автор: Зайцева Татьяна Викторовна
воспитатель ОГКУЗ «Белгородский дом ребенка специализированный для детей с органическим поражением ЦНС с нарушением психики
Конспект НОД по аппликации (в технике бумагопластики) «День народного единства» по теме «Российский флаг»
Конспект НОД по аппликации (в технике бумагопластики)
«День народного единства» по теме «Российский флаг»
Интеграция образовательных областей:художественно-эстетическое развитие, коммуникативное развитие.
Цель: знакомство детей с праздником (с Днем народного единства), с символикой России (с флагом России) и создание своими руками флага в технике бумажное моделирование.
Задачи:
Обучающие:
— познакомить детей с Днем народного единства, с символикой России (государственным флагом);
— расширять кругозор у детей в области государственной символики;
— научить создавать флаг в технике бумажное моделирование;
— закреплять цвета красный, синий, белый.
Развивающие:
— развивать мелкую моторику рук путём составления равномерного изделия по прямой линии;
— развивать познавательный интерес к историческому наследию России;
— развивать творческие способности детей через создание объёмной аппликации.
Воспитательные:
—воспитывать познавательный интерес, уважительное отношение к флагу нашей страны;
— создать условия для формирования у детей патриотических чувств, гордости и любви к Государственному флагу России;
—продолжать воспитывать аккуратность при выполнении задания;
—формировать умение доводить начатое дело до конца
—формировать умение работать коллективно.
Материалы и оборудование:
— цветки красного, синего и белого цвета из салфеток;
— заготовка Российского флага;
— клей-карандаш;
— картинка «Флаг России»;
— Российский флажок.
— флажки белого, синего и красного цветов.
Предварительная подготовка педагога:
— работа со справочно-методической литературой;
— работа с интернет — ресурсами;
— подбор и подготовка игрового, аудиоматериала и видеоматериала;
— подготовка необходимого оборудования и материала;
— изготовление образца, заготовок.
Предварительная подготовка детей:беседа о празднике (День народного единства), беседа о символах России, дидактическая игра «Символы России».
План занятия
- Организационный момент:
а) приветствие детей;
б) сюрпризный момент (мотивация к деятельности);
в) сообщение темы и цели занятия.
- Основная часть:
а) теоретическая;
б) подвижная игра;
в) практическая.
- Заключительная часть:
а) подведение итогов;
б) рефлексия;
в) мини-выставка.
Ход занятия
- Организационный момент
— Здравствуйте ребята. Сегодня по дороге в детский сад я встретила почтальона, он передал для нас открытку с поздравлением.
Наводящие вопросы:
— Как Вы думаете, что же это за поздравление?(ответы детей)
— Давайте вспомним, может сегодня какой-то праздник? (ответы детей)
— Сейчас мы прочитаем поздравление.
Ребята, сегодня — 4 ноября — наша страна отмечает День Народного единства. Скажите, как называется наша страна?(ответы детей) У каждой страны есть свой флаг, в нашей стране – России – тоже есть государственный флаг.
— Тема нашего занятия: «Государственный флаг». На занятии мы с Вами научимся изображать флаг России в незнакомой пока для вас технике бумажное моделирование.
- Основная часть
— Для того, чтобы создать флаг, нам необходимо вспомнить,какого цвета флаг России? (ответы детей:белый, синий, красный).
— Молодцы, ребята!
Белый цвет — берёзка,
Синий — неба цвет,
Красная полоска —
Солнечный рассвет.
— Цвета флага нашей страны — России выбрали в себя краски родной природы. Они рассказывают о красоте и богатстве природы нашей страны.
Белый, синий, красный – это цвета, которые издревле почитались на Руси.
— О чём ещё напоминает белый цвет? Что Вы можете увидеть в природе белого?(ответы детей:берёзы, белоснежная зима, белые ромашки, белые облака).
— О чём напоминает синий цвет? (ответы детей: синеву неба, реки, моря, озера)
— О чём напоминает красный цвет? (ответы детей:солнце, осень, цветы, ягоды)
— Флаг наш красивый, яркий. В праздники и другие торжественные дни улицы городов, сёл украшают флагами.(Воспитатель показывает картинку «Флаг России», флажок.Воспитатель предлагает рассмотреть флажок).
—Любой флаг имеет полотнище и древко. Полотнище это отрезок ткани, а древко это палочка, на которую крепится полотнище.Ребята, флаг – государственный символ России. Его нужно беречь, уважать.
— Сегодня мы будем создавать флаг России. Но для начала мы поиграем в подвижную игру «Разноцветные флажки».
Цель: смена вида деятельности и повышение работоспособности.
Ход: Воспитатель по очереди поднимает флажки, а дети выполняют движения соответствующие цвету одной из полос флага России. Красный – хлопаем в ладоши, синий – маршируем, белый – приседаем.
— Молодцы ребята. Чувствуете, как горят ручки, теперь можно ими и поработать.
— Посмотрите, что у меня есть (воспитатель показывает заготовку флага).У вас на столах лежат цветки из салфеток красного, синего и белого цвет и сейчас мы с помощью них будет создавать флаг России…
Цветы из салфеток выполнены в технике бумажное моделирование, чуть-чуть попозже мы с Вами будем учиться самостоятельноизготавливать такие цветки. А пока нам необходимо ещё раз вспомнить цвета флага и приклеить цветки по цвету на заготовку (При необходимости воспитатель помогает детям в создании изделия.)
Игра «Спутанные кони»
Играющие делятся на 2 команды и выстраиваются за линией. Напротив, линии ставят ориентиры. По сигналу первые игроки команд начинают прыжки, оббегают ориентир и возвращаются обратно бегом. Затем бегут вторые и т. д. Выигрывает команда, закончившая эстафету первой.
Правила игры. Прыгать следует правильно, отталкиваясь обеими ногами одновременно, помогая руками. Бежать нужно в указанном направлении (справа или слева).
- Заключительная часть
—Какой нарядный красивый флажок у нас получился. Сегодня мы с Вами на занятии создавали флаг России в технике бумажное моделирование.
Подведение итогов:
Какой праздник празднуют 4 ноября?
Какие цвета нашего флага? Что они обозначают?
Рефлексия:
Было ли трудно выполнять задание в данной технике?
Понравилось ли Вам создавать флаг своими руками?
— Все хорошо работали, молодцы. Спасибо. Сейчас мы поставит свой флажок в раздевалке, и родители смогут полюбоваться им.
Литература:
- Данилина Г.Н. Дошкольнику – об истории и культуре России. – М,: АРКТИ, 2003.
- Нравственно-патриотическое воспитание детей дошкольного возраста. Планирование и конспекты занятий. – СПб.:«ООО ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2011.
Анкета – заявка на участие в конкурсе
| 1. | Фамилия, имя, отчество
(полностью) |
Зайцева Татьяна Викторовна |
| 2. | Занимаемая должность | воспитатель |
| 3. | Образовательное учреждение (полностью) | ОГКУЗ «Белгородский дом ребенка специализированный для детей с органическим поражением центральной нервной системы с нарушением психики» |
| 4. | Адрес | г.Белгород, ул. Архиерейская. 6 |
| 5. | Телефон служебный с указанием кода города или Телефон домашний/ мобильный с указанием кода города |
8 920 207 81 63 |
| 6 | r.tanya18@yandex.ru | |
| 6. | Номинация | Номинация «Лучшие практики педагогов дошкольных образовательных организаций» |
| 7. | Название методической разработки | Конспект НОД по аппликации
(в технике бумагопластики) к празднику «День народного единства» по теме «Российский флаг» |
