Сочинение «The poet and soldier Timofey Smetanin»
Хореографическая постановка «Надежда»
Создание предметно-развивающей среды как условия качественного дошкольного образования
ППРС: Предметно пространственная развивающая среда как аспект образовательной среды для дошкольников Известно, что развитие ребёнка происходит в деятельности. Никакое воспитывающее и обучающее влияние на ребёнка не может осуществляться без реальной деятельности его самого. Для удовлетворения своих потребностей ребёнку необходимо пространство,
«Герои Среди нас»
Педагогический проект «Многогранный элемент»
Нравственно — патриотический проект «Своих не бросаем»
Видеоклип «Песня о материнской любви»
Видеоролик песня «Мама»
Психолого-педагогический класс, как форма самоопределения и профессиональной ориентации обучающихся
автор: Зевакина Татьяна Викторовна Учитель русского языка и литературы МАОУ СОШ №4 г. Сосновоборск Психолого-педагогический класс, как форма самоопределения и профессиональной ориентации обучающихся Структура описания практик Название практики Психолого-педагогический класс, как форма самоопределения и профессиональной ориентации обучающихся. Разработчики (ФИО, должность, ОУ) Зевакина