РЕЧЕВАЯ КАРТА логопедического обследования ребенка с тяжелыми множественными нарушениями развития (ТМНР) отделения интенсивного ухода, в том числе дети, находящиеся на питании через гастростому

Государственное казенное специализированное стационарное учреждение социального обслуживания «Дом социального обслуживания для детей «Солнечный» (ГКССУ СО «ДСОД «Солнечный») РЕЧЕВАЯ КАРТА логопедического обследования ребенка с тяжелыми множественными нарушениями развития (ТМНР) отделения интенсивного ухода, в том числе дети, находящиеся на питании через гастростому

Патриотическое воспитание в группе продлённого дня

Патриотическое воспитание в группе продлённого дня Авторы:   Сагдиева Миляуша Нафисовна                                                         Сафина Гузалия Минахматовна Место работы:  МБОУ «Многопрофильная полилингвальная  гимназия № 180» Советского района г. Казани Аннотация: в статье рассматриваются направления и формы патриотического воспитания, учащихся младшего школьного возраста во время

Технологическая карта урока по русскому языку на тему «Простое и сложное предложения»

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА Учебный предмет: Русский язык. Класс: 3 Тема урока: простое и сложное предложения. Тип урока: урок открытия нового знания. Цели урока: сформировать понятия простого и сложного предложения, научить определять простые и сложные предложения. Задачи урока: Дидактические: 1. Узнать, что

Статья: «Формирование эмоционального интеллекта как основа духовно-нравственного воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья»

ФОРМИРОВАНИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА КАК ОСНОВА ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОГО ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ Очкова Н.А., педагог-психолог, МБУ «ЦППМС «Семья», Россия, г.о. Ступино Московской области Аннотация. В статье освещается вопрос духовно-нравственного воспитания детей с ОВЗ в коррекционной школе. Обосновывается тезис, что базой

Рекомендации логопеда для родителей на летний период

«Рекомендации логопеда родителям на летний период» Лето — прекрасная пора для развития речи ребёнка в естественной обстановке. Новые впечатления, прогулки на природе и игры создают идеальные условия для закрепления речевых навыков без напряжения и скучных занятий. Главное — превратить обучение

Развитие познавательной сферы средствами кинезиологии: «Умные движения»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «КОРРЕКЦИОННАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №10» ГОРОДСКОГО ОКРУГА СТУПИНО МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ Конспект занятия на тему: «Умные движения» Составитель: педагог-психолог Очкова Н.А. Ступино 2026 г. Конспект занятия педагога-психолога на тему «Умные движения» Тема: «Умные движения» (развитие познавательной сферы средствами

Формирование духовно-нравственных ценностей в дополнительном естественнонаучном образовании: опыт учебно-исследовательского экологического центра им. Е.Н. Павловского

Формирование духовно-нравственных ценностей в дополнительном естественнонаучном образовании: опыт учебно-исследовательского экологического центра им. Е.Н. Павловского Логвина Л.А., методист МБУДО БЦВР БГО, г. Борисоглебск Воронежской области Аннотация. В статье представлен опыт реализации комплекса дополнительных общеразвивающих программ естественнонаучной направленности в МБУДО Борисоглебском центре