Авторские публикации

Методическая разработка по познавательному развитию, для детей старшего дошкольного возраста «Хлеб- всему голова». Цель: познакомить детей с весенним праздником «Жаворонок» Систематизация знаний детей о выращивании хлеба, о труде хлеборобов. Воспитание бережного отношения к хлебу. Задачи. Уточнить и закрепить знания детей

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ДЕТСКАЯ ШКОЛА ИСКУССТВ № 9 ГОРОДА ДОНЕЦКА» ИКТ В РАБОТЕ С ВОКАЛЬНЫМ АНСАМБЛЕМ ДШИ методическая разработка преподавателя высшей категории отдела музыкально-теоретических дисциплин, МУНИЦИПАЛЬНОГО БЮДЖЕТНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ДЕТСКАЯ ШКОЛА ИСКУССТВ № 9 ГОРОДА ДОНЕЦКА» Дженбаз

Технологическая карта урока по физической культуре (лёгкая атлетика) для 4 класса Тема урока: «Весёлые старты: развитие скоростно-силовых качеств и координации» Класс: 4 Место проведения: спортивный зал / спортивная площадка Инвентарь: эстафетные палочки (4 шт.), конусы/фишки (10–12 шт.), скакалки (10 шт.), мячи малые (5–6 шт.), секундомер, свисток, рулетка, флажки Тип урока: комбинированный (закрепление и совершенствование навыков) Продолжительность: 45 мин Цели урока Образовательная: закрепить технику челночного бега, прыжков в длину с места, метания малого мяча; освоить элементы эстафетного бега. Развивающая: развивать скоростно-силовые качества, координацию, ловкость, быстроту реакции. Воспитательная: воспитывать командный дух, дисциплинированность, целеустремлённость, уважение к соперникам. Планируемые результаты Предметные: учащиеся научатся выполнять челночный бег, прыжок в длину с места, метание малого мяча с соблюдением техники безопасности; освоят правила эстафетного бега. Метапредметные: регулятивные: умение ставить цели, контролировать и оценивать свои действия; познавательные: способность анализировать ошибки, выбирать эффективные способы решения задач; коммуникативные: навыки взаимодействия в команде, умение договариваться. Личностные: формирование мотивации к занятиям спортом, навыков сотрудничества, самоконтроля. Ход урока 1. Подготовительная часть (12 мин) Деятельность учителя Деятельность учащихся УУД Построение, приветствие, сообщение темы и задач урока. Инструктаж по технике безопасности. Выполняют построение, слушают учителя, задают вопросы. Личностные: осознание важности соблюдения правил ТБ. Регулятивные: принятие учебной задачи. Организует ходьбу и бег в колонне: обычная ходьба, на носках (руки вверх), на пятках (руки за спиной), бег змейкой, с высоким подниманием бедра, с захлёстыванием голени. Выполняют упражнения, следят за осанкой и дистанцией. Регулятивные: контроль за выполнением команд. Познавательные: осознание влияния разминки на организм. Проводит комплекс общеразвивающих упражнений (ОРУ): наклоны, повороты, приседания, прыжки на месте, махи руками и ногами (8–10 повторений каждого). Выполняют ОРУ, следят за техникой. Коммуникативные: взаимодействие при выполнении упражнений. Регулятивные: самоконтроль за правильностью движений. 2. Основная часть (25 мин) Этап Деятельность учителя Деятельность учащихся УУД Закрепление техники челночного бега 3×10 м Объясняет и демонстрирует технику: старт, разворот у фишки, финишный рывок. Делит класс на 2 команды, организует выполнение в парах. Фиксирует время секундомером.

Методическая разработка для родительского всеобуча. «Эмоционально-волевое развитие детей через подвижные игры» Цель: повысить педагогическую культуру родителей (воспитателей), пополнить их знания по вопросу эмоционально-волевого развития. Задачи:  создать эмоциональный и благоприятный настрой родителей (воспитателей); познакомить с особенностями эмоционально-волевого развития ребенка дошкольного возраста; научить

Автор: Макарова Татьяна Михайловна учитель математики, классный руководитель Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №2 им. героя Советского Союза, Маршала Советского Союза Говорова Л.А.» Елабужского муниципального района Республики Татарстан Свидетельство о публикации в электронном СМИ: СТ № 12396 Становление и этапы

Автор: Леднева Любовь Викторовна учитель труда(технологии) ПМОП ГКОУ «Кулебакская специальная коррекционная школа» Свидетельство о публикации в электронном СМИ: СТ № 12395 Эссе «Я — учитель труда (технологии)» Эссе «Я — учитель труда (технологии)» Моё педагогическое кредо — китайская мудрость: «Скажи мне —

Автор: Леднева Любовь Викторовна учитель труда(технологии) ПМОП ГКОУ «Кулебакская специальная коррекционная школа» Свидетельство о публикации в электронном СМИ: СТ № 12394 Технологическая карта урока -защита проектов «Все профессии нужны, все профессии важны» Технологическая карта урока -защита проектов «Все профессии нужны, все профессии

Автор: Громова Любовь Михайловна учитель начальных классов Устьинский филиал МБОУ Устьинская СОШ им. А.Ю. Барабанщикова Свидетельство о публикации в электронном СМИ: СТ № 12393 Сценарий: «Прощай, начальная школа». Сценарий  выпускного  праздника  в  4  классе «Прощай,  начальная  школа!» Учитель: Здравствуйте, уважаемые родители и

Автор: Мезенцева Кристина Юрьевна Учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ №19 им. М.Р. Янкова г. Заполярный Печенгского МО Мурманской области Свидетельство о публикации в электронном СМИ: СТ № 12392 Сценарий урока русского языка как родного: «Словесный детектив: расследуем тайны русского языка»