Конспект «Домашние животные» Цель: Закрепить знания детей о домашних животных, их внешнем виде, звуках, пользе, а также развить внимание, память, речь и умение работать в команде. Материалы: Большая коробка или мешок, украшенный яркими картинками домашних животных. Картинки с изображениями домашних
Конспект по математике для детей средней группы на тему: «Геометрические фигуры, длинный-короткий, выше-ниже, счет до 5»
«Дружные ребята»
Конспект тематического праздника тема война в поэзии А.Т. Твардовского
Тема войны в поэзии А.Т. Твардовского Ведущий: Дорогие ребята! Сегодня мы отмечаем замечательный, радостный праздник – День Победы нашего народа над фашистской Германией в Великой Отечественной войне. Путь к победе был трудным и долгим. Ведущий: Было раннее летнее утро, все
«Методическая разработка: Урок памяти» окружающий мир 3 класс.
Номинация: Методическая разработка урока (Окружающий мир). Тема: «День памяти и скорби: 22 июня – начало Великой Отечественной войны». Класс: 3 класс (УМК «Школа России»). Тип урока: Урок открытия нового знания (с элементами урока-рефлексии). Автор: Графонова Елена Николаевна, учитель начальных классов. ОО: МБОУ «Видновская СОШ
Рисунок «Мой любимый Пушкин»
Детско-родительский образовательный проект «Мы наследники героев Отечества», по нравственно-патриотическому воспитанию детей старшего дошкольного возраста.
Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №105 компенсирующего вида Невского района Санкт-Петербурга «Мы наследники героев Отечества» Соавторство: Енина Светлана Николаевна старший воспитатель Красненкова Елена Валентиновна воспитатель Санкт – Петербург 2025 – 2026 учебный год Детско-родительский образовательный проект по нравственно-патриотическому
Мастер-класс «Ветряная мельница»
Проект «Грамматика в презентациях и компьютерных играх» для подготовительной логопедической группы
Проект: «Грамматика в презентациях и компьютерных играх» Автор: Рыбакова О. Н., учитель-логопед. Возраст: 6–7 лет (подготовительная логопедическая группа). Цель: сформировать и закрепить грамматические навыки у детей с нарушениями речи через сочетание наглядных материалов (презентации) и интерактивных компьютерных игр, опираясь на систему Т.