автор: Шевцова Ольга Владимировна
Инструктор по физической культуре МБДОУ «Детский сад № 13 «Теремок»
Конспект ООД по ПДД «Нужно правила знать, как по улице гулять» на свежем воздухе
Конспект ООД по ПДД «Нужно правила знать, как по улице гулять!»
в автогородке на свежем воздухе в подготовительной группе
Цель: Обобщить знания детей о Правилах дорожного движения.
Задачи: Закрепить знания детей о транспорте, о видах транспорта, о сигналах светофора, умение различать и понимать значение некоторых дорожных знаков. Совершенствовать навыки поведения на дороге через изучение знаков. Повторить правила поведения на улице. Развивать ловкость, ориентировку в пространстве, быстроту. Воспитывать у детей уважительное отношение к Правилам дорожного движения и желание следовать им.
Предварительная работа: Знакомство с правилами дорожного движения, с дорожными знаками для пешеходов, с правилами поведения в общественном транспорте.
Пособия: Конусы-ориентиры, велосипеды, самокаты, свисток, скакалки, мячи, обручи – «рули». На асфальте нарисованы: дорога, пешеходный переход «зебра», автобусная остановка, по всей площадке расставлены дорожные знаки.
Ход.
Инструктор: Здравствуйте, дети! С каждым днём всё ярче светит солнце, становится тепло, вы катаетесь на велосипедах, самокатах. Многие уже гуляют во дворе одни. Есть такие дети? Ответы детей.
Вам надо знать правила поведения на улице, знать, где можно играть, а где нельзя, знать дорожные знаки, которые помогут вам ориентироваться на улице. Знаете ли вы эти правила дорожного движения?
Загадки.
- Тянется нитка,
Среди нив петляя.
Лесом, перелеском,
Без конца и края.
Ни её порвать,
Ни в клубок смотать. Дорога. - Для этого коня еда –
Бензин, и масло, и вода.
На лугу он не пасётся.
По дорогам он несётся. Автомобиль. - Маленькие домики по улицам бегут,
Взрослых и детишек домики везут. Автобус. - Удивительный вагон!
Посудите сами:
Рельсы в воздухе, а он —
Держит их руками. Троллейбус. - Не похож я на коня,
А седло есть у меня,
Спицы есть, они, признаться,
Для вязанья не годятся. Велосипед.
Инструктор: Дети, о каких видах транспорта идёт речь в загадках?
Дети: О наземном общественном виде транспорта.
Инструктор: Правильно, когда мы едем в автобусе, троллейбусе, мы кто?
Дети: Пассажиры!
Инструктор: Когда мы идём по улице, мы – кто?
Дети: Пешеходы!
Инструктор:
Три моих волшебных глаза,
Управляют всеми сразу.
Я моргну – пойдут машины,
Встанут женщины, мужчины.
Отвечайте вместе, хором,
Как зовусь я? – Светофором!
Инструктор: Для чего нужен светофор? Ответы детей.
Светофор нужен для того, чтобы регулировать дорожное движение, чтобы на улицах и дорогах был порядок.
Инструктор: Что обозначает каждый сигнал светофора? Ответы детей.
— Красный цвет – опасный цвет, это значит… хода нет.
— Жёлтый цвет – не спешите, и сигнала… ждите.
— Цвет зелёный говорит: Вот теперь вам путь открыт!
Инструктор: Молодцы, дети! А теперь предлагаю поиграть.
Дети строятся в команды по 6-8 человек.
Игры-эстафеты:
- Катание на велосипедах, самокатах.
Правила. Дети едут между конусами-ориентирами «змейкой», обратно по прямой линии.
- Прыжки через скакалку.
Правила. Прыжки через короткую скакалку с продвижением вперёд до ориентира и обратно.
- Отбивание мяча.
Правила. Отбивание мяча любым способом: одной или двумя руками до ориентира и обратно.
Подвижная игра по ПДД по желанию детей.
Обручи – «рули».
Инструктор: Набегались, напрыгались, давайте отдохнём.
Дидактическая игра «Угадай и позвони».
Правила. Педагог показывает табличку с номерами: 01, 02, 03.
Дети, называют номер службы, что он означает и как правильно туда звонить.
Итог.
Инструктор: Дети, как вы думаете, вы стали грамотными пешеходами? Ответы детей. Молодцы, вы очень старались! Хорошо знаете правила дорожного движения! Теперь я за вас спокойна, буду уверена, что вы будете соблюдать правила дорожного движения.
