Применение технологии проблемного обучения при изучении музыкальной литературы в детской школе искусств

МАУ ДО МО «СГО» «ДШИ г. Светлого» Применение технологии проблемного обучения  при изучении музыкальной литературы  в детской школе искусств Автор Ягненкова Надежда Владимировна,  Преподаватель теоретических дисциплин МО ДО «СГО» «ДШИ г.Светлого» Поиски ответов не только на вопросы «чему учить?», «зачем

Методическая разработка «Музыкальная жизнь».

Тема:  « Музыкальная жизнь».  Староверова Ольга Ивановна Педагог дополнительного образования   Введение Музыкальное искусство является неотъемлемой частью культуры нашей страны. Отечественная музыка всегда была на передовых позициях в развитии музыкального искусства. Наши композиторы и исполнители во многом определяют развитие мирового

Cценарий «Мамин день»

«Мамин день». Сценарий мероприятия, посвящённый Дню матери. разработан Староверовой Ольгой Ивановной,  педагогом дополнительного образования  МУДО «ДЮЦ «Максимум» г. Магнитогорска   Цель: формирование чувства любви к маме. Углубить знания детей о роли мамы в их жизни, через раскрытие образа матери в

Игра «Колобки» для автоматизации звука Л.

Игра «Колобки» Цель – автоматизация звука [Л] в самостоятельной речи (слово – фраза – рассказ) для дошкольников и детей младшего школьного возраста. Оборудование: игровое поле с 6 дорожками, игральный кубик (распечатать, вырезать, оставляя припуски для склеивания и затем склеить или

Письмо в блокаду

Письмо в блокаду   Мне повезло, я позже родилась, Не надо мной в осколки небо рвалось, Когда земля под взрывами тряслась, Не я в бомбоубежище кидалась. О. Аникеева Горячева Амина   Мне тебя очень жаль, правда. Я тебя прошу: остаться