в наш садик, они и танцуют и поют, сегодня они проявили нам свою смелость и ловкость, осталось проверить, насколько же они сильные.
Эстафета «перетягивание каната»
(сначала мальчики , затем приглашаются их папы.)
1Ведущий:. Молодцы! И моряки и десатники оказались достойными друзьями -соперниками!
2Ведущий : Моряки – народ весёлый,
Хорошо живут,
И в свободные минуты
Пляшут и поют.
Песня «Наша родина» (дети подготовительной подгруппы)
1Ведущий:
За матросами¸ за флотом
Наша храбрая пехота
С барабаном и флажком
Дружно топает пешком.
(танец пехотинцев)
2Ведущий: Вы отлично станцевали! Но каким ещё должен быть солдат? Конечно,сообразительным. Ведь, он должен, если нужно уметь проявить смекалку. Сейчас у нас зарядка для ума. (Для детей)
Загадки
От страны своей в дали
Ходят в море… (Корабли)
Льды морские расколол
Острым носом… (Ледокол)
Кто там вырулил на взлёт?
Реактивный… (Самолёт)
К звёздам мчится птица эта,
Обгоняет звук… (Ракета)
2 Ведущий. Наши ребята мечтают стать настоящими моряками и ходить на кораблях в дальние страны. Это очень хорошая мечта. Моряками становятся только самые смелые, сильные и умелые
Дети старшей подгруппы рассказывают стихи про моряков
1ведущий: вот, какие талантливые будущие моряки подрастают в нашем садике , а сейчас мы проверим, насколько они у нас быстрые и отважные.
Соревнование « переправа» ( дети делятся на две команды).
1Ведущий: перед вами река, нужно переправиться на другой берег. «паром»- обруч, который вы видите на другом берегу. По сигналу первые участники « переплывают» (перебегают) на другой берег, берут обручи, надевают их на пояс и возвращаются к команде. Добежав, первый ребенок
захватывает в обруч второго и они вместе переправляются на другой берег.
Все дети встают возле стульев..
2Ведущий:. На страже Отечества стоят не только мужчины, но и женщины. Это медсёстры, врачи, санитарки, разведчицы, связистки. Многих солдат спасают от смерти нежные добрые женские руки.
Инсценировка:
2Ведущий:
Пушки грохочут, пули свистят. /Звуки пушек ,пуль
Ранен осколком снаряда солдат.
Выходит «медсестра» в косынке с красным крестом, тащит раненного солдата
Шепчет сестричка:
Медсестра:
«Давай, поддержу,
Рану твою я перевяжу! Начинает завязывать –сидя
2Ведущий:
Всё позабыла: слабость и страх,
Вынесла с боя его на руках.
Сколько в ней было любви и тепла!
Многих сестричка от смерти спасла. остаются на местах
Выходит «Связист» (садится за стол на столе аппарат радиста одевает наушники):
Алло, Юпитер!? Я — Алмаз!
Почти совсем не слышу вас…
Мы с боем заняли село,
А как у вас? Алло! Алло!
Звучит музыка морской тематики –тихо, с другой стороны выходит Моряк ( бинокль в руках )
Моряк:
У меня душа морская, прижимает руки к груди.
И, когда я на земле,
Только об одном мечтаю –
Снова плыть на корабле, простирает руки вдаль.
Слушать крики белых чаек, машет руками, как крыльями.
Вслед смотреть дельфиньим стаям. прикладывает ладонь ко лбу козырьком.
Даже если шторм и качка, делает вид, что пытается удержать В море счастлива морячка! равновесие.
Выбегает Автоматчик :
Вот я забрался на чердак.
Быть может, здесь таится враг.
За домом очищаем дом,
Врага повсюду мы найдем.
Ну никто же, кроме нас! Последнее –ещё громче
Звучит музыка «Самолёты» Р. Раухвергера, выбегает «змейкой» ребёнок — лётчик с самолётом в руках.
Лётчик: Стихи Ж.Агаджанова
А я ( имя)- смелый лётчик
Я, как только захочу,
В настоящем самолёте
Вместе с папой полечу.
Буду руль держать в руках
Полечу за облака
Ну, а этот самолёт
Пусть воробышек возьмёт.( Кидает самолёт на зрителей)
Участники инсценировки возвращаются на свои места
Звучит музыка.
2Ведущий: Ребята, а кто это к нам идёт на праздник?
Под музыку в зал входит повар-кашевар (ребёнок подготовительной подгруппы с кастрюлей и ложкой.
1Ведущий:. Да, это же военный повар. Без его вкусной и полезной пищи солдаты были бы худыми и плохо служили своей Родине.
Повар:
Манку на обед сварю,
Я водой её залью.
