автор: Шатунова Оксана Владимировна
учитель-логопед МАДОУ ЦРР детский сад № 39
Когда следует обратиться за помощью к детскому логопеду. (Консультация для родителей)
Консультация для родителей.
Когда нужно обращаться к логопеду?
Мы должны стремиться не к тому,
чтобы нас всякий понимал,
а к тому, чтобы нас нельзя было не понять.
/ Вергилий /
Умение красиво говорить – навык, который закладывается в детстве. Родителям, которые хотят привить ребенку хорошие коммуникативные способности, необходимо следить за развитием речи ребенка и в случае обнаружения проблем, обращаться за помощью к специалистам. Такой подход позволит скорректировать ошибки произношения звуков, неправильную постановку слов в предложениях, а также многие другие дефекты.
С момента рождения до полугода. Когда малыш появляется на свет, все, что от него можно услышать, – это крик. Немного позже появляется гуление, т.е. ребенок начинает понемногу издавать отдельные звуки, к 3-м месяцам он уже лопочет.
6 месяцев — 1 год. В таком возрасте ребенок начинает произносить отдельные слоги. Именно в этот период обычно родители слышат долгожданные «мама» и «папа».
1 — 1,5 года. Появляются первые слова, а значит, начинается этап активной речи. Ребенок произносит отдельные слова, могут даже появиться предложения из двух слов. Словарный состав достигает 100 слов.
1,5 — 2 года. Ребенок активно составляет 2 — 4-хсловные предложения.
2 — 3 года. Ребенок начинает активно общаться не только с родителями, но и со сверстниками. Он может допускать ошибки в произношении, «съедать» середины слов, а также допускать грамматические ошибки. Ребенок в таком возрасте уже способен запоминать простые стихи. Но со сложными звуками он пока не справляется.
3-4 года. В этом возрасте заметно расширяется словарный запас – до 1300 слов. Ребенок начинает справляться со сложными звуками («с», «з», «ц»). Он уже свободно формулирует предложения. В этот период у многих малышей наблюдаются ошибки в произношении слов, как правило, они переставляют буквы.
4 — 5 лет. Ребенок осваивает «ш» и «ж», расширяет свой словарный запас до 2000 слов. Ребенок осваивает разные формы слов, допускает все меньше ошибок в речи.
5-7 лет. В данный период ребенок способен пересказать сказку, описать картинку, умеет менять интонацию речи. Дети в этом возрасте уже способны правильно произносить все звуки, они практически не допускают грамматических ошибок. Словарный запас составляет 3500 слов.
Однако, бывают ситуации, когда родители не замечают, что возникли какие — то отклонения в речевом развитии или, наоборот, предъявляют завышенные требования к речи малыша.
Основной повод для беспокойства это отсутствие речи. В норме дети начинают говорить с года. Не стоит переживать, если слова появятся чуть позже. Специалисты считают критичным возраст два с половиной года. Если к 2,5 годам ребенок не заговорил либо в его речи всего несколько слов, то имеет место задержка речевого развития. Здесь рекомендуется комплексное обследование у специалистов.
Если у вас возникли вопросы по речи малыша до 2 лет, вы сомневаетесь в правильном его развитии, то имеет смысл идти к педиатру. Логопед принимает детей с 2 лет.
Перед тем как вести ребенка к логопеду, родителям стоит показать его психиатру, сурдологу (для исключения нарушений слуха), неврологу. После получения рекомендации специалиста можно обращаться к логопеду, который проводит своё обследование, напоминающее разностороннее тестирование способностей малыша.
Логопедические занятия для детей необходимы: если ребенок не выговаривает простые звуки, речь нечеткая, слова проглатываются; заменяет один звук на другой; знает мало слов относительно нормы своего возраста; в 2-3 года используется много «своих» слов и мало правильных; ребенок все понимает, но по каким-то причинам не желает говорить; если после 4-5 лет сохраняется мягкое произношение: «кися», «пиль» вместо «пил» и т.д. если есть запинки, заикание, повторение, тем более — частое; если есть проблемы с запоминанием и пересказом; в словах буквы и слоги меняются местами; в 5-5,5 лет ребенок не выговаривает «р» или произносит его на французский манер; к 7 годам заметны проблемы с письмом.
Консультация и помощь логопеда необходима в том случае, если пациент хорошо говорил, но последнее время речь стала ухудшаться. Следует направить к педагогу-логопеду дошкольника, затрудняющегося запомнить стихотворение на своем или иностранном языке.
Длительность работы с педагогом-логопедом составляет 15-20 минут. Важно не только заниматься в кабинете логопеда, но и выполнять домашние задания.
В зависимости от серьезности задачи, логопед назначает план индивидуальных занятий по развитию речи. Для каждого ребенка он свой, поэтому нельзя с точностью сказать, как быстро решится та или иная проблема. На постановку одного звука может уйти от 2-3 занятий до нескольких месяцев.
Логопедическая диагностика имеет большое значение в речевом развитии дошкольников. Работа логопеда направлена на исправление дефектов. Правильная речь помогает быстрее адаптироваться в обществе. При обнаружении нарушений специалист может работать с ребенком младше 3-летнего возраста. Своевременная коррекционная помощь позволяет быстро исправить ошибки и подготовиться к школе.
