Мини-музей «Российские железные дороги», как инновационная педагогическая технология по ранней профориентации Современная система дошкольного образования находится в постоянном поиске новых форм и методов функционирования. Один из ярких примеров такого подхода — Музейная педагогика, которая быстро развивается и рассматривается, как инновационная
Россия — большая дружная семья равных народов.
Конспект интегрированной образовательной деятельности по физическому развитию для детей старшего дошкольного возраста на темы:«Секреты здоровья»
Автор: Кривошеева Светлана Александровна — ВоспитательХМАО, город Урай, МБДОУ детский сад √ 7 «Антошка»,Иванова Екатерина Алексеевна — ВоспитательХМАО, город Урай, МБДОУ детский сад √7 « Антошка» Свидетельство о публикации в электронном СМИ: СТ № 12369 Конспект интегрированной образовательной деятельности по физическому развитию для детей старшего дошкольного
История Первомая в открытках
«Сказочное пространство» (Оформление и среда)
Конспект открытого занятия по развитию речи и ознакомлению с художественной литературой на тему: Заучивание стихотворения В. Степанова «Что мы Родиной зовём?», с использованием кинезиологической технологии.
Автор: Генкель Есения Юрьевна воспитатель Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад городского округа Стрежевой» СП «Золотой ключик» Свидетельство о публикации в электронном СМИ: СТ № 12368 Конспект открытого занятия по развитию речи и ознакомлению с художественной литературой на тему: Заучивание стихотворения В.
Конспект занятия по окружающему миру для детей раннего возраста «Солнышко лучистое»
Интегрированное занятие в группе раннего возраста по окружающему миру «Солнышко лучистое» Цель: Создать условия развития познавательной деятельности детей. Задачи: — Развивать умение рисовать длинные прямые линии нетрадиционным способом – ватной палочкой; — Развивать у детей интерес к явлениям природы; —
МЫ ПОМНИМ! МЫ ГОРДИМСЯ!
Педагогический проект средней группе «Здоровый ребенок»
Приложение 1 Беседы с детьми Беседа «Фрукты овощи полезны взрослым и детям» Задачи: 1. Продолжать обогащать представления об овощах и фруктах. 2. Закрепить умение классифицировать, выделять признаки (внешние: форма, величина, цвет; особенности поверхности, вкусовые, обонятельные признаки овощей и фруктов). 3. Уточнить и