Скоро каша закипит,
Видите, в котле пыхтит.
2Ведущий Уважаемый повар, мы сегодня собрались здесь в честь праздника – дня Российской Армии. А есть ли в армии праздничные обеды?
Повар.
Праздничный обед не зря
В красный день календаря.
На закуску леденцы,
Угощайтесь все бойцы!
Повар проходит и раздаёт всем конфеты.
1Ведущий. Вот и заканчивается наш праздник, посвящённый нашим защитникам – российским воинам.
Праздник наш кончать пора,
Скажем Армии… Дети. Ура! Ура! Ура!
Дети под марш выходят из зала.
Приложение 1. Конкурсы:
Конкурс «солдатский борщ» — кастрюля или котелок, карточки сизображением продуктов: сгущенка, консервы, сок, кофе, шоколад, рис, капуста, морковь, картофель, горох, свекла, томат, лук, огурцы
Конкурс: Принеси погон.
Задание:2 команды по 6 человек. Участникам кладутся мешочки на плечи. Они должны их пронести не уронив, и передать следующему участнику эстафет
Конкурс «Лыжня России»
На одной паре лыж папа с ребенком передвигается до ориентира и назад.
Конкурс «Добрые слова о папе»
Дети называют слово и вставляют спичку в яблоко. В конце каждая команда представляет своего «ежика».
Конкурс «Военная тайна».
Участвуют 3-4 пары – /папы/ со своими детьми. Участники каждой пары становятся друг к другу спинами. У всех – сигнальные карточки. После этого как ведущая задаёт вопрос, участники конкурса показывают карточки. Зелёный цвет означает утвердительный ответ, а красный отрицательный
Варианты вопросов для конкурса.
Быть на посту – значит находиться в дозоре? (Да).
Водолаз – это тот, кто всегда ищет клады? (Нет).
Патруль – условное секретное слово? (Нет).
Ветеран – это старый и опытный воин? (Да).
Компас – это прибор для измерения расстояния? (Да).
«Катюша» — это автомобиль, названный в честь всех девушек по имени Катя? (Нет).
Головной убор десантников – берет? (Да).
Папаха – это головной убор всех пап, кто служил? (Нет)
Приложение 2. Игры:
Игра «Тревога»
Участвуют двое детей. На стульях лежат пилотка, ремень и игрушечный автомат. По удару музыкальных тарелок дети быстро надевают на голову пилотку, застегивают ремень и перекидывают через плечо автомат.
Игра .
Мальчики разбиваются по 3 человека, к ним по очереди подходит ведущий и спрашивают: «Расскажите, где вы были, как вы в армии служили?». Мальчики отвечают: «Как служили, мы не скажем, а что делали, покажем». Мальчики выполняют различные команды, а родители стараются отгадать. (папы)
Варианты демонстрируемых движений. :
Смотрят в бинокль, прислушиваются. (Стоят на посту).
Чистят зубы, бреются, расчёсываются, смотрят в зеркало. (Приводят себя в порядок после подъёма).
Игра «Тяги-перетяги»
Незаметно для детей любому из пап вставляют в рукава верхней одежды канат и предлагают двум командам перетягивание, помогая при этом наиболее слабым.
Ведущий. А сейчас проверим пап и ребят на ловкость.
Эстафета «Переход через минное поле»
К голеностопам пап и мальчиков привязывают по два воздушных шара. Участники должны добежать до ориентира и обратно, не наступив на шар. Задевание шара рассматривается как взрыв.
Вариант игры
Можно использовать мячики из «сухого» бассейна, рассыпав их по полу. Участники должны добежать до ориентира и обратно, не наступив на них.
Стоят по стойке «смирно», отдают честь. (Сдают рапорт).
Поднимают гири, отжимаются. (Занимаются физической подготовкой)
Приложение 3. Эстафеты:
1.« Доставь в штаб донесение»
Команды проходят полосу препятствий, кто быстрее, тот и победил.
2.«Довези боеприпасы»
За один подход нужно перенести как можно больше шариков из одной корзины в другую, стараясь не выронить ни одного.
3. «Весёлые скачки»
Проскакать до разметки на надувных мячах, обходя (минуя) помехи (расставленные кегли).
4. «Попади в цель»
Нужно попасть в корзину с двух метров мешочками с песком (10 шт.). Кто больше попадает, тот и побеждает.
5.«Полевая каша»
Соревнуются два, три папы, едят вкусную кашу. Кто быстрее, тот и победил.
6.«Сильный, смелый и умелый!»
Перетягивание каната.
7.Эстафета : « Не расплескай воду». (Дети стаканом переносят воду из одного ведра в другое.)
