Месяц: Май 2026

Урок внеклассного чтения в 6 классе Тема: Дети блокадного Ленинграда в рассказе Л.Пантелеева «Маринка» Материалы к уроку: портрет писателя, слайд «Блокада Ленинграда» Цели урока: 1) Знакомство с краткой биографией Л. Пантелеева; 2) В преддверии Дня победы в Великой Отечественной войне

Внеклассное мероприятие для начальной школы  «Подвиг народа: помним и чтим» Цель: воспитание патриотизма, уважения к истории страны и памяти  героев Великой Отечественной войны, формирование представления о  значении Победы. Задачи: познакомить учащихся с ключевыми событиями и героями ВОв; рассказать о роли детей в годы войны; развить интерес к истории Родины; воспитать чувство благодарности к ветеранам; способствовать развитию творческих навыков и командной работы. Аудитория: ученики 3–4 классов. Продолжительность: 45–60 минут. Оборудование и материалы: мультимедийный проектор и экран; аудиозаписи песен военных лет («День Победы», «Катюша», «Синий  платочек»); презентация с фотографиями военных лет, памятниками, символами  Победы (Георгиевская лента, Вечный огонь); карточки с заданиями для игр и викторин; бумага, карандаши, фломастеры для творческого задания; глобус или карта мира; макет Вечного огня (можно сделать из картона и красной/оранжевой  бумаги); Ход мероприятия 1. Вступление (5–7 минут) Звучит песня «День Победы». Ведущий (учитель или старшеклассник) приветствует детей: «Сегодня мы поговорим о Великой Отечественной войне. Это очень важная  страница в истории нашей страны. Мы вспомним тех, кто защищал Родину, и почтим их память». Краткий рассказ о начале войны (22 июня 1941 года) и её завершении (9 Мая 1945 года). Использование простых и понятных примеров: «Представьте, что в ваш дом пришёл враг и хочет его разрушить. Наши дедушки и бабушки  встали на защиту Родины». 2. Основная часть (25–30 минут) Этап 1. «Что такое война?» (5 минут) Обсуждение с детьми: «Что вы знаете о войне? Как вы думаете, что это такое?» Рассказ ведущего о том, как война затронула каждую семью, о трудностях и лишениях. Акцент на контрасте: «До войны дети учились, играли, радовались жизни. Но всё изменилось, когда началась война». Просмотр 2–3 слайдов с фотографиями детей военного времени.

Логопедический мини-проект для детей подготовительной группы (6-7 лет) «Маленькие слова – большие помощники» Выполнила студентка 2-го курса группы 143408 С Волгузова Виктория Сергеевна г. Архангельск Актуальность У большинства детей с тяжелым нарушением речи (ТНР), общим недоразвитием речи наблюдается нарушение формирования

Летние прогулки в ДОУ: Подробная картотека на июнь для всех возрастных групп Лето — это самое благоприятное время для укрепления здоровья детей и их всестороннего развития. С наступлением июня природа дарит нам много солнца, тепла и новых открытий. Организация ежедневных

Автор: Кузнецова Галина Павловна — Воспитатель,Моренкова Марина Борисовна — Воспитатель,Корякина Елена Викторовна — Музыкальный руководитель ГБДОУ детский сад № 2 Свидетельство о публикации в электронном СМИ: СТ № 12490 ДРАМАТИЗАЦИЯ РУССКОЙ НАРОДНОЙ СКАЗКИ «КОЛОБОК»

Автор: Седых Наталья Сергеевна преподаватель по классу фортепиано БУ «Колледж-интернат Центр искусств для одарённых детей Севера», г. Ханты-Мансийск, Тюменская область Свидетельство о публикации в электронном СМИ: СТ № 12489 К вопросу об ансамблевом взаимодействии в вокальной сказке «Гадкий утёнок» С. С. Прокофьева.

Автор: Лебедева Арина Сергеевна Воспитатель МКДОУ Д/С присмотра и оздоровления «Ромашка» Свидетельство о публикации в электронном СМИ: СТ № 12488 Конспект занятия по развитию речи с детьми группы раннего возраста Конспект занятия по развитию речи «Любимая мамочка моя» для детей раннего возраста