Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 30 Конкурс методических разработок Методические рекомендации по повышению учебной мотивации школьников через применение приемов театрализации на уроках Номинация: «Разработка новых форм, методов или средств обучения и воспитания» Беломестных Марины Сергеевны, учителя французского
Конспект занятия по развитию речи с детьми группы компенсирующей направленности «Квест «Там на неведомых дорожках»
Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 40 Колпинского района Санкт-Петербурга Конспект занятия по развитию речи с детьми группы компенсирующей направленности «Квест «Там на неведомых дорожках» Конспект разработан учителем — логопедом: Лебедевой Мариной Вячеславовной Санкт-Петербург 2026 год Цель: Развивать
ВЕЧЕР ВСТРЕЧИ «ПРИВАЛ У КОСТРА» КАК СРЕДСТВО ВОСПИТАНИЯ ЧУВСТВА ПАТРИОТИЗМА У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
ВЕЧЕР ВСТРЕЧИ «ПРИВАЛ У КОСТРА» КАК СРЕДСТВО ВОСПИТАНИЯ ЧУВСТВА ПАТРИОТИЗМА У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА Колесникова Н.Д., воспитатель МБДОУ № 19 (г. Армавир) В контексте педагогики (и особенно идей Л.С. Выготского), патриотизм для ребенка 6 лет — это не абстрактное
Занятия по внеурочной деятельности «Наши помощники словари»
Технологическая карта занятия по внеурочной деятельности Тема: Поиск информации в словарях Цель: обучение фактографическому поиску с использованием справочных традиционных изданий УУД: Личностные: умение выражать свои эмоции, понимать других; осмысление необходимости освоения культуры речи, вежливого отношения к окружающим. Метапредметные: Познавательные:
Конспект урока по английскому языку и технологическая карта по теме «Present Continuous» (Настоящее длительное время)
Учитель: Евсина Елена Алексеевна Урок английского языка в 3 классе по теме «Present Continuous» (Настоящее длительное время) по УМК «Spotlight 3». Тип урока: урок открытия нового знания. Цели урока: Образовательная: формирование грамматического навыка употребления Present Continuous (утвердительные предложения) для описания
Что такое Родина?
«ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ДЛЯ ДОШКОЛЬНИКОВС РАССТРОЙСТВОМ АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА: ВАРИАНТЫ И ПРАКТИКИ»
«ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ДЛЯ ДОШКОЛЬНИКОВ С РАСТРОЙСТВОМ АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА: ВАРИАНТЫ И ПРАКТИКИ» Мощенская Людмила Александровна, тьютор, муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад №2» г. Алексеевка, Аверьянова Анастасия Евгеньевна, воспитатель, муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад №2» г.
«Новогодняя рукавичка»
Поделка «Эколята»
ДИСТАНЦИОННЫЙ РЕСУРС «НАВИГАТОР», КАК СРЕДСТВО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ С РОДИТЕЛЯМИ
ДИСТАНЦИОННЫЙ РЕСУРС «НОВИГАТОР», КАК СРЕДСТВО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ С РОДИТЕЛЯМИ В.В. Хрыкина воспитатель, МБДОУ «Детский сад №2» С.Н. Аникеев старший воспитатель, МБДОУ «Детский сад №2» В.С. Воропаева тьютор, МБДОУ «Детский сад №2» В настоящее время проблема взаимодействия детского сада с