автор:
Исина Анжелика Николаевна
Воспитатель МАДОУ дс.кв.№12 г. Наро-Фоминск
Парайлова Нина Васильевна
Воспитатель МАДОУ дс.кв.№12 г. Наро-Фоминск
Проект «Память поколений»
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида №12
Проект «Память поколений»
(для детей старшего дошкольного возраста)
Вид проекта: познавательно-продуктивный.
По количеству участников групповой (28 человек)
Авторы проекта: воспитатели Парайлова Н.В.
Исина А.Н.
2020г.
Не забудем никогда как воевали наши деды,
Пусть сияет сквозь века русская звезда Победы!
Проблема проекта:
Проблема воспитания у детей любви к Родине актуальна была всегда, но особое значения она приобрела сейчас. Современное поколение мало что знает о войне, о том, какой ценой завоевывалось их право на счастливую жизнь. Патриотизм начинается с восхищения тем, что видит перед собой дошкольник и что вызывает отклик в его душе. В связи с этим проблема нравственно – патриотического воспитания детей дошкольного возраста становится одной из актуальных.
Актуальность:
В дошкольном возрасте закладываются жизненные ориентировки в окружающем мире, и все, что ребенок узнает в детском саду, останется с ним навсегда. Вот почему с самого раннего возраста необходимо воспитывать у дошкольников нравственно – патриотические чувства.
Родители мало уделяют внимания этой теме в семье, поэтому педагогам нужно помочь детям как можно раньше пробудить чувство любви к Родине, гордости за свою страну, за героический подвиг наших защитников.
2020 год выбран Годом памяти и славы нашим предкам. Мы считаем необходимом рассказать детям о Великой Отечественной войне. Создание проекта «Память поколений» направлено на работу по воспитанию у дошкольников чувства привязанности, верности и гордости за свой народ. Мы хотим привлечь детей и родителей к изучению знаменательных дат Великой Отечественной войны 1941-1945 годов и участию в мероприятиях по подготовке и празднованию 75-летия Победы.
Цель проекта:
Формирование представлений о Великой Отечественной войне, о празднике «День Победы», сохранению преемственности поколений, формированию у дошкольников уважения к военной истории России, воспитанию патриотизма и чувства гордости за свою Родину и свою семью.
Задачи проекта:
Образовательные:
— Формировать представление об истории ВОВ, используя различные виды деятельности;
— Пробуждать интерес к прошлому нашего города, района, страны;
— Познакомить с ходом военных действий во время Великой Отечественной войны, с городами — героями;
— Показать мужество и героизм людей в ходе Великой Отечественной войны.
Развивающие:
— Развивать восприятие произведений литературы, живописи, музыки;
— Учить выражать свои чувства, обогащать словарный запас;
— Развивать чувство коллективизма.
Воспитательные:
— Воспитывать духовно-нравственные и патриотические чувства, гордость за свою страну, любовь и заботливое отношение к старшему поколению, бережное отношение к семейным фотографиям и наградам. Показать, как русский народ помнит и чтит память героев Великой Отечественной войны.
Гипотеза:
Если мы привлечем внимание старших дошкольников и их родителей к изучению знаменательных дат Великой Отечественной войны 1941-1945 годов и участию их в мероприятиях по подготовке и празднованию 75-летия Победы, то подробнее узнаем о военных действиях во время Великой Отечественной войны, героях и победителях. Воспитаем чувство гордости за их подвиг.
Социальная значимость проекта:
Патриотическое чувство начинать воспитывать нужно с самого детства. В связи с этим проблема нравственно–патриотического воспитания детей дошкольного возраста становится одной из актуальных.
Дети очень мало знают о родном крае, стране, о подвиге русского народа в борьбе с фашизмом в годы Великой Отечественной войны. Недостаточно сформирована система работы с родителями по проблеме нравственного и патриотического воспитания в семье.
Мы должны больше говорить с детьми об истории нашей страны, о войне, ее героях, раскрыть значение Великой Победы в жизни подрастающего поколения.
Таким образом, в результате систематической, целенаправленной воспитательной работы у детей могут быть сформированы чувство долга, чувство уважения к защитникам нашей Родины, гордость и благодарность за подаренную счастливую жизнь.
Участники проекта: дети старшей группы, родители воспитанников, воспитатели ДОУ, музыкальный руководитель.
Продолжительность: 4 месяца.
Этапы реализации проекта.
