Музыка как инструмент развития эмоционального интеллекта дошкольников

Музыка как инструмент развития эмоционального интеллекта дошкольников Авторы: психолог Моисеева Анастасия Павловна, музыкальный руководитель Ершова Ирина Борисовна, детский сад № 208 города Чебоксары. Эмоциональный интеллект (ЭИ) — это способность осознавать свои эмоции и эмоции других людей, понимать их причины и уметь регулировать

«Аспекты нейропсихологии в процессе развития юного баяниста» Статья

Аспекты нейропсихологии в процессе развития юного баяниста Еременко Юлия Александровна Преподаватель МБУ ДО «Детская школа искусств №70 Кемеровского муниципального округа» поселок Новостройка Аннотация Современное музыкальное образование переживает этап переосмысления традиционных подходов. Если ранее акцент делался преимущественно на технической оснащённости и

«Как Сопелка друзей привечала». Сценарий образовательной музыкальной сказки для дошкольников. (знакомство с музыкальными фольклорными инструментами русской традиции)

Сценарий образовательной музыкальной сказки «Как Сопелка друзей привечала» (знакомство с музыкальными фольклорными инструментами русской традиции (для дошкольников 5-7 лет) Действующие лица: Ведущая (рассказывает историю, загадывает загадки, руководит игрой). Сопелка (главный герой, сидит на пеньке). Музыкальные инструменты: Свирель, Свистулька, Жалейка, Кугиклы

«Потешная полянка» Интерактивная сказка — игра для дошкольников на основе детского фольклора. Номинация «Сказочная шкатулка: методические разработки» (Занятия и проекты)

Сценарий интегративной сказки-игры «Потешная полянка» (для дошкольников 5-7 лет) Действующие лица: Тётка Ульяна: Ведущая в русском народном костюме (платок, сарафан). Дети: Участники событий. (Звучит спокойная русская народная мелодия. В зал входит Тётка Ульяна) Тётка Ульяна: Здравствуйте, детушки-малолетушки! Услыхала я давеча

Роль концертной деятельности детского творческого коллектива в процессе становления юного музыканта

Роль концертной деятельности детского творческого коллектива в процессе становления юного музыканта. Бладико Ю.А. заместитель директора по учебно-воспитательной работе, преподаватель муниципального бюджетного учреждения дополнительного образования «Детская музыкальная школа №10» г. Красноярск Коллективное музицирование – одно из самых увлекательных и интересных форм

Методическая разработка «Интерактивные методы проведения экскурсии в школьном музее»

Управление образования Асбестовского муниципального округа Свердловской области Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Основная общеобразовательная школа № 12» Асбестовского муниципального округа Свердловской области Методическая разработка «Интерактивные методы проведения экскурсии в школьном музее» Автор: Седунова Ольга Викторовна, педагог дополнительного образования, вкк Асбест 2026

Педагогический творческий проект «Современный баянист: от традиции к творчеству»

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования городского округа Самара «Детская школа искусств № 23» ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ТВОРЧЕСКИЙ ПРОЕКТ «Современный баянист: от традиции к творчеству» Выполнила: Антонова Оксана Петровна преподаватель по классу баяна МБУ ДО г. о. Самара «ДШИ № 23» Город Самара,