ПРОГРАММА ЛЕТНЕГО ПРИШКОЛЬНОГО ЛАГЕРЯ С ДНЕВНЫМ ПРЕБЫВАНИЕМ ДЕТЕЙ «В поисках золотого ключика»

Автор:

Широбокова Светлана Владимировна

воспитатель ГКОУ УР «Якшур-Бодьинская школа-интернат»

Игнатьева Елена Михайловна

учитель начальных классов ГКОУ УР «Якшур-Бодьинская школа-интернат»

ПРОГРАММА ЛЕТНЕГО ПРИШКОЛЬНОГО ЛАГЕРЯ С ДНЕВНЫМ ПРЕБЫВАНИЕМ ДЕТЕЙ «В поисках золотого ключика»

ГОСУДАРСТВЕННОЕ КАЗЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ УДМУРТСКОЙ РЕСПУБЛИКИ «ЯКШУР-БОДЬИНСКАЯ ШКОЛА-ИНТЕРНАТ».

Утверждаю:

Директор школы

ГКОУ УР «Якшур-Бодьинская школа-интернат»

____________Блинов И.В.

ПРОГРАММАЛЕТНЕГО ПРИШКОЛЬНОГО ЛАГЕРЯ С ДНЕВНЫМ ПРЕБЫВАНИЕМ ДЕТЕЙ

 «В поисках золотого ключика»

Сроки реализации: 21 день

Разработчики программы: Игнатьева Елена Михайловна,

Учитель начальных классов

Широбокова Светлана Владимировна,

Воспитатель.

С. Якшур-Бодья

2021 г.

СОДЕРЖАНИЕ

 

Раздел программы	Номер страницы
Паспорт программы
Информационная карта программы
Пояснительная записка.
Механизм реализации программы
Логика построения смены
Направления и виды деятельности
Ожидаемые результаты
Педагогическая диагностика и способы  корректировки программы
ОБЕСПЕЧЕНИЕ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ Нормативно-правовое обеспечение Кадровое обеспечение
Организация режима дня
План-сетка мероприятий
Приложения

 

ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ

 

Цель создания программы	Организация отдыха, оздоровления и творческого развития обучающихся в летний период 2021 года
Основные задачи программы	1.Погрузить участников программы в разнообразную деятельность через включение в сюжетно-ролевую игру; 2.Содействовать укреплению здоровья участников Программы через включение в спортивно-оздоровительную деятельность; 3.Создать условия для формирования у участников Программы активной жизненной позиции через участие в событиях смены; 4. Формирование и развитие коммуникативных навыков; 5. Ознакомление детей с основами актерского мастерства; 6. Повышение культурного уровня детей; 7. Развитие у детей любви к театру и литературе; 8. Формирование художественного вкуса; 9. Воспитание творческой активности и самостоятельности.
Принципы программы	1.Принцип гуманизации отношений: построение всех отношений на основе уважения и доверия к человеку, на стремлении привести его к успеху.  2. Принцип демократичности: участие всех детей в программе развития творческих способностей. 3.Принцип дифференциации воспитания: дифференциация в рамках летнего оздоровительного лагеря предполагает: — отбор содержания, форм и методов воспитания в соотношении с индивидуально-психологическими особенностями детей; — создание возможности переключения с одного вида деятельности на другой в рамках смены (дня); — взаимосвязь всех мероприятий в рамках тематики дня; — активное участие детей во всех видах деятельности. 4. Принцип творческой индивидуальности. 5. Моделирование и создание ситуации успеха при общении разных категорий детей и взрослых.
Условия реализации программы	1.Лагерь организуется на базе ГКОУ УР «Якшур-Бодьиская школа-интернат». Выполнение программы смены обеспечиваются материально-техническими средствами (спортивная и игровая площадки, спортивный зал, спортивный инвентарь, технические средства, медицинский кабинет). 2.Кадровые условия: — директор школы;  — начальник лагеря;  — воспитатели;  — мед.работник; — обслуживающий персонал; — завхоз. 3. Охрана жизни и здоровья детей в лагере: начальник и сотрудники смены несут ответственность за полную безопасность жизни и здоровья детей в лагере; сотрудники лагерной смены допускаются к работе с детьми после специального инструктажа по охране жизни и здоровья детей; воспитатели отрядов проводят инструктаж по т/б с детьми перед выполнением различных форм деятельности.
Система организации контроля над исполнением программы	Контроль над исполнением программы осуществляется начальником лагеря, директором образовательной организации.

