КЛАССНЫЕ ТРАДИЦИИ КАК ПРОСТРАНСТВО ВОСПИТАНИЯ: ОТ ПЕРВОГО ЗВОНКА ДО ОБЩЕЙ ИСТОРИИ КЛАССА

Всероссийский профессиональный педагогический конкурс «Высокое призвание — быть Учителем» Номинация «Педагогические традиции российской школы» КЛАССНЫЕ ТРАДИЦИИ КАК ПРОСТРАНСТВО ВОСПИТАНИЯ: ОТ ПЕРВОГО ЗВОНКА ДО ОБЩЕЙ ИСТОРИИ КЛАССА Автор: Горина Татьяна Сергеевна учитель географии, классный руководитель 7 «Г» класса МАОУ «Щелковская гимназия

Программа психологического тренинга: «Обида и прощение»

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ВОЛОДАРСКАЯ ШКОЛА № 2 ВОЛОДАРСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО ОКРУГА» ДОНЕЦКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ Методическая разработка Программа психологического тренинга Тема «Обида и прощение: путь к гармонии» Составитель: Педагог-психолог Зинюк Ирина Николаевна . Пгт Володарское 2026 Паспорт мероприятия Актуальность: в современном

Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации «Методика преподавания предмета «Основы безопасности и защиты Родины» (ОБЗР) в условиях реализации ФГОС»

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПРОГРАММА повышения квалификации «Методика преподавания предмета «Основы безопасности и защиты Родины» (ОБЗР) в условиях реализации ФГОС» Категория слушателей – учителя и преподаватели ОБЗР Сроки реализации – 36 часов Режим обучения – по 4 часа в день Форма реализации:

СЦЕНАРИЙ КЛАССНОГО ЧАСА «МЫ РАЗНЫЕ — МЫ ВМЕСТЕ: ДРУЖБА НАРОДОВ РОССИИ» Урок дружбы · 4 «Б» класс.

СЦЕНАРИЙ КЛАССНОГО ЧАСА «МЫ РАЗНЫЕ — МЫ ВМЕСТЕ: ДРУЖБА НАРОДОВ РОССИИ» Урок дружбы · 4 «Б» класс 2026 год — Год единства народов России Разработано с учётом требований ФГОС НОО Место проведения: Ростовская область, Родионово-Несветайский район I. Пояснительная записка Классный

Конспект занятия по нетрадиционному рисованию в старшей группе на тему: «Салют над городом в честь праздника Победы»

Рисование нетрадиционным способом в старшей группе на тему «Салют над городом в честь праздника Победы». Цель: Развитие художественного творчества с использованием нетрадиционной техники рисования. Задачи: — Учить отражать в рисунке впечатления от праздника дня Победы. — Создавать композицию рисунка, располагая внизу

От алгоритмов к возможностям: ИИ как помощник инклюзивного педагога

ОТ АЛГОРИТМОВ К ВОЗМОЖНОСТЯМ: ИИ КАК ПОМОЩНИК ИНКЛЮЗИВНОГО ПЕДАГОГА   Слезина А.В., преподаватель  ГБПОУ «Самарский торгово-экономический колледж»   Искусственный интеллект (ИИ) и нейронные сети перестали быть исключительно предметом футурологических дискуссий, прочно войдя в повседневную практику. Если говорить языком науки, то