Конкурсы ко Дню воспитателя

автор: Рожина Яна Юрьевна

педагог дополнительного образования МАУДО ДЮЦ «Ровесник» имени С.А.Крыловой, город Кандалакша

Музыкальный мир движений

Программа мастер-класса № 1

«Музыкальный мир движений»

 

Цель мастер-класса: формирование спортивно-танцевальных способностей учащихся, приобщение к здоровому образу жизни через танцевальные занятия.

 

Продолжительность мастер-класса: 1 академический час (30 минут)  

Режим мастер-класса: однодневный

Количество учащихся: 10 человек

Целевая аудитория мастер-класса: дети 4-5 лет и их родители

Ведущий мастер-класса:Рожина Я.Ю., аккомпаниатор: Симанова Н.А.

 

Оборудование и материалы (на группу):

  1. Мультимедийный проектор+ноутбук/телевизор
1 шт
  1. Музыкальный центр
1 шт
  1. Музыкальные фонограммы:
  • «Прогулка» — музыкальная композиция Поля Мориа (композия 1),
  • «Maxwell’ssilverhammer» — музыка и слова Дж. Леннона, П. Маккартни, исп. «Биттлз» (композиция 2),
  • «Эль Бимбо» — музыкальная композиция Поля Мориа (композиция 3).
3 шт
  1. Фортепиано
1 шт
  1. Гимнастические коврики
5 шт

 

Учебный план мастер-класса:

  1. Организационный момент
2 мин.
  1. Практическая часть:

2.1.Разучивание основного комплекса упражнений «Пальчики-ручки», «Утята», «Ветер»

Композиция 1. «Пальчики-ручки»

Дети стоят, строятся в кружок, приседают и «моют руки в реке холодной водой».

Упражнения пальчиковой гимнастики:

  1. Встряхивание кистями («сушим ручки», «стряхиваем водичку»).
  2. «Фонарики» над головой: небольшие повороты кистями в одну и другую сторону.
  3. И.п. — руки к плечам, ладонями вперед: сжимание пальцев в кулак.
  4. «Идет коза рогатая» — указательный и средний пальцы выпрямить, остальные  сжаты в кулак, постепенно выпрямляя руку вперед, выполнять вращательные движения вправо-влево (поочередно одной рукой, затем другой).
  5. «Здорово!» — большой палец поднят вверх, остальные в кулаке (показывать поочередно одну руку и другую, затем одновременно).
  6. «Пианино» — руки перед грудью, пальчики «ударяют по клавишам».
  7. «Пирожки» — хлопать в ладоши, поочередно меняя положение кистей (то правая сверху, то левая).
  8. Хлопки в ладоши, одновременно пружиня ногами.

Композиция 2. «Утята»

  1. «Утята идут к озеру»: и.п. — стойка в полуприседе, ноги врозь, руки на коленях; шаги на месте с ноги на ногу (как бы переваливаясь).
  2. «Хвостики»: из того же положения покачивания бедрами из стороны в сторону.
  3. Хлопки в ладоши с одновременной «пружинкой» ногами.
  4. «Утка предостерегает утят об опасности»: пружиня ногами, погрозить указательным пальцем, вторая рука за спиной (руки менять).
  5. «Утята смотрят вдаль»: перейти в стойку на правой ноге, левую ногу назад на носок, правую руку ко лбу, левую за спину; поменять положение ног и рук.
  6. «Клювики»: небольшой наклон вперед, руки вперед, кистями изобразить движение клювиком («утята щиплют травку»);  4 раза.
  7. «Крылышки»: согнутые к плечам руки выполняют движение вверх — вниз; 4 раза.
  8. «Твист»: слегка приседая и поднимаясь, колени отводить влево; 2 раза.
  9. Хлопки в ладоши; 8 раз.
  10. Повторить упражнение 5 «Утята смотрят вдаль».
  11. Присесть в полуприсед, ноги врозь, руки на колени и выпрыгнуть в стойку ноги врозь, руки вверх.

Композиция 3. «Ветер»

  1. «Ветер»: и.п. — руки за спиной: 3 глубоких вдоха через нос, слег: наклоняясь вперед — выдохи через сложенный трубочкой рот.
  2. «Деревья качаются на ветру»: и.п. — стойка: ноги врозь, рук: вверх; сначала небольшие наклоны в сторону, постепенно увеличивая амплитуду. Затем то же вперед; 4-8 раз.
  3. «Листопад»: кружатся  — руки в стороны и приседать (в одну и другую сторону); 4-8 раз.
    1. Музыкальная игра «Магазин игрушек»
15 мин.

10 мин.

  1. Заключительная часть. Подведение итогов мастер-класса
3 мин.

 

Результат: исполнение мини танцевальных композиций

Музыкальный мир движений

Следите за новостями в соцсетях

Вконтакте MAX Телеграм Одноклассники

А также подписывайтесь на канал Научно-образовательный вестник «Pedproject.Moscow» в MAX