 

 

ИНФОРМАЦИОННАЯ КАРТА ПРОГРАММЫ

 

Полное название программы	Тематическая программа  лагеря с дневным пребыванием детей   «В поисках золотого ключика».
Цель программы	Создание оптимальных условий для сохранения и укрепления здоровья детей, их полноценного отдыха, позволяющего реально способствовать развитию творческих, интеллектуальных способностей детей.
Адресат проектной деятельности	ГКОУ УР «Якшур-Бодьиская школа-интернат». Программа рассчитана на детей с ОВЗ, в возрасте от 6,5 до 11 лет, в количестве 13 человек.
Сроки реализации программы	Июнь, 2021 год
Направление деятельности, направленность программы	Сохранение и укрепление здоровья ребёнка, привитие навыков ЗОЖ. Расширение кругозора ребёнка через игровой сюжет с учётом возрастных особенностей и интеллектуального уровня; 3.Развитие лидерских и организаторских способностей через      коллективно-творческие дела смены;  4. Формирование мотивации к применению накопленных знаний, умений, навыков в повседневной жизни; Сплочение детского коллектива; Поддержание духа сотрудничества и взаимопомощи;
Краткое содержание программы	Тематическая программа «в поисках Золотого Ключика» рассчитана на 1 смену организации отдыха  детей в летний период.  Ведущая технология программы – игровая. Сопутствующими технологиями являются коммуникативная, ИКТ технологии, технологии сотрудничества. Эти технологии обеспечат достижение поставленных организационных и методических целей.   Смена будет проходить в форме сюжетно-ролевой игры.

 

Ожидаемый результат	— Общее оздоровление воспитанников, укрепление их здоровья;  — укрепление физических и психологических сил детей;  —  развитие лидерских и организаторских качеств, приобретение новых знаний, развитие творческих способностей;  — получение участниками смены умений и навыков индивидуальной и коллективной творческой деятельности, социальной активности;  — развитие коммуникативных способностей и толерантности; профилактика правонарушений.
Почтовый адрес организации	427100,
Ф.И.О. руководителя организации	Директор ГКОУ УР «Якшур-Бодьиская школа-интернат»  Блинов Игорь Вячеславович
Телефон, факс с указанием кода населенного пункта
Дата создания программы	март 2021 год

 

 

 

 

 

Пояснительная записка.

 

Лето – самая долгожданная пора в жизни каждого ребёнка. Лето для детей – это разрядка, накопившейся за год напряженности, восполнение израсходованных сил, восстановление здоровья, развитие творческого потенциала, совершенствование личностных возможностей, время открытий и приключений, время игры , событий и встреч с чудом, время познания новых людей, а главное — самого себя. А наша задача – помочь им в этом: сделать отдых детей более занимательным, насыщенным, полезным для физического и духовного здоровья. Именно это предусматривает программа летнего пришкольного лагеря.

 Цель: Создание оптимальных условий для сохранения и укрепления здоровья детей, их полноценного отдыха, позволяющего реально способствовать развитию творческих, интеллектуальных способностей детей.

  Задачи: 

1.Погрузить участников программы в разнообразную деятельность через включение в сюжетно-ролевую игру;

2.Содействовать укреплению здоровья участников Программы через включение в спортивно-оздоровительную деятельность;

3.Создать условия для формирования у участников Программы активной жизненной позиции через участие в событиях смены;

4. Формирование и развитие коммуникативных навыков;
5. Ознакомление детей с основами актерского мастерства;
6. Повышение культурного уровня детей;
7. Развитие у детей любви к театру и литературе;
8. Формирование художественного вкуса;
9. Воспитание творческой активности и самостоятельности.

Предполагаемая программа позволяет решить в комплексе образовательные, воспитательные и оздоровительные задачи, развивая ребёнка в целом: интеллектуально, нравственно, физически, творчески и эмоционально. Летний лагерь – это форма организации деятельности, позволяющая значительно расширить формы организации воспитательного процесса.

Механизм реализации программы.

 

Этапы реализации программы:

 1.Подготовительный этап (март – май 2021.)

     Этот этап характеризуется тем, что до открытия пришкольного лагеря начинается подготовка к летнему сезону.

Деятельностью этого этапа является: 

• разработка программы;
• подготовка школы к летнему сезону;
• издание приказа по школе о проведении летней кампании;
• подготовка методического материала;
• отбор кадров для работы в пришкольном лагере; — составление необходимой документации для деятельности отряда (план-сетка, положение, должностные обязанности, инструкции т.д.)
• проведение диагностической работы.