Подготовительный – сбор информации, которая будет доступна, понятна и интересна старшим дошкольникам, работа с методической литературой, составление плана работы над проектом, выявление знаний детей о ВОВ. Практический – реализация проекта. Проведение НОД, тематических бесед, сюжетно-ролевых, подвижных и дидактических игр, акций, участие в конкурсах творческих работ детей, оформление выставок с помощью создания рисунков, поделок, совместных работ родителей и детей. Итоговый – подведение результатов, создание презентации.
Формы реализации проекта:
НОД,
беседы;
просмотр презентаций и видео роликов о войне;
участие в акциях, конкурсах
прослушивание музыкальных произведений о ВОВ;
мини-выставки;
составление рассказов;
консультации для родителей;
продуктивная деятельность.
Ожидаемый результат: Воспитанники:
1 .Дети расширят знания о Великой Отечественной войне.
2. Сформируется уважительное отношение к участникам войны, труженикам тыла, бережное отношение к семейным фотографиям и реликвиям (медали, ордена и др.
3.Дети будут стремиться больше знать о своей стране и о своей
малой Родине — городе Наро-Фоминске;
4.Повысится уровень нравственно-патриотических качеств: верность, храбрость, мужество, стремление защищать свою Родину
5.Дети усвоят традиции празднования этого события, сформируется чувство гордости за свой народ, уважение к защитникам Родины, ветеранам.
Родители:
Как участники проекта, будут привлечены к патриотическому воспитанию детей в семье.
Мероприятия, проведенные в рамках проекта:
| №
п/п |
Совместная деятельность взрослого и ребенка | Задачи | Дата |
| 1 | Выступление на родительском собрании: «Проектная деятельность в ДОУ»
НОД «Защитники Отечества» НОД Аппликация «Подарок папе» Конструирование «Макеты военной техники» |
Познакомить родителей с методом проектов, ознакомить с предстоящим проведением проекта «Память поколений».
Продолжать формировать представление детей об армии, о родах войск, воспитывать чувство гордости за свою армию. Воспитывать любовь к отцу, желание радовать подарками, сделанными своими руками. Научить создавать военную технику из разных конструкторов. |
02.2020 г. |
| 2 | Цикл бесед «Великие люди России»
Беседа «Наше Отечество. Начало войны» НОД «Они сражались за Родину» «Дети герои войны» НОД Художественно-эстетическое развитие (лепка) «Военный самолет». НОД «Наро-Фоминск»-город воинской славы. «Памятные места города» |
Воспитывать гражданственность и патриотизм.
Поговорить с детьми о начале войны, дать представление о том, что она была освободительной, велась во имя мира. Познакомить детей с героями ВОВ, совершившими подвиги ради жизни других людей, воспитывать уважительное и благодарное отношение к войнам-героям. Закреплять навыки лепки, умение конструировать, воспитывать аккуратность и самостоятельность. Способствовать формированию чувства гордости за свой город и его защитников. |
03.2020 г. |
| 3 |
Работа с родителями.
Консультация «Как рассказать детям о войне». Беседа «Животные на войне» Работа с родителями. «Моя семья в истории Победы» ( Альбом памяти) Просмотр мультфильма «Солдатская сказка» Беседа «Ордена и медали ВОВ» Беседа «Техника времен войны» Художественно-эстетическое развитие «Военная техника» (рисование) Участие во Всероссийском конкурсе «Рисуйснами р.ф.» в номинации «Вечная память ветеранам» Участие в онлайн-фестивале «Спасибо за Победу» |
Способствовать развитию творческой и поисковой деятельности родителей и детей по данной теме.
Познакомить детей с ролью животных во время ВОВ, воспитывать общечеловеческие и нравственные ценности. Сформировать у родителей активную позицию в нравственно-патриотическом воспитании детей. Расширить представление детей об армии и храбрых защитниках нашей страны. Познакомить детей с наградами за участие в военных действиях во время ВОВ. Знакомство с техникой времен войны. Закрепить навыки рисования, учить поэтапному рисованию военной техники. Развивать желание участвовать в конкурсах, расширять возможности для раскрытия способностей детей. |
04.2020г. |
| 4 | НОД развитие речи «9 мая-День Победы»
Составление рассказа по картине «В День Победы»
Беседа «История георгиевской ленточки» Выставка рисунков «Салют Победы» Домашний мини-музей воинской славы. Открытка к Дню Победы. Создание поздравительного видео-ролика «С Днем Победы» Создание итогового детско-родительского видео-проекта «Память поколений». |
Расширять представление детей о великой Победе нашей армии в ВОВ. Активизировать словарь, воспитывать гордость за свою Родину.
Развивать умение составлять рассказ, обогащать речь новыми словами.
