ПРОГРАММА КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩИХ ЗАНЯТИЙ ДЛЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ПО РАЗВИТИЮ КОММУНИКАТИВНЫХ НАВЫКОВ «ТАЙНА ЗАТЕРЯННОГО ГОРОДА».
— АНО СОШ «Академическая гимназия» ПРОГРАММА КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩИХ ЗАНЯТИЙ ДЛЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ПО РАЗВИТИЮ КОММУНИКАТИВНЫХ НАВЫКОВ «ТАЙНА ЗАТЕРЯННОГО ГОРОДА». Разработала: Мурашкина Ю.А., педагог – психолог, нейропсихолог, специалист Службы психолого-педагогического сопровождения АНО СОШ «Академическая гимназия» г. Москва 2026 г. Актуальность психолого-педагогической работы
Методическая разработка Сценарий закрытия лагерной смены «Вдохновенные искатели»
Методическая разработка вопросов по просмотру фильма «Каждый 88»
Проект «Преемственность дошкольного и школьного образования: мастерская опыта»
Проект «Преемственность дошкольного и школьного образования: мастерская опыта» Пояснительная записка Переход ребенка-дошкольника в школьную образовательную среду – это переход в иное культурное пространство, в другую возрастную категорию и социальную ситуацию развития. Обеспечение успешности этого перехода – проблема единения усилий работников
Спектакль-шутка «Алиса в школе чудес»
«Алиса в школе чудес» (сценарий внеурочного мероприятия, посвященного окончанию школы).
Сценарий внеурочного мероприятия, посвященного окончанию школы «Алиса в школе чудес» (спектакль-шутка по мотивам сказок Л. Кэрролла «Алиса в Стране чудес» и «Алиса в Зазеркалье») Малышева Майя Владиславовна, учитель русского языка и литературы, классный руководитель 11а класса ГБОУ «ЦСиО «МЭШ» Москомспорта