«Мои ученики — моя гордость»

автор: Шамсутдинова Елена Львовна

учитель начальных классов МБОУ «СОШ №4»

«Мои ученики — моя гордость»

Всероссийский конкурс для педагогов 

«Достижения моих учеников», в рамках реализации федерального проекта Успех каждого ребенка.

«В душе каждого ребенка есть 

невидимые струны. 

Если их тронуть умелой рукой,

 они красиво зазвучат.» 

В.А. Сухомлинский. 

Федеральный проект «Успех каждого ребенка» национального проекта «Образование» направлен на создание и работу системы выявления, поддержки и развития способностей и талантов детей и молодежи, на раннюю профориентацию обучающихся.

Все родители хотят, чтобы их дети были добрыми, выросли успешными и счастливыми!

Детская успешность – это тот самый механизм, запуску которого можно раскрыть человеческий потенциал во всей его полноте.

Школа является критически важным элементом в этом процессе. Главные задачи современной школы — раскрытие способностей каждого ученика, воспитание порядочного и патриотичного человека, личности, готовой к жизни в высокотехнологичном, конкурентном мире. Школьное обучение должно быть построено так, чтобы выпускники могли самостоятельно ставить и достигать серьезных целей, умело реагировать на разные жизненные ситуации. Основная идея «Успеха каждого ребенка» – выстраивание системы дополнительного образования, создание комплексной модели поддержки талантливых детей.

Каждый ребёнок должен получить опыт успешных дел, проектов, задумок. Успех даёт уверенность в своих силах, делает людей победителями, он же заставляет двигаться к новым вершинам, к победе. Успех невозможно получить просто так, не приложив к этому определенных усилий, стараний и терпения. Успех побеждает страхи неуверенность в самом себе. Необходимо помогать ребёнку в достижении цели. И обязательно праздновать успех с детьми. Ребёнок, который испытал успех, очень отчётливо помнит эти радостные и окрыляющие чувства и радостные эмоции. И, конечно же, он будет стремиться повторить это снова и снова. Запланированный успех — это ступеньки к великим делам.

Грамоты, полученные в олимпиадах, конкурсах дети собирают в портфолио.  В нём отражаются все достижения ребенка: диагностические работы, успехи в успеваемости и др. Это позволяет объективно оценить достижения каждого ученика – с чем он пришёл в первый класс и чему научился.

Ребята активно занимаются на образовательных платформах. В современных детях присутствует чувство лидерства, поэтому, показывая. сколько выполнил одноклассник невольно подхлестываешь желание сделать еще. По окончании олимпиад дети получают дипломы и грамоты.

 На протяжении педагогической деятельности, для достижения положительной динамики, стараюсь верить в каждого ребенка, в его силы. При этом учитываю, что развитие каждого ребенка идет не равномерно. Главным показателем качества образования является успешность, конкурентоспособность каждого ученика, его уверенность в своих знаниях, компетентность в различных областях знаний. Всё это особенно ярко проявляется в различных конкурсах, олимпиадах, интеллектуальных марафонах.

Участие и достижения, учащихся в конкурсах, соревнованиях, выставках, фестивалях

Участие и результативность учащихся в предметных олимпиадах (школьный, муниципальный)

Учитель начальных классов МБОУ «СОШ №4» города Гусь — Хрустальный, Шамсутдинова Елена Львовна, высшая квалификационная категория.