2.Организационный этап смены (июнь )

        Основной деятельностью этого этапа является: — запуск программы лагеря «В поисках Золотого ключика»

• формирование детской группы.
• знакомство с правилами жизнедеятельности лагеря.

3.Основной этап смен (июнь).

• реализация основной идеи смены;
• вовлечение детей в различные виды коллективно- творческих дел.

4.Заключительный этап смены (июнь).

 Основной идеей этого этапа является:

• подведение итогов смены;
• анализ предложений детьми (анкетирование, опрос) по деятельности пришкольного лагеря в будущем.

 

Логика построения смены.

 

В этом году лагерная смена носит название «В поисках Золотого ключика» . Смена будет проходить в форме сюжетно-ролевой игры, которая  даёт большие возможности для формирования позитивной направленности личности ребёнка.

На протяжении всей смены ребята вместе с воспитателями будут путешествовать по страницам литературного произведения  А.Н.Толстого «Золотой ключик». Ребята узнают много нового и интересного об истории театра, поближе познакомятся с героями сказки, будут посещать районную библиотеку, музей, дом ремесел. На протяжении смены обучающиеся будут самостоятельно изготавливать костюмы, декорации к театральным постановкам,  активно принимать участие в создании выставочных работ, посвященных персонажам и событиям литературного произведения «Золотой ключик». 

Все ребята включаются в игру, полную приключений и испытаний. За их прохождение обучающиеся будут получать кусочек (пазл) большого нарисованного очага. Дети станут участниками различных конкурсов, состязаний, игр и викторин.  Когда все преграды будут позади, отряд соберется всей дружной командой для соединения всех пазлов в единую картину. Останется последнее испытание  — найти золотой ключик и «открыть его тайну»,  которая хранится не во внешнем облике золотого ключика, не в каморке папы Карло, а в его внутреннем содержании. Для всех участников игры навсегда главным сокровищем остаются: дружба, успехи, понимание, поддержка, искренность, активность, творчество и доброта. 

Ежедневно,  за активное участие в конкурсах, играх, соревнованиях ребята будут получать игровые монеты «сольдо», которые в конце летней смены  будут обмениваться на сладкие призы. Также по итогам смены ребятам будут вручены дипломы, сертификаты участия. 

 

 

 

 

 

Направления и виды деятельности

1. Художественно — творческое направление
2. Эстетическое направление
3. Физкультурно-оздоровительная деятельность
4. Образовательное направление
5. Досуговая деятельность
6. Работа по сплочению коллектива воспитанников

Ожидаемые результаты.

         Участие в программе благотворно скажется на духовном и интеллектуальном развитии детей, будут развиваться творческое мышление, познавательные процессы, организаторские навыки.

По окончании смены у ребенка:

• будут сформирована культура межличностных взаимоотношений;  
• будет реализована мотивация к собственному развитию, участию в собственной деятельности, проявление социальной инициативы;  
• будет развито желание приобщиться к здоровому образу жизни;  
• будут развиты коммуникативные, познавательные, творческие способности, умение работать в коллективе;  

 

Педагогическая диагностика и способы корректировки программы.

            В лагере диагностика будет проходить в несколько этапов:

• на начальном этапе будет происходить сбор данных о направленности интересов ребенка, мотивации деятельности и уровень готовности к ней (тесты, анкеты, игры);  
• промежуточная диагностика позволит корректировать процесс реализации программы и определить искомый результат с помощью аналогии и ассоциации.
• итоговая диагностика позволит оценить результаты реализации программы (опрос, тестирование, анкеты).

 

Обеспечение реализации программы.

Нормативно-правовое обеспечение:

В основу концепции программы легли следующие нормативно-правовые документы:

 — Конвенция о правах ребенка;

-Конституция Российской Федерации

— Закон РФ «Об образовании»;

— Устав школы ГКОУ УР «Якшур-Бодьинская школа-интернат»;

— приказы;

— правила внутреннего распорядка лагеря;

— инструкции по технике безопасности, пожарной безопасности;

— инструкции по профилактике детского травматизма, предупреждению несчастных случаев с детьми в лагере дневного пребывания;

— должностные инструкции работников лагеря;

— санитарные правила о прохождении медицинского осмотра;

— заявления от родителей;

— акт приемки лагеря

— план работы лагеря.

     Пришкольный летний лагерь — это система, способствующая развитию ребенка как личности, его духовного и физического саморазвития, возможности для воспитания трудолюбия, активности, целеустремленности, здорового образа жизни.

Кадровые условия.

В соответствии со штатным расписанием в реализации программы участвуют:

• Начальник лагеря – обеспечивает функционирование лагеря;
• Воспитатели – организовывают работу отрядов;
• Медицинская сестра  — контролирует состояние здоровья детей;
• Завхоз – отвечает за безопасность жизни детей во время пребывания в лагере.

 

 

 

Организация режима дня.

Режим дня лагеря с дневным пребыванием составлен на основе санитарно-гигиенических правил и норм Сан Пин 2.4.4.2599-10.

 

Режим дня.

8.30-8.50 – сбор детей.

8.50-9.00 – зарядка.

9.00-9.15 – утренняя линейка.

9.15-9.30 – завтрак.

9.30-11.30 – КТД по плану.

11.30-12.00 – обед.

12.00-13.00 – прогулка, подвижные игры на свежем воздухе.

13.30-14.00 – «огонек», подведение итогов дня.

14.00-14.30 – свободное время, уход домой.

 

 

План-сетка мероприятий пришкольного летнего лагеря. (см. приложение)

План-сетка мероприятий на лагерную смену.

2.06 Ср.День знакомства -Прием детей; -Общий сбор: (проведение инструктажей) — Время творческих дел: название отряда, девиз, оформление уголка -. Игровая программа «Будем знакомы» —  «Круг друзей»	3.06 Чт. День лагеря Открытие смены — Открытие лагерной смены «В поисках Золотого Ключика »; — Открытие литературной гостиной;   «Книга приглашает друзей»; -«Круг друзей»	4.06 Пт.День театра — Конкурсная программа «Театр такой разный»; -Творческая мастерская; — «Круг друзей»	5.06. Сб. День Буратино! — Познавательная игровая программа «Привет от Буратино!»; — Творческая мастерская — «Круг друзей»	7.06. Пн День с Арлекино — Игровая спортивная программа «Праздник смеха» —  Время творческих дел: Подготовка к конкурсу «Хохотун»; — Конкурс шуточных песен, стихов, сценок «Хохотун»; —  «Круг друзей»	8.06 Вт. День «Мы ходим в гости» — Посещение районной библиотеки, дома ремесел, музея; — Посещение интересных мест Якшур-Бодьи; — Литературная гостиная; — «Круг друзей»
9.06.   «Встреча с мошенниками» — Казино «Кот Базилио и лиса Алиса»; — Творческая мастерская; — «Круг друзей»	10.06 День «Мои права и обязанности» — Квест-игра «Я- гражданин»; — Литературная гостиная; —  «Круг друзей»	11..06. В гостях у Мальвины — Игра-путешествие «Веселый этикет»; — Творческая мастерская; — «Круг друзей»	12.06. выходной	14.06Экватор. Середина пути пройдена — Викторина «О Буратино, Золотом ключике и не только»; — «Веселое чаепитие» (чаепитие с конкурсами); — «Круг друзей»	15.06День «Мы ходим в гости» — Посещение районной библиотеки, дома ремесел, музея; — Посещение интересных мест Якшур-Бодьи; — Литературная гостиная; — «Круг друзей»
16.06 Карабас-Барабас приглашает в закулисье. — Время творческих дел : подготовка к театральному празднику «Мы – кукольные артисты»; — Театральный праздник «Мы – кукольные артисты»; — «Круг друзей»	17.06 В пруду у черепахи Тортилы — Игра по станциям «Экологическая тропа»; — Творческая мастерская; — «Круг друзей»	18.06 Школа волшебства Пьеро. — конкурсная программа «Читаем. Творим.»; — Литературная гостиная; —  «Круг друзей»	19.06 Госпожа Удача  День  Самоуправления; — «Круг друзей»	21.06 В стране Дураков -День веселых подвижных игр; — Творческая мастерская «Юморина»; — «Круг друзей»	22.06          День «Мы ходим в гости» — Посещение районной библиотеки, дома ремесел, музея; — Посещение интересных мест Якшур-Бодьи; — Литературная гостиная; — «Круг друзей»
23.06  Сам себе мастер. — Время творческих дел: подготовка костюмов из различных материалов; — Конкурс –дефиле; — «Круг друзей»	24.06. Прием ведет доктор Дуремар — Спортивные соревнования «В здоровом теле – здоровый дух»; —  Литературная гостиная; —  «Круг друзей»	25.06  В коморке у Папы Карло — Игровая программа «В кругу  друзей »; — Время творческих дел: подготовка к закрытию смены; — Оформление выставки «Золотой ключик детства»	26.06.Открытие тайны Золотого Ключика -Торжественная линейка закрытия смены; — Праздничная программа, посвященная закрытию лагеря — Подведение итогов, награждение.