Программа обучающего курса для представителей служб примирения «Внимание: конфликт!» Герман Елена Юрьевна

автор: Герман Елена Юрьевна педагог-психолог Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №18 «Родничок» городского округа город Шарья Костромской области» Программа обучающего курса для представителей служб примирения «Внимание: конфликт!» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №18 «Родничок»  городского округа

Организация помощи родителям в воспитании ребенка с ОВЗ. Юрасова Инна Александровна

автор: Юрасова Инна Александровна Воспитатель МБДОУ №89 «Крепыш» Организация помощи родителям в воспитании ребенка с ОВЗ Организация помощи родителям в воспитании ребенка с ОВЗ   Воспитание ребенка с ОВЗ осуществляется главным образом в процессе ухода за ним. Родители приучают его

Методическая разработка. Дополнительная общеразвивающая программа «КераБум» Янькова Анастасия Петровна

автор: Янькова Анастасия Петровна Педагог дополнительного образования МБУДО г.Иркутска ЦДТ «Октябрьский» Методическая разработка. Дополнительная общеразвивающая программа «КераБум»

Педагогический проект «Дары осени» Куимова Анна Николаевна

автор: Куимова Анна Николаевна воспитатель МДОУ «Детский сад №144» Педагогический проект «Дары осени» Краткосрочный проект для старшей группы по теме «Дары осени». Сроки проведения: с 21 октября по 31 октября. Цели: обогащать знания детей о дарах осени (овощи, фрукты, грибы

Приемы самомассажа в логопедической практике. Голубева Надежда Сергеевна

автор: Голубева Надежда Сергеевна учитель-логопед МБДОУ Детский сад №44 г. Костромы Приемы самомассажа в логопедической практике Самомассаж – это массаж, выполняемый самим ребенком (подростком или взрослым), страдающим речевой патологией. Целью логопедического самомассажа является в первую очередь стимуляция кинестетических ощущений мышц,

Формирование читательской компетентности младших школьников на уроках литературного чтения, в рамках ФГОС.

автор: Алехина Лариса Николаевна учитель начальных классов МБОУ «СОШ № 64» Формирование читательской компетентности младших школьников на уроках литературного чтения, в рамках ФГОС.

Технологическая карта урока русского языка в 3 классе «Непроизносимые согласные в корне слова»

автор: Дружинина Елена Анатольевна учитель начальных классов МБОУ «СОШ №64» Технологическая карта урока русского языка в 3 классе «Непроизносимые согласные в корне слова»  Паспорт проекта урока Компоненты Предмет, класс ФИО учителя, название ОУ Русский язык, 3 класс Дружинина Е.А., МБОУ