Яна Бялая «Письмо сестре»
Технологическая карта интегрированного занятия
Международный конкурс педагогического мастерства «Выдающийся учитель
«Использование приёмов мнемотехники в логопедической работе с младшими школьниками с РАС по развитию связной речи»
Проект «Сохранение психологического здоровья детей и формирование их эмоционального благополучия через современные формы работы с родителями»
Тема проекта: «Сохранение психологического здоровья детей и формирование их эмоционального благополучия через современные формы работы с родителями». Автор проекта: педагог-психолог, инструктор ФК. Участники проекта: дети, родители подготовительных групп, педагоги, педагог-психолог, инструктор ФК. Вид проекта: познавательный, практико-ориентированный (с элементами творчества), групповой. База проекта: МБДОУ
Проект «Сохранение психологического здоровья детей и формирование их эмоционального благополучия через современные формы работы с родителями»
Тема проекта: «Сохранение психологического здоровья детей и формирование их эмоционального благополучия через современные формы работы с родителями». Автор проекта: педагог-психолог, инструктор ФК. Участники проекта: дети, родители подготовительных групп, педагоги, педагог-психолог, инструктор ФК. Вид проекта: познавательный, практико-ориентированный (с элементами творчества), групповой. База проекта: МБДОУ
Классный час: «Этика общения: уверенность – половина победы»
МИНИСТЕРСТВО ОБОРОНЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ КАЗЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ОРЕНБУРГСКОЕ ПРЕЗИДЕНТСКОЕ КАДЕТСКОЕ УЧИЛИЩЕ» ПЛАН-КОНСПЕКТ ПРОВЕДЕНИЯ классного часа «Этика общения: уверенность – половина победы» Воспитатель 54 взвода С.А. Котнев ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ЗАНЯТИЯ Клас с, дата 54 взвод Тема «Этика общения:
Эссе на тему «Современный воспитательный потенциал урока»
Эссе на тему «Современный воспитательный потенциал урока» Об уроке написано множество книг, статей, диссертаций. Меняются цели и содержание образования, появляются новые средства и технологии обучения, но урок остается вечной и главной формой обучения. На нем держалась традиционная и стоит
