автор:
Хакимова Галия Ильгизаровна
Воспитатель по обучению татарскому и родному языкам МАДОУ 145
Фасахова Гульнар Илдаровна
Воспитатель по обучению татарскому и родному языкам МАДОУ 145
Воспитательное мероприятие со старшими дошкольниками на татарском и русском языках «Международный день родного языка»
Муниципальное автономное
дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад 145 комбинированного вида
с татарским языком воспитания и обучения»
Ново – Савиновского района г Казани.
«Международный день родного языка»
« Воспитательное мероприятие со старшими дошкольниками на татарском и русском языках »
Хакимова Галия Ильгизаровна
Фасахова Гульнар Илдаровна:
воспитатели по обучению детей
татарскому и родному языкам
Без прошлого — нет будущего,
Без языка — нет нации,
Без нации — нет культуры,
Без культуры — нет народа.
Детский сад — первое звено в системе образования. Чтобы стать высокообразованным, человек должен овладеть всеми богатствами родного языка. Поэтому одна из главнейших задач детского сада — формирование правильной устной речи детей на основе овладения ими языком своего народа.
В системе дошкольного образования развитие речи, обучение родному языку занимает ведущее место.
Цель обучения родному языку – развитие речевых способностей и умений, культуры речевого общения, разработка способов овладения дошкольниками навыками практического общения в различных жизненных ситуациях, формирование предпосылок чтения и письма.
Язык и речь традиционно рассматривались в психологии, философии и педагогике как «узел», в котором сходятся различные линии психического развития – мышление, воображение, память, эмоции. Являясь важнейшим средством человеческого общения, познания действительности, язык служит основным каналом приобщения к ценностям духовной культуры от поколения к поколению, а также необходимым условием воспитания и обучения.
Дошкольный возраст – это период активного усвоения ребенком разговорного языка, становления и развития всех сторон речи – фонетической, лексической, грамматической. Полноценное владение родным языком в дошкольном детстве является необходимым условием решения задач умственного, эстетического и нравственного воспитания детей в максимально сензитивный период развития. Чем раньше будет начато обучение родному языку, тем свободнее ребенок будет им пользоваться в дальнейшем.
Жизнь в детском саду должна быть яркой, богатой впечатлениями, как хорошая интересная книга, лучшими страницами которой должны стать праздники. Помочь детям сделать детский праздник незабываемым, открыть детям окно в мир удивительных чудес, оставить яркий след в душе ребёнка.
Организации и проведению народных праздников в ДОУ сегодня уделяется большое внимание. Педагоги стремятся использовать все средства приобщения дошкольников к истокам татарской народной культуры, сохранению ее традиций. Только воспитание детей дошкольного возраста в духе народных традиций может развивать у них национальное самосознание, уважение к своему народу, кроме того, они будут открыты к изучению и осознанию значимости культуры других народов и уважение к ним. Поэтому, организация народных праздников для дошкольников, направленно на всестороннее и гармоничное развитие ребенка.
Приоритетным направлением в нашей работе так же является привлечение родителей в воспитательно-образовательный процесс через проведение праздников, знакомство с календарными, народными праздниками, их обычаями и традициями. Большое место в приобщении детей к традиционной народной культуре и ее ценностным идеалам занимают совместные с родителями праздники.
«Международный день родного языка»
Ведущий: Добрый день, дорогие друзья! Сегодня мы собрались не случайно. Сегодня у нас большой праздник – Международный день родного языка. Который ежегодно празднуется 21 февраля, а в нашем садике он будет проходить сегодня.
Ведущий: В этом зале собрались представители разных национальностей, чтобы воспеть свой великий родной язык, среди нас и Алсу, Володи, Миши, Ралины, Нурай. Ребята а какие вы национальности знаете? (ответы детей)
У каждого народа есть свои особенности, традиции, культура. Все это отличает каждый народ друг от друга. Именно это заставляет людей гордиться своим языком.
Презентация «Мы живем большой и дружной семьей».
1 бала. Хәерле көн, исәнмесез кадерле кунаклар.
Исәнмесез диеп сүз башлыймын
Танышулар шулай башлана.
Исәнмесез диеп сүз башласам
Бәхетем арта, күңлем шатлана.
2 бала: Без татарлар! Шушы исем белән
Җирдә яшәү үзе бер бәхет,
Яшибез без бу җирдә
Бар халыклар белән берләшеп!
Татарский народный танец с платочками в исполнении девочек 5гр.
1 ребенок. Здравствуйте, уважаемые родители!
Наш Татарстан
Дружбой славится
Нам жить в Татарстане
Очень даже нравится.
2 ребенок. Нынче день у нас хороший
Веселятся все вокруг
Пляшут, хлопают в ладоши
Ну и мы не отстаем.
Шуточный танец «Семечки» в исполнении 9гр.
Ведущий Бик зур рәхмәт! Спасибо большое!
А сейчас дети 12той группы вам прочитают стихотворение Г.Тукая «И туган тел» «Родной язык».
Презентация на стих Г. Тукая «И туган тел».
| «Туган тел» («Родной язык»)
1бала. И туган тел, и матур тел, әткәм-әнкәмнең теле! 2бала. Иң элек бу тел белән әнкәм бишектә көйләгән, 3 бала. И туган тел! Һәрвакытта ярдәмең белән синең, |
«Родной язык» («Туган тел»)
1 бала.
О язык родной, певучий, о родительская речь!
Что еще на свете знал я, что сумел я уберечь?
2 бала.
Колыбель мою качая, тихо-тихо пела мать,
Подрастая, сказки бабушки я начал понимать.
3 бала.
О язык мой, мы навечно неразлучные друзья,
С детства стала мне понятно радость и печаль твоя.
Ведущий: Ребята, самое главное и важное на свете мы узнаем через наш родной язык. А самое первое наше слово какое?
Дети: Мама, (ведущий показывает карточки членов семьи).
Ведущий: Да ребята, конечно Мама-Әни. И сейчас в исполнении девочек из 8гр песня про Маму.
Жыр “Бер кыз бала җыр чыгарган” Песня “Пусть всегда будет солнце”
Бер кыз бала җыр чыгарган, багышлап әнисенә
Икәү җырлыйк диеп, өйрәткән энесенә
Кушымта:
Кояш кояш мәңге балкый, мәңге нур сибә
Кояш гомере телим мин әнием сина.
Җырны чишмәләр ишеткән, кошлар отып алганнар
Сандугачлар һәм тургайлар матур көйгә салганнар
Кушымта:
Кояш кояш мәңге балкый, мәңге нур сибә
Кояш гомере телим мин әнием сина.
Ведущий: Ребята мы знаем, что мама это- әни. Проверить хочу вас, знаете ли вы остальных членов семьи?
Ведущий: Папа, бабушка, дедушка…(ответы детей) .
Ведущий: Да ребята, у каждого из нас есть свой дом. А по татарски дом – это Өй!!! Мы как раз с вами знаем такую игру, давайте сейчас поиграем.
Игра Җырлы – биюле уен “Минем өем”. 5гр.
Песня про семью – «Мой дом».
Бу өй матур,
Бу өй зур.
Монда яши бабай,
Мин бабай (бабай тавышы) (голос дедушки)
Монда яши әби.
Мин әби (әби тавышы) (голос бабушки)
Монда яши әти,
Мин әти (әти тавышы) (голос папы)
Монда яши әни.
Мин әни (әни тавышы) (голос мамы)
Монда яши малай,
Мин малай (малай тавышы) (голос мальчика)
Монда яши кыз,
Мин кыз (кыз тавышы) (голос девочки)
Әйе шул, әйе шул,
Бу өй матур,
Бу өй зур. (бала тавышы җырлый) (голос ребенка поет)
Ведущий: Спасибо ребята, очень красиво спели. Рәхмәт бик зур!
А сейчас я хочу проверить вас, знаете ли вы пословицы. Я начну, вы продолжаете.
Договори пословицу:
Язык острее ….(бритвы)
Язык до Киева… (доведет).
Слово не воробей… (вылетит — не поймаешь).
Слово — серебро, а молчание… (золото)
Умные речи и слушать… (приятно).
Человек без родины. Что соловей без… (песни).
Видна птица по перьям, а человек…. (по речам)
Лишнее слово досаду наносит и до стыда… (доводит)
Не бросай слова на…. (ветер)
Сказать легко, да сделать… (трудно)
Ведущий: Много что вы знаете. Молодцы! Давайте сейчас вспомним с вами овощи и фрукты на татарском языке. (Второй ведущий показывает карточки овощей, ребята угадывают).
А теперь 8гр. Для вас исполнит песню «Бар матур бакча».
Песня «Есть красивый огород»
Җырлы-биюле уен. “Бар матур бакча”, “Есть красивый огород”.
1)Бар матур бакча,
Анда бәрәңге үсә.
Бәрәңге шундый зур,
Бәрәңге кечкенә.
Кушымта:
Бәрәңге, кил әле,
Биеп-биеп кит әле.
Әллә-лә, әллә-лә,
Биеп-биеп кит әле.
2) Бар матур бакча,
Анда суган үсә.
Менә шундый суган зур,
Менә шундый кечкенә.
Кушымта:
Суган, суган, кил әле,
Биеп-биеп кит әле.
Әллә-лә, әллә-лә,
Биеп-биеп кит әле.
3)Бар матур бакча,
Анда кыяр үсә.
Менә шундый кыяр зур,
Менә шундый кечкенә.
Кушымта:
Кыяр, кыяр, кил әле,
Биеп-биеп кит әле.
Әллә-лә, әллә-лә,
Биеп-биеп кит әле.
4) Шофер, шофер, кил әле,
Биеп, биеп кит әле.
Әллә-лә, әллә-лә,
Биеп, биеп кит әле.
Ведущий: Дети 9гр выучили стихотворения татарских писателей. И сейчас они вам их прочитают.
Стихи детей:
Миша «Над Казанью»
Аня «Наш Город»
Ильдана «Самая красивая страна»
Софья Карамова «Веселый светофор»
Ведущий: Спасибо ребята, замечательные стихи. Вы многое узнали, знаете о семье, можете назвать овощи и фрукты на татарском. А сможете ли отгодать животных. Дети подготовительной к школе группе исполнят песню “Әйдә биибез”.
Җырлы-биюле уен “Әйдәгез, биибез”. Песня “Хоровод диких животных”
1) Бар монда зур төлке.
Зур төлке, матур төлке.
Төлке, төлке кил әле,
Биеп-биеп кит әле (2 тапкыр). (танец лисицы)
2)Бар монда зур аю,
Зур аю, матур аю.
Аю, аю кил әле,
Биеп-биеп кит әле (2 тапкыр). (танец медведя)
3)Бар кечкенә куян,
Кечкенә, матур куян.
Куян, куян кил әле,
Биеп-биеп кит әле (2 тапкыр). (танец зайца)
4)Бар кечкенә керпе,
Кечкенә, матур керпе.
Керпе, керпе кил әле,
Биеп-биеп кит әле (2 тапкыр). (танец ежа)
Ведущий: Животных вы отгадали, а с домашними птицами вы знакомы?
Дети подготовительной к школе группы вам споют песню о домашних птицах “Домашние птицы — наши друзья”.
Җыр “Безнең дуслар”.
1)Бар монда зур әтәч,
Зур әтәч, матур әтәч.
Әтәч, әтәч кил әле,
Биеп, биеп кит әле (2 тапкыр) (танец петуха)
2)Бар кечкенә тавык,
Кечкенә, матур тавык.
Тавык, тавык кил әле,
Биеп, биеп кит әле (2 тапкыр) (танец курочки)
Ведущий: Молодцы ребята, справились. Ребята, вы наверное подустали. Сейчас мы с вами разомнемся. Приглашю ребят из 12й группы.
(Физминутка үткәрер өчен дәртле музыкага җырланса, яхшы булыр иде) (Проводим физкульт минутку под весёлую музыку).
Әй, нәниләр, нәниләр
Ардык без, дип әйтмиләр.
Аякларын күтәреп,
Матур итеп атлыйлар.
Хәзер барабыз алга
Егылмыйча, син атла.
1,2,3,4,5.
Хәзер барабыз артка
Егылмыйча, син атла.
6,7,8,9,10.
Егылмыйча, син атла.
1,2,3,4,5.
Хәзер барабыз артка
Егылмыйча, син атла.
6,7,8,9,10.
Ведущий: Спасибо ребята за разминку.
1 бала.
Төрле-төрле телдә сөйләшсәк тә
Төрле-төрле милләт булсак та
Тик бер безнең туган илебез
Шунда дус һәм тату яшибез
2 бала.
Русские, казахи, татары и армяне,
Мы черные, и русые, и смуглые, и белые
В Татарстане на земле родной
Живем мы все большой и дружной семьей
Ведущий: Ребята и правда, мы в нашем садике тоже живем большой, дружной семьей. И от этого на душе тепло, и на улице тоже весна. Сейчас мы с вами споем песню про весну. (Дети 7-12гр.)
3 бала.
Татар теле-минем туган телем,
Сөйләшүе рәхәт ул телдә.
Шул тел белән көйлим…
Шул тел белән сөйлим
Милләттәшем булган хәркемгә.
Дөньялар киң, анда илләр бик күп.
Туган илем минем бер генә.
Туган илемдә дә тел ләр бик күп,
Туган телем минем бер генә.
4 бала.
В международный день родного языка
Я всем народам сохранить желаю
Их языки, культуру на века!
Пусть каждый свой язык не забывает!
5 бала.
Единство наше — в языке родном,
В любой стране я русского узнаю!
Тем, кто родным гордится языком,
Я в жизни только лучшего желаю!
Ведущий: А сейчас мы с вами послушаем песню Г. Тукая
«И туган тел»
Ведущий. Ребята всем огромное спасибо за такой прекрасный праздник, за то, сто вы знаете свой родной язык.
Берегите его, цените и уважайте. Спасибо всем за внимание.
