Тема: “Как сделать, чтобы получение знаний приносило радость?”. На доске — тема родительского собрания, плакат (формата А2), разделенный на три части. I. Деление на группы Участники собрания сразу рассаживаются за столы в соответствии с табличками: ученики, родители, учителя. Слайд Дорогие ребята
«ЭЛЕМЕНТЫ ФИДЖИТАЛ-ФУТБОЛА И МИНИ-ФУТБОЛА В СПОРТИВНОМ ЗАЛЕ В ОБУЧЕНИИ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЕМ ИНТЕЛЛЕКТА».
ЭЛЕМЕНТЫ ФИДЖИТАЛ-ФУТБОЛА И МИНИ-ФУТБОЛА В СПОРТИВНОМ ЗАЛЕ В ОБУЧЕНИИ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЕМ ИНТЕЛЛЕКТА Андросова Светлана Викторовна, учитель Государственного областного автономного общеобразовательного учреждения города Липецка «Центр образования, реабилитации и оздоровления» Аннотация В статье рассматриваются теоретические и практические аспекты использования элементов фиджитал-футбола
Возрастные особенности развития детей
«Альтернативная и дополнительная коммуникация в обучении детей с ОВЗ в ДОУ»
ПРИМЕНЕНИЕ ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ ШКОЛЬНИКОВ СРЕДНЕГО ЗВЕНА НА ПРИМЕРЕ ИНТЕГРИРОВАННЫХ УРОКОВ МАТЕМАТИКИ И ИНФОРМАТИКИ
МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ по формированию навыков безопасного поведения и позитивной самооценки у дошкольников «Программа «Безопасность это важно» для детей старшего дошкольного возраста
Практическая работа. Выполнение настила вручную
Методическая разработка урока. «Швейные нитки; клеевые материалы. Отделочные материалы»
Формирование навыка чтения с использованием метода «буквенных жестов» у младшего школьника с моторной алалией.
Технологическая карта урока «Формулы сокращенного умножения»
Технологическая карта урока алгебры в 7 классе Предмет: Алгебра. Класс: 7. Возраст обучающихся: 13 лет. Тема урока: Формулы сокращенного умножения. Разность квадратов: a2 – b2 = (a – b)(a +b). Тип урока: Урок открытия нового знания. Место урока в системе: