Soft skills – как тренд современного образования Леонтьева Анна Сергеевна учитель начальных классов ВКК МАОУ Лицей №128 г.Екатеринбург Приоритетной целью ФГОС второго поколения является полноценное формирование и развитие способностей ученика самостоятельно очерчивать учебную проблему, формулировать алгоритм её решения, контролировать процесс
Региональный компонент в построении образовательного процесса в детском саду
Региональный компонент в построении образовательного процесса в детском саду Воспитатель Низамова Д.Г. Дошкольный возраст в развитии ребёнка – это период, когда закладывается фундамент его здоровья, физического и психического развития. От того, как организовано воспитание и обучение ребёнка, какие условия созданы
ТКУ: Урок русского языка «Путешествие по стране Синтаксис и Пунктуация».
Дата, тема Урок русского языка «Путешествие по стране Синтаксис и Пунктуация». (Обобщение по теме «Синтаксис и пунктуация») Преподаватель Ахмадиева Елена Федоровна Тип урока Урок обобщения и систематизации предметных знаний на материале, способствующем патриотическому воспитанию Цели Цель урока: создание условий -для
Логопедическая раскраска на звук Л
Интеллектуальная игра «Мои финансы»
Автор: Нурлыгаянов Артур Альбертович. Полное название образовательного учреждения: муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 32 с углубленным изучением отдельных предметов имени Александра Сергеевича Пушкина» Энгельсского муниципального района Саратовской области. Аннотация: Интеллектуальная игра «Мои финансы» проводится в МОУ «СОШ №
Техническое описание профессиональной компетенции «Технология моды 10 +» для конкурса «JuniorSkills»
Автор: Переладова Ирина Михайловна методист Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования Борисоглебский центр внешкольной работы Борисоглебского городского округа Свидетельство о публикации в электронном СМИ: СТ № 12765 Техническое описание профессиональной компетенции «Технология моды 10 +» для конкурса «JuniorSkills» ТЕХНИЧЕСКОЕ ОПИСАНИЕ Чемпионат JuniorSkills 2024
Анкета участника Школы педагогического мастерства
Автор: Переладова Ирина Михайловна методист Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования Борисоглебский центр внешкольной работы Борисоглебского городского округа Свидетельство о публикации в электронном СМИ: СТ № 12764 Анкета участника Школы педагогического мастерства Анкета участника Школы педагогического мастерства Образовательная площадка «Методика подготовки к конкурсу
Авторская рабочая тетрадь «Мы играем на свирели» для учащихся специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида и учителей музыки.
Автор: Якубюк Эльмира Зиннуровна Учитель музыки Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение «Набережночелнинская школа №67 для детей с ограниченными возможностями здоровья» Свидетельство о публикации в электронном СМИ: СТ № 12763 Авторская рабочая тетрадь «Мы играем на свирели» для учащихся специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII
«Формы аттестации и контроля обучающихся в дополнительном образовании»
Автор: Буйлова Елена Николаевна методист МБУДО «Юринский ДДТ» Свидетельство о публикации в электронном СМИ: СТ № 12762 «Формы аттестации и контроля обучающихся в дополнительном образовании» «Одаренные дети» Определение детской одаренности в настоящее время становится всё более актуальным. Это, прежде всего, связано с
«Нейронные сети — помощь классному руководителю»
Автор: Маркова Светлана Евгеньевна учитель МБОУ «Средняя школа №2 г. Навашино» Свидетельство о публикации в электронном СМИ: СТ № 12761 «Нейронные сети — помощь классному руководителю» «Нейронные сети — помощь классному руководителю» Моя тема самообразования как классного руководителя звучит так «Совместная деятельность
