В дружбе народов – единство России! Летняя смена в лагере «Альтаир» была традиционно посвящена теме года, объявленной Президентом Российской Федерации В. В. Путиным. Каждый из четырнадцати отрядов стал хранителем культуры одного из народов, населяющих нашу огромную многонациональную страну. Смена «В
Видеоролик «Гостевания в лагере Альтаир»
Гостевания «Путешествие друзей» Кто сказал, что для путешествий нужны поезда и самолёты? В нашем лагере мы доказали обратное! Каждый отряд отправился в удивительное путешествие – побывал в гостях у 13 других отрядов! И каждая встреча была маленькой экскурсией в мир
Видеоролик «Хоровод народов»
Хоровод народов В видеоролике представлена экспозиция «Хоровод народов» в лагере «Альтаир», которая стала настоящим украшением смены «В дружбе народов – единство России!». Фигуры представителей разных народов в ярких национальных костюмах выполнены почти в человеческий рост. За каждым таким «портретом» –
Программа лагеря с дневным пребыванием детей «Альтаир» при МАОУ СОШ № 23
Естественно-научная грамотность школьников на уроках английского языка
ЕСТЕСТВЕННО-НАУЧНАЯ ГРАМОТНОСТЬ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА. Аннотация. В статье подтверждается необходимость интеграции задач по формированию естественно-научной грамотности (ЕНГ) в процесс обучения иностранному языку. Автор отходит от традиционного взгляда на дисциплину «Английский язык» как на сугубо гуманитарную и предлагает рассматривать
Управленческий проект: «Оптимизация взаимодействия с родителями в МАДОУ «Детский сад № 422» г. Перми на основе ресурсно-поддерживающей модели»
Маленькие инженеры: проекты в сфере конструирования и моделирования в детском саду
Использование метода сказкотерапии в работе с детьми с применением сенсорно -динамического зала «Дом совы»
Возможности применения метода сказкотерапии с использованием оборудования сенсорно-динамического комплекса «Дом Совы» Ласточкина Ирина Владимировна педагог-психолог Семейный центр помощи семье и детям «Клинский» E–mail: irina.lastochkina.72@mail.ru В дошкольном возрасте физическое, познавательное и эмоциональное развитие детей идет в единстве, подкрепляя и усиливая друг