Познакомить детей с символом Дня Победы, с историей возникновения георгиевской ленточки. Продолжать учить задумывать сюжет рисунка, воспитывать гордость за свою Родину. Воспитание патриотизма, благодарности людям, совершившим подвиг во имя будущего. Учить работать в нетрадиционной технике, получать радость от изготовления поделки. Воспитание желания делать приятные поздравления, вызвать чувство гордости за свою страну, уважение к ветеранам. Формирование сплоченности детей и родителей группы в работе по патриотическому воспитанию дошкольников. |
05.2020 |
| 5 | Чтение литературных произведений,
заучивание стихотворений наизусть А.Гайдар «Война и дети» Е. Благинина «Шинель» А.Твардовский «Рассказ танкиста» Л. Кассиль «Памятник советскому солдату» «Что мы Родиной зовѐм», «Родные просторы» А. Митяев «Мешок овсянки» С. Баруздин «Рассказы о войне» |
Воспитывать гражданственность и патриотизм на примере лучших образцов детской литературы о ВОВ. Расширять кругозор детей путем знакомства их с произведениями о войне. Учить детей запоминать и выразительно читать стихи. | |
| 6 | Дидактические игры:
«Кто больше назовет качеств героя» «Назови рода войск» «Ордена и медали» Подвижные игры: «Полоса препятствий» «Кто быстрее» «Моряки» «Кто быстрее оденется» «Меткий стрелок» «Санитары» Сюжетно-ролевые игры: «Госпиталь» «Разведчики» «Пограничники» |
Формировать коммуникативные навыки общения со сверстниками. Обогащать двигательный опыт детей через подвижные игры. Развивать быстроту, ловкость, координацию движений, находчивость. | |
| 7 | Прослушивание музыкальных произведений о ВОВ.
«Священная война» «Алеша» «Катюша» «Хотят ли русские войны» «День победы» |
Развитие патриотизма с помощью музыкальных произведений. | |
Информационные ресурсы:
Интернет ресурсы
Методическая литература:
- Веракса Н.Е. «От рождения до школы» Примерная общеобразовательная программа дошкольного образования (пилотный вариант) / Н.Е. Веракса, Т.С. Комарова, М.А. Васильева – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2015. – 352с.
- Антонов Ю.А. «Великой Победе посвящается» / Антонов Ю.А. – М.; ТЦ Сфера, 2010. 128с. – (Библиотека воспитателя) (5).
- Голицына Н.С. «Конспекты комплексно-тематических занятий. Старшая группа. Интегрированный подход.» / Голицына Н.С. – М.: «Скрипторий 2003», 2013. – 224с.
- Губанова Н.Ф. «Развитие игровой деятельности: Старшая группа» / Губанова Н.Ф. – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2014. – 160с.
- Дыбина О.В. «Ознакомление с предметным и социальным окружением. Старшая группа» / Дыбина О.В. — М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2014. – 96с.
- Комарова Т.С. «»
- Степаненкова Э.Я. «Сборник подвижных игр для детей 2-7 лет» / Степаненкова. Э.Я. — М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2012. – 144с
- Торопцев А.П. «Чтобы знали и помнили» / Торопцев А.П. – М.о. «Подмосковье», 2014. – 220с.
Заключительный этап:
Мониторинг-итоговая беседа «Что мы узнали о войне», «День Победы»
Анализ:
В ходе познавательной работы дети расширили знания о Великой Отечественной войне, о ходе военных действий в Наро-Фоминске. У ребят сформировалось уважительное отношение к участникам войны, бережное отношение к семейным реликвиям. В ходе проекта дети усвоили традиции празднования Дня Победы, а родители осознали важность патриотического воспитания в дошкольном возрасте.
Вывод:
Цель проекта: через познавательно-продуктивную деятельность сформировать у детей представление о Великой Отечественной войне, о празднике «День Победы», о военной истории России, воспитанию патриотизма и чувства гордости за свою Родину и семью была достигнута.
Ссылки на работу над проектом:
https://parailova-nfdou12.edumsko.ru/folders/post/2317159
Видеопоздравление с Днем Победы от гр.№12
https://parailova-nfdou12.edumsko.ru/folders/post/2254870
Итоговое мероприятие:
Совместный детско-родительский видеопроект «Память поколений»
https://cloud.mail.ru/stock/jSJsLWcqKvLzWEY3yi76SHG9
Участие в конкурсах и достижения:
https://spasibo.pobeda.tv/contest/8913
https://spasibo.pobeda.tv/winners?n=prose_author#list (Авторская проза, категория 4-14 лет, 3 место)
https://parailova-nfdou12.edumsko.ru/folders/post/